20xx學年經典誦讀實施方案(參考版)
2024-10-13 17:25本頁面
【正文】 “書是人類進步的階梯！”我們將盡自己的力量，攜手共建書香校園，讓學生從小受到文化的熏陶，讓書籍成為孩子永遠的朋友?？傊@次活動的開展就是要引導全校師生親近書籍、親近文化，扎實有效地開展課外閱讀活動，興起讀書學習的熱潮，營造校良好的讀書文化氛圍，讓學生真正懂得讀書成才、讀書受益、讀書進步，感受到“讀書，美麗你的人生”的人生哲理，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣和讀書方法。使每個孩子隨時想讀書，隨時有書讀。1開展師生共讀活動。（3）召開全校學生家長會，將學校讀書計劃布置給每個家長，講明學生讀書的意義，鼓勵家長和孩子一起閱讀、交流讀書心得，并且每個家庭設立“家庭讀書架”，家長給孩子定期購買適合孩子閱讀的書籍，學校定期召開家長座談會，做到家長、校長、教師共謀學生讀書成長。（2）倡議開展以“書香家庭”為特色推進學習型家庭建設的活動。通過印發(fā)“致家長的一封信”，等相關材料、開家長會、家訪等形式，把學校創(chuàng)建書香校園的信息帶給家長，帶動書香家庭的建設。此外，各科教學要緊密結合，相互滲透，應以人的發(fā)展為目標，在人的發(fā)展中擔當著重要的作用。課內與課外鏈接，進行拓展閱讀。上好閱讀課。以書籍為中心，把讀與思、讀與寫有機地結合起來，通過不定期地開展故事比賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、佳作欣賞會、讀書匯報會、優(yōu)秀讀書筆記展評、課本劇創(chuàng)作等生動活潑、形式多樣的課外實踐活動，及時了解學生的閱讀情況，以講、寫、演、誦等方式展示學生的閱讀成果，提高閱讀效益。教室里要營造充滿人文氣息和文化底蘊的閱讀環(huán)境，使學生感受到教室里濃濃的書香。學生每人至少帶兩本圖書。學校要對學生背誦的經典名篇進行登記和抽查。不同年級規(guī)定不同的必背篇目，通過“每周一詩”等豐富多采的內容，逐步推進經典誦讀活動，并由此開展與古詩誦讀有關的活動。六、活動內容與具體構想每學年初班主任要制定一份班級讀書計劃，安排閱讀活動，布置閱讀內容，明確閱讀方向。三四年級：每學年背誦積累名家古詩4050首；課外閱讀量不少40萬字。引導學生與好書為友，與經典為鄰，讓閱讀成為時尚，生出嫩綠的藤蔓，美麗孩子爛漫的童年。四、活動目的：通過開展系列讀書活動，培養(yǎng)學生想讀書、愛讀書、會讀書的品質，養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的習慣，使學生能夠在讀書過程中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。由于網絡時代的到來，21世紀的地球已經村落化，在世界范圍內汲取營養(yǎng)，是每個人的閱讀方向，但漢語作為世界上唯一沒有中斷的語言，其優(yōu)秀典籍彌足珍貴。同時，還要注重民族性與世界性的統(tǒng)一。三、活動原則：閱讀雖然是一個人的個性化體驗，但必須遵循發(fā)展性原則。而這一目標，只有通過廣泛的閱讀和一定數(shù)量的積累才能完成。因此，我們有責任營造一種濃郁的書香氛圍，讓孩子們在閱讀中盡情吮吸古今中外文化的精髓，以豐富他們的精神世界。牙哈牙哈學校20182019年第五篇：經典誦讀實施方案“吟誦經典美文，共享書香詩韻”課外閱讀活動實施方案為推進素質教育進程，深化課程改革，我校在充分研究、積極實踐的基礎上，推出“吟誦經典美文，共享書香詩韻” 課外閱讀活動，現(xiàn)將實施方案公布如下：二、指導思想：人類文明源遠流長，特別是五千年中華文明史，留下了大量的言論著作，在歷史的天空熠熠生輝。根據(jù)師資狀況，結合本校實際，量力而行，有計劃安排，尊重師生在內容、時間、形式上的選擇，在進度上不搞一刀切，實事求是，從本校本班實際情況出發(fā)。五、
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