【文章內(nèi)容簡介】 15 單片機(jī)應(yīng)用 3 60 試 46 14 4 16 可編程控制技 術(shù) 3 60 試 42 18 4 17 供配電技術(shù) 3 60 試 52 8 4 18 自動(dòng)化專業(yè)英 語 3 60 查 52 8 4 專業(yè)必修課合計(jì) 40 758 570 184 選 修 課 限 選 課 19 自動(dòng)化儀表 3 60 查 48 12 4 20 自動(dòng)控制原理 3 60 查 48 12 4 21 調(diào)速技術(shù) 3 60 查 48 12 4 22 組態(tài)監(jiān)控軟件 3 60 查 34 26 4 23 電梯技術(shù) 3 60 試 50 10 4 24 通用變頻器應(yīng) 用技術(shù) 3 60 查 48 12 4 25 控制總線技術(shù) 3 60 查 48 12 4 26 現(xiàn)代禮儀 30 查 20 10 2 27 藝術(shù)鑒賞 28 查 20 8 2 限選課合計(jì) 15 298 220 78 任 選 在全院任選課內(nèi)選 8 144 查 100 44 總 計(jì) 90 1760 1280 476 20 23 22 21 20 說明 *號(hào)表示安排課程但不考核； 選修課說明； 思政課說明：第 1 學(xué)期《品德與法律基礎(chǔ)》，第 2 學(xué)期《毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想概論》。 10 表 3 實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)安排及學(xué)分分配表 課程類別 課程序號(hào) 課 程 名 稱 學(xué)分 學(xué)時(shí) 學(xué)時(shí)分配 按學(xué)年及學(xué)期分配 場 所 技能教學(xué) 理論教學(xué) 一 二 三 四 五 六 3 周 4 周 4 周 3 周 3 周 18 周 基本技能 1 軍事理論與軍訓(xùn) 2 56 40 16 2 學(xué)校 2 計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn) 1 28 24 4 1 電算中心 專業(yè)技能 3 電工技術(shù)實(shí)訓(xùn) 1 28 24 4 1 實(shí)訓(xùn)中心 4 電子技術(shù)實(shí)訓(xùn) 2 56 48 8 2 實(shí)訓(xùn)中心 5 公益勞動(dòng) 1 28 24 4 1 學(xué)校 6 AUTOCAD 實(shí)訓(xùn) 1 28 18 10 1 電算中心 7 電氣 CAD 實(shí)訓(xùn) 1 28 20 8 1 實(shí)訓(xùn)中心 8 C 語言程序設(shè)計(jì) 1 28 24 4 1 教室， 機(jī)房 9 電機(jī)維修實(shí)訓(xùn) 1 28 24 4 1 實(shí)訓(xùn)中心 10 電氣控制實(shí)訓(xùn) 1 28 24 4 1 實(shí)訓(xùn)中心 11 單片機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn) 2 56 48 8 2 實(shí)訓(xùn)中心 12 PLC實(shí)訓(xùn) 1 28 24 4 1 實(shí)訓(xùn)中心 13 供配電技術(shù)設(shè)計(jì) 1 28 24 4 1 實(shí)訓(xùn)中心 14 組態(tài)軟件實(shí)訓(xùn) 1 28 24 4 1 實(shí)訓(xùn)中心 15 頂崗 實(shí)習(xí) 12 392 380 12 14 校外， 教室 16 畢業(yè)設(shè)計(jì) 4 112 98 14 4 校外， 教室 合計(jì) 35 980 868 112 3 周 4 周 4 周 3 周 3 周 18周 注：計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、 AUTOCAD實(shí)訓(xùn)、電氣 CAD實(shí)訓(xùn)為教學(xué)周，未單獨(dú)開設(shè)理論課，另外電氣CAD實(shí)訓(xùn)必須開設(shè)在 AUTOCAD實(shí)訓(xùn)之后。 11 表 4 教學(xué)學(xué)時(shí)分配表 表 5 課時(shí)分配比例表 序號(hào) 課程類型 應(yīng) 修 學(xué)分?jǐn)?shù) 課時(shí)分配比例 開 設(shè) 學(xué)分?jǐn)?shù) 理論 實(shí)踐 合計(jì) 理論 /實(shí)踐 比例 1 必修課 67 960 354 1318 2 限選課 15 220 78 298 3 任選課 8 100 44 144 4 實(shí)踐課 35 112 868 980 1/ 35 合 計(jì) 125 1390 1346 2740 學(xué) 年 學(xué) 期 教 學(xué) 周 數(shù) 教學(xué) 學(xué)時(shí) 理論教學(xué) 課程、畢業(yè)設(shè)計(jì) 技能實(shí)訓(xùn) 復(fù)習(xí) 考試 周數(shù) 備注 周 數(shù) 理 論 學(xué) 時(shí) 實(shí) 踐 學(xué) 時(shí) 周 數(shù) 理 論 學(xué) 時(shí) 設(shè) 計(jì) 學(xué) 時(shí) 周 數(shù) 技 能 學(xué) 時(shí) 理 論 學(xué) 時(shí) 一 1 19 384 15 236 64 0 0 0 3 64 20 1 2 19 438 14 249 77 4 96 16 1 二 3 19 424 14 190 118 1 4 24 3 72 12 1 4 19 462 15 271 109 3 62 22 1 三 5 19 384 15 234 66 1 4 24 2 48 8 1 6 19 504 4 14 98 14 380 12 1 全院任選課 144 100 44 合計(jì) 114 2736 73 1278 478 6 22 146 29 722 90 6 說明 總教學(xué)時(shí)數(shù)： 2736 理論教學(xué)總時(shí)數(shù)： 1390； 實(shí)踐教學(xué)總時(shí)數(shù) 1346； 理論教學(xué)總時(shí)數(shù) / 實(shí)踐教學(xué)總時(shí)數(shù) = 1390 / 1346 = 12 六、專業(yè) 教學(xué) 