20xx春人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)五下unit5haveagreattriplesson2教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2026-01-06 22:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三遍錄音，學(xué)生看對(duì)話文字，邊聽(tīng)、邊看、邊感受談?wù)撨^(guò)去旅游情況的功能句在文段中的運(yùn)用。 3. 語(yǔ)言學(xué)習(xí) (1) 學(xué)生聽(tīng)對(duì)話錄音，模仿跟讀。教師提醒學(xué)生注意模仿錄音的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、失去爆破、連讀等等。 (2) 師生分角色朗讀對(duì)話，先由教師扮演 Ted，學(xué)生扮演 Emma，然后互換角色。 (3) 學(xué)生結(jié)對(duì)，分角色朗讀對(duì)話。 (4) 教師邀請(qǐng)數(shù)對(duì)學(xué)生起立或到講臺(tái)前朗讀對(duì)話。 (5) 學(xué)生結(jié)對(duì)，進(jìn)行改編對(duì)話的練習(xí)。 (6) 教師邀請(qǐng)數(shù)對(duì)學(xué)生展示自己改編的對(duì)話。 B. Let’s talk. 1. 熟悉范例 (1) 學(xué)生看 B 項(xiàng)內(nèi)容，教師請(qǐng)一名學(xué)生與自己分角色朗讀對(duì)話。 (2) 教師請(qǐng)兩名學(xué)生分角色朗讀對(duì)話。 (3) 學(xué)生結(jié)對(duì)，分角色朗讀對(duì)話。 2. 活動(dòng)前準(zhǔn)備 (1) 教師將學(xué)生帶來(lái)的照片全部貼在黑板上。如果有學(xué)生帶來(lái)的照片不止一張，那么教師可將它們貼在一起，畫(huà)個(gè)框圈起來(lái)。 (2)教師將帶來(lái)照片的學(xué)生的姓名寫(xiě)在紙條上并放到一個(gè)信封里。 3. 提問(wèn)、回答、匯報(bào)活動(dòng) 教師請(qǐng)一名學(xué)生從信封里抽出一個(gè)名字，然后向該名學(xué)生提問(wèn)，語(yǔ)言與 B 項(xiàng)對(duì)話中的三個(gè)問(wèn)句相同。被抽到名字的學(xué)生 根據(jù)提問(wèn)回答問(wèn)題，其余學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)，然后根據(jù)他們的對(duì)話，在
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