去游樂(lè)園教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-28 17:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大家也可以把自己拼出的圖案粘在一張紙上，制成卡片，送給你們的爸爸媽媽，他們一定會(huì)十分喜歡你們親手制作的禮物。教學(xué)反思： 講完本課后，我心潮澎湃，就設(shè)計(jì)這節(jié)課而言，我下了很大的功夫，所以教學(xué)效果也十分好。當(dāng)課堂上呈現(xiàn)出多種方法后，我進(jìn)行了提問(wèn)：“你認(rèn)為哪種方法更好？”在課堂上，學(xué)生2的精彩回答，使我對(duì)后面的一些題目進(jìn)行了隨機(jī)的調(diào)整，雖也自然，但上完課后，我心中仍覺(jué)不妥，在這種情境下，教師設(shè)置了這樣的一個(gè)“陷阱”，是否太主觀、太牽強(qiáng)？第四篇：去游樂(lè)園的教學(xué)反思《去游樂(lè)園》的教學(xué)反思在本節(jié)課中，我通過(guò)游樂(lè)場(chǎng)這個(gè)情境，設(shè)計(jì)了富有情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，豐富學(xué)生的感性積累，讓他們?cè)诨顒?dòng)中感到生活中處處有數(shù)學(xué)。在這樣的背景下本節(jié)課學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性非常高。這讓我深深的體會(huì)到，特別是對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，教學(xué)的關(guān)鍵在于誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只要調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)也就相當(dāng)于成功了一半。整節(jié)課創(chuàng)設(shè)了“去游樂(lè)場(chǎng)”這一活動(dòng)情境，同學(xué)們能在游樂(lè)場(chǎng)里邊學(xué)邊玩，邊玩邊解決生活中的問(wèn)題。讓學(xué)生們?cè)诰唧w的情境中學(xué)習(xí)兩位數(shù)乘以一位數(shù)，孩子們都表現(xiàn)出相當(dāng)高的熱情，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，主要通過(guò)小組合作的方式來(lái)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。每個(gè)小組成員都相互平等，可以自由發(fā)表各自的見(jiàn)解，學(xué)生的思維呈開(kāi)放狀態(tài)，他們各自表達(dá)自己的想法，傾聽(tīng)他人的見(jiàn)解從而探討出問(wèn)題的答案。小組合作有利于調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)，有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。同時(shí)給學(xué)生留有足夠的完成學(xué)習(xí)活動(dòng)的空間和時(shí)間，并對(duì)于班上部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予特別的關(guān)照。最后再讓學(xué)生到黑板上板演，通過(guò)與上節(jié)課上所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行比較，找出異同點(diǎn)，再引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)算法。在這個(gè)過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)：用豎式計(jì)算時(shí)，計(jì)算的順序是先把同位數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起，個(gè)位上滿幾十就像十位進(jìn)幾。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)我都引導(dǎo)學(xué)生在輕松和諧的氛圍中完成學(xué)習(xí)活動(dòng)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，從而完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與理解能力。第五篇：去游樂(lè)園玩日記去游樂(lè)園玩日記去游樂(lè)園玩日記1今天是一個(gè)好日子，晴天萬(wàn)里，媽媽就答應(yīng)帶我去游樂(lè)園玩。去到了游樂(lè)園，我等了許久，才等到我進(jìn)去，我迫不及待地沖進(jìn)去，脫了鞋子，就沖進(jìn)了里面。里面好大呀！這可是全廣州最大的游樂(lè)園哦！有很多玩的，我玩了沙池、滑翔機(jī)、滾動(dòng)球等游戲。可我覺(jué)得最好玩的`是蹦蹦床，因?yàn)榭梢酝嬉环N叫“躲地雷”的游戲。先拿十個(gè)波波球，當(dāng)?shù)乩追旁诒谋拇采希缓?，就在上面跳，躲避波波球。我開(kāi)始玩了，我往左一跳，所有球都向我滾來(lái)，不要看我胖，但很敏捷，我一躲，就躲開(kāi)了，我正得意著我躲過(guò)了攻擊，不料，所有球都向我撲來(lái)，我又是一躲，就這樣，我左跳右跳，始終沒(méi)有碰到“地雷”。我已經(jīng)筋疲力盡了，但我還在玩，后面，媽媽叫我回家了，我只好和媽媽回家。但這次玩耍讓我知道:解放軍叔叔躲地雷的困難，也知道換來(lái)我們的幸福不容易，要好好珍惜。這次我也玩夠了，也明白了一些道理，這次收獲真不小?。∪ビ螛?lè)園玩日記2今天早上，我和弟弟姥爺去游樂(lè)園玩。我們到了游樂(lè)園，就去蕩秋千，我和弟弟比賽，看誰(shuí)的秋千蕩的高，誰(shuí)就獲勝，誰(shuí)的秋千蕩的低，誰(shuí)就失敗。我說(shuō)：“預(yù)備開(kāi)始！”我們就開(kāi)始比賽。我一開(kāi)始蕩的39。時(shí)候，和弟弟一樣高，后來(lái)，弟弟慢慢地超過(guò)我了，我使勁蕩，終于和弟弟一樣高了。弟弟說(shuō)：“我一定要比你高！”我說(shuō)：“弟弟，別再往上了，要不然你就會(huì)摔下來(lái)的。”在我的勸告下，弟弟終于不再往上了。我們又去河邊看小魚(yú)，姥爺說(shuō)：“河里的小魚(yú)還沒(méi)上來(lái)呢。”我們?cè)诤舆吙匆?jiàn)狗尾巴草、接骨草還有許許多多的小蜻蜓，弟弟說(shuō)
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