指導(dǎo)委員會(huì)及校外實(shí)習(xí)基地 （一） 專業(yè) 教學(xué) 指導(dǎo)委員會(huì) 表 6 專業(yè) 教學(xué) 指導(dǎo)委員會(huì) 序號(hào) 姓名 工作單位 職務(wù)、職稱 專業(yè) 教學(xué) 委員會(huì)職務(wù) 1 廖 世 海 電子工程系控制教研室 主 任 、講 師 主 任 2 黃 玉 水 南昌大學(xué) 副教授 副主任 3 章 小 印 電子工程系 系主任、教 授 委 員 4 丁 強(qiáng) 華 計(jì)算機(jī)系硬件教研室 主 任、教 授 委 員 5 徐 志 榮 豐城市公安局電信科 副主任、高 工 委 員 6 林 麗 君 電子工程系 講 師 委 員 7 舒 為 清 電子工程系電工教研室 主 任、教 授 委 員 8 歐陽慧平 院教務(wù)處 副處長、副教授 委 員 9 張 蒂 如 院科研處 處 長、教 授 委 員 （二） 校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地 1．校內(nèi)實(shí)習(xí)基地 （ 1） 校辦實(shí)習(xí)工廠 —— 南方煤機(jī)廠 （ 2） 電工電子與自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)中心 （ 3） 計(jì)算機(jī)中心 2．校外實(shí)習(xí)基地 介紹本專業(yè)的校外實(shí)習(xí)基地名稱，如： （ 1） 江西機(jī)床廠 （ 2） 萍鄉(xiāng)客車廠 （ 3） 高強(qiáng)電瓷廠 13 《思想政治理論》課程教學(xué)大綱 思想政治理論課（簡稱思政課）包括兩門課程： 1.《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》 2.《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》，分兩學(xué)期開設(shè)，第一學(xué)期開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，第 二學(xué)期開設(shè)《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》。以下是兩 門課程的 教學(xué)大綱： 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱 課程名稱：《 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 》 課程編號(hào)： 1103011 學(xué) 分： 3學(xué)分 學(xué) 時(shí)： 60 學(xué)時(shí) （理論教學(xué)： 34學(xué)時(shí)， 實(shí)踐教學(xué)： 26 學(xué)時(shí)） 課程性質(zhì)：必修 相關(guān)課程： 《 大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè) 》、《 毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論 》 適用專業(yè)： 電氣自動(dòng)化技術(shù) 專業(yè) 第一部分 理論教學(xué)大綱 一、課程性質(zhì)與目標(biāo) 1．課程性質(zhì)：本課程是全校各專業(yè)的主要課程，是各專業(yè)學(xué)生的必修課程。它是適應(yīng)大學(xué)生成長成才需要，幫助大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)人生，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立應(yīng)有的法治觀念，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的課程。作為德育的主渠道和思想政治教育的主陣地，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是一門對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想品德的課程。 2．知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的成長規(guī)律，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，解決有關(guān)人生、理想、道德、法律等方面的理論問題和實(shí)際問題，增強(qiáng)識(shí)別和抵制錯(cuò)誤思想行為侵襲的能力，確立遠(yuǎn)大的生活目標(biāo)，培養(yǎng)高尚的思想道德情操 , 增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念和法律意識(shí)，成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 14 二、教學(xué)內(nèi)容和要求 （一） 珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界 （ 2學(xué)時(shí)） 1． 教學(xué)要求 了解：課程的性質(zhì)、任務(wù)、內(nèi)容、意義與學(xué)習(xí)方法；大學(xué)生活的特點(diǎn)。 理解：樹立新的學(xué)習(xí)理念；當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命；大學(xué)生的成才目標(biāo)；社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵；實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的重要意義。 掌握：應(yīng)對適應(yīng)問題的方式、途徑；學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力；確立正確的成才目標(biāo)和發(fā)展方向；提高思想道德修養(yǎng)和法律素質(zhì)要樹立社會(huì)主義榮辱觀。 2． 教學(xué)重點(diǎn) （ 1） 正確看待大學(xué)生活的適應(yīng)問題，積極尋找解決適應(yīng)問題的思路和方法； （ 2） 以時(shí)代主題和歷史使命為背景和依托，根據(jù)個(gè)人自身的特點(diǎn) ，確立成才目標(biāo)和發(fā)展方向。 