【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 C語(yǔ)言描述》（第二版），唐策善編，高等教育出版社，2004。［3］《程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)與C語(yǔ)言》（第一版），西安電子科技大學(xué)出版社，2001。［4］《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》（第二版）劉德恒編，電子工業(yè)出版社，2001。第三篇：c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱2012《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：適用專業(yè)：機(jī)械制造、數(shù)控、焊接 專業(yè)責(zé)任教學(xué)單位：機(jī)電工程系 總學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí) 考核形式：閉卷 筆試 課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課 選讀方式：必修課 教學(xué)目的：我們的時(shí)代是一個(gè)離不開計(jì)算機(jī)的時(shí)代，對(duì)于機(jī)械制造、數(shù)控、焊接專業(yè)學(xué)生，程序設(shè)計(jì)是學(xué)生必備的技能之一。C語(yǔ)言是一種廣泛使用的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，它既具有高級(jí)語(yǔ)言的特點(diǎn)，又具有低級(jí)語(yǔ)言的特點(diǎn)，它的通用性與靈活性使得它比一般的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言更加通俗易懂。本課程從介紹C語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)入手，引入“模塊化程序設(shè)計(jì)”思想，強(qiáng)調(diào)實(shí)例教學(xué)，并結(jié)合大量的上機(jī)實(shí)踐，要求學(xué)生在模仿、實(shí)踐中逐步學(xué)會(huì)編寫程序，提高閱讀程序的能力及實(shí)際操作能力和技能，為以后更好的理解程序，學(xué)習(xí)程序，開發(fā)軟件打好基礎(chǔ)。主要教學(xué)內(nèi)容及要求：第一部分 進(jìn)入C語(yǔ)言程序世界（2學(xué)時(shí)）要求：了解C語(yǔ)言的特點(diǎn)，掌握C程序的結(jié)構(gòu)組成，算法的概念及其表示方法，熟悉VC編程環(huán)境使用。內(nèi)容： 了解C語(yǔ)言程序的結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的C語(yǔ)言程序 C程序的調(diào)試與運(yùn)行 計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的發(fā)展重點(diǎn)：C程序的結(jié)構(gòu)、VC編程環(huán)境、算法的概念及其表示、編寫最簡(jiǎn)單的C程序。難點(diǎn)：編寫簡(jiǎn)單的C程序。第二部分 編制C程序設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)（2學(xué)時(shí)）要求：熟練掌握C語(yǔ)言基本數(shù)據(jù)類型和表達(dá)式，掌握并熟練運(yùn)用常用的I/O函數(shù)。內(nèi)容： 常量與變量 C語(yǔ)言的基本數(shù)據(jù)類型 C語(yǔ)言的常用運(yùn)算符與表達(dá)式重點(diǎn)：C語(yǔ)言基本類型、C語(yǔ)言常用表達(dá)式。難點(diǎn)：C語(yǔ)言表達(dá)式運(yùn)算符優(yōu)先級(jí)的判斷。第三部分 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）要求：了解三種結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的思想，掌握順序化結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的方法。內(nèi)容： 結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的三種基本結(jié)構(gòu) 數(shù)據(jù)的輸入與輸出 重點(diǎn)：順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，printf與scanf函數(shù)的使用。難點(diǎn)：printf與scanf函數(shù)的使用。實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一、輸入/輸出函數(shù)編程實(shí)訓(xùn) 實(shí)驗(yàn)二、順序程序結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第四部分 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（2學(xué)時(shí)）要求：掌握選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的方法，if語(yǔ)句，switch語(yǔ)句的應(yīng)用。內(nèi)容： 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介 if語(yǔ)句的典型應(yīng)用形式 switch語(yǔ)句的應(yīng)用 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)應(yīng)用重點(diǎn)：選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，if語(yǔ)句與switch語(yǔ)句的應(yīng)用。難點(diǎn)：if語(yǔ)句與switch語(yǔ)句的使用。實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)三、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)第五部分 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)（4學(xué)時(shí)）要求：掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的思路，while語(yǔ)句、do—while語(yǔ)句和 for語(yǔ)句的使用，循環(huán)語(yǔ)句嵌套，break和continue語(yǔ)句。內(nèi)容： 為什么使用循環(huán) while語(yǔ)句與do...while語(yǔ)句 for語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)循環(huán) 幾種循環(huán)的比較 多重循環(huán)（嵌套循環(huán)） break和continue語(yǔ)句 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)舉例重點(diǎn)： while語(yǔ)句、do—while語(yǔ)句和 for語(yǔ)句的使用，循環(huán)語(yǔ)句嵌套，break語(yǔ)句。難點(diǎn)：循環(huán)語(yǔ)句的嵌套。實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)四、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)第六部分 應(yīng)用數(shù)組設(shè)計(jì)程序（4學(xué)時(shí)）要求：掌握數(shù)組的定義、引用和初始化，熟練運(yùn)用數(shù)組解決同類型的多個(gè)變量問題。內(nèi)容： 數(shù)組的引入 一維數(shù)組 二維數(shù)組 字符數(shù)組 數(shù)組的應(yīng)用重點(diǎn)：一維數(shù)組、二維數(shù)組和字符數(shù)組的定義和應(yīng)用。難點(diǎn)：二維數(shù)組、字符數(shù)組的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)五、一維數(shù)組的使用 實(shí)驗(yàn)六、字符數(shù)組的使用第七部分 應(yīng)用函數(shù)設(shè)計(jì)程序（4學(xué)時(shí)）要求：掌握函數(shù)的定義及調(diào)用規(guī)則，理解實(shí)參和形參數(shù)據(jù)的傳遞方式，熟練運(yùn)用函數(shù)實(shí)現(xiàn)模塊化程序設(shè)計(jì)，理解函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用，內(nèi)部函數(shù)與外部函數(shù)，理解變量的作用范圍和存儲(chǔ)類別內(nèi