20xx學(xué)年經(jīng)典誦讀實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-10-13 17:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 比賽采取100分制，其中：（15分）：選定篇目熟練度高，參與度高，誦讀自然，投入；（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧；（40分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤(rùn)悅耳，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)；（30分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。附：篇目名稱1.《陋室銘》劉禹錫 2.《愛蓮說(shuō)》周敦頤 3.《詩(shī)經(jīng)關(guān)睢》 4.《詩(shī)經(jīng)蒹葭》 5.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫 6.《馬說(shuō)》韓易 7.《觀滄海》曹操 8.《飲酒》陶淵明 9.《漁家傲》范仲淹 10.《詩(shī)經(jīng)氓》第四篇：誦讀活動(dòng)實(shí)施方案牙哈牙哈學(xué)校20182019年時(shí)間安排：為了盡量不增加師生工作量和課業(yè)負(fù)擔(dān)，誦讀時(shí)間要納入課程并納入教師的辦公時(shí)間。每日安排國(guó)語(yǔ)誦讀，由教師領(lǐng)著學(xué)生讀，身教重于言教，老師輕松愉悅與學(xué)生一起誦讀國(guó)語(yǔ)就是學(xué)生讀經(jīng)的動(dòng)力。提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦，還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。主要措施：要讓學(xué)生快樂的閱讀，就要想法設(shè)法給誦讀活動(dòng)搭建更多的平臺(tái)，除結(jié)合音、體、美、寫字課外，還可以利用開展豐富多彩的活動(dòng)如書法比賽、分較色誦讀、辦黑板報(bào)、黑板角、教室文化角、校園文化角、定期的優(yōu)秀作品展示與評(píng)比等形式，給學(xué)生提供展示競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，使學(xué)生真正感受讀書活動(dòng)帶來(lái)的快樂。（1）、各年級(jí)學(xué)生繼續(xù)使用課本教材，各校根據(jù)教育教學(xué)需要，也可自由拓展優(yōu)美詩(shī)文。（2）、學(xué)校每學(xué)期至少舉行一次朗誦國(guó)語(yǔ)課文活動(dòng)，對(duì)各班在朗誦國(guó)語(yǔ)誦讀活動(dòng)中表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高吟誦國(guó)語(yǔ)的數(shù)量和質(zhì)量；對(duì)班級(jí)、教師，也要進(jìn)行大力的獎(jiǎng)勵(lì)。（3）、吟誦數(shù)量：每學(xué)期，要求各班級(jí)要確保教材內(nèi)容熟讀成誦，各班可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)。（4）、各校校領(lǐng)導(dǎo)到全體任課老師，要充分利用晨讀、午讀、晚讀等時(shí)間，以及黑板報(bào)等各種形式全面對(duì)學(xué)生進(jìn)行“熱愛、繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的思想宣傳和教育，激發(fā)學(xué)生對(duì)誦讀國(guó)語(yǔ)的強(qiáng)烈興趣和愿望。（5）、班主任要積極協(xié)調(diào)科任教師，采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣。與學(xué)生合作、競(jìng)爭(zhēng)、交流，多發(fā)現(xiàn)典型，做好校內(nèi)宣傳，樹立身邊的榜樣。（6）、各校教師要把學(xué)生在背誦、活學(xué)活用中出現(xiàn)的閃光點(diǎn)及時(shí)記錄上報(bào)中心學(xué)校，以供我們進(jìn)行宣傳和完善檔案。（7）、適當(dāng)時(shí)機(jī)，學(xué)校將邀請(qǐng)家長(zhǎng)、教職工參加我們的活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，我們將借此大力宣傳和表彰優(yōu)秀教師和學(xué)生。國(guó)語(yǔ)誦讀活動(dòng)開展是一件大好事，每位教師要提高認(rèn)識(shí)，不要使其成為師生的一種負(fù)擔(dān)。我們要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，把一些好的、快樂的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用。四、獎(jiǎng)懲辦法開展國(guó)語(yǔ)誦讀活動(dòng)在注重陶冶情操、培養(yǎng)美德同時(shí)，要注意通過(guò)快樂的誦讀，多種形式活動(dòng)的開展提升師生積極向上、斗志昂揚(yáng)的精神面貌，消除教師的職業(yè)倦怠感和學(xué)生一天到晚埋在作業(yè)堆里消沉的暮氣狀態(tài)，使校園里的笑聲多起來(lái)，師生精神抖起來(lái)，總之是讓師生生活快樂起來(lái)。要采取更多的激勵(lì)措施去引導(dǎo)、激發(fā)師生讀書，如每學(xué)期（年）在學(xué)習(xí)小組、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校逐層逐級(jí)開展國(guó)語(yǔ)誦讀評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。評(píng)價(jià)結(jié)果的使用直接影響著活動(dòng)開展態(tài)度和力度，以此推動(dòng)誦讀活動(dòng)深入開展。學(xué)校每學(xué)期將組織一次國(guó)語(yǔ)誦讀活動(dòng)，并召開總結(jié)會(huì)，表彰在誦讀活動(dòng)中的先進(jìn)個(gè)人、班級(jí)和年級(jí)，展示活動(dòng)的優(yōu)秀成果；表彰一批積極配合學(xué)校開展誦讀活動(dòng)的家庭。五、基本要求為確保國(guó)
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