3． 教學(xué)難點(diǎn) 如何結(jié)合自身實(shí)際情況，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。 （二）追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念 （ 4學(xué)時(shí)） 1． 教學(xué)要求 了解：理想、信念的涵義和特征。 理解：理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義；樹立中國特色社會(huì)主義的共同理想和馬克思主義的信念；認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性與曲折性；立志高遠(yuǎn)與始于足下。 掌握：掌握理想信念的含義與特征，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)遠(yuǎn)大的理想。 2． 教學(xué)重點(diǎn) （ 1） 理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義； （ 2） 科學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的共同理想和馬克思主義的信念。 3． 教學(xué)難點(diǎn) （ 1） 認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性； （ 2） 確立正確的理想信念，在實(shí)踐中把理想化為現(xiàn)實(shí)。 （三） 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神 （ 2 學(xué)時(shí)） 1． 教學(xué)要求 了解：愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵、優(yōu)良傳統(tǒng)、時(shí)代價(jià)值；經(jīng)濟(jì)全球化、民族精神、時(shí)代精神。 理解：自覺維護(hù)國家利益、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一、增強(qiáng)國防觀念的意義。 掌握：以振興中華為已任，培養(yǎng)愛國熱情、確立報(bào)國之志和踐履報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)。 15 2． 教學(xué)重點(diǎn) （ 1） 認(rèn)識(shí)愛國是每個(gè)中國人應(yīng)該具備的最基本的道德情感、政治覺悟和價(jià)值規(guī)范； （ 2） 掌握在社會(huì)發(fā)展的不 同時(shí)期，愛國主義具有的不同時(shí)代特征。 3． 教學(xué)難點(diǎn) （ 1） 在社會(huì)主義國家，愛祖國和愛國家的完全一致性； （ 2） 如何培養(yǎng)愛國熱情、確立報(bào)國之志和踐履報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)。 （四）領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 （ 4學(xué)時(shí)） 1． 教學(xué)要求 了解：世界觀與人生觀；人生目的的主要類型；人生價(jià)值的涵義和特點(diǎn)；人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)；人生態(tài)度的涵義與類型；個(gè)人與社會(huì)的辯證關(guān)系；用科學(xué)高尚的人生觀指引人生。 理解：人生目的在人生觀中的地位；馬克思主義對人的本質(zhì)的科學(xué)論述。 掌握：人生價(jià)值選擇和評價(jià)的原則及方法；樹立正確的人生 價(jià)值觀，在實(shí)踐中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；新世紀(jì)新階段對人生態(tài)度的要求；人生價(jià)值觀的正確選擇與評價(jià)；人生價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。 2． 教學(xué)重點(diǎn) （ 1） 正確把握人的本質(zhì)； （ 2） 樹立正確的人生目的，摒棄錯(cuò)誤的人生目的，追求高尚的人生目的； （ 3） 正確對待人生環(huán)境，協(xié)調(diào)自我身心關(guān)系、個(gè)人與他人的關(guān)系、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、人與自然的關(guān)系。 3． 教學(xué)難點(diǎn) （ 1） 正確對待人生的各種境遇； （ 2） 確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 （五）加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) （ 4學(xué)時(shí)） 1． 教學(xué)要求 了解：道德的起源；道德的歷史發(fā)展；繼承和弘揚(yáng)中 華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義。 理解：道德的功能與作用；正確對待中華民族的道德傳統(tǒng)；社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系；大學(xué)生與誠信道德；努力提高道德修養(yǎng)的自覺性。 掌握：道德的本質(zhì)；中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容；社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則；我國公民道德基本規(guī)范。 2． 教學(xué)重點(diǎn) （ 1） 正確對待中華民族的道德傳統(tǒng)； 16 （ 2） 大學(xué)生與誠信道德； （ 3） 中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容； （ 4） 我國公民道德基本規(guī)范。 3． 教學(xué)難點(diǎn) （ 1） 大學(xué)生與誠信道德 （ 2） 努力提高道德修養(yǎng)的自覺性 （六）遵守社會(huì)公 德 維護(hù)公共秩序 （ 4學(xué)時(shí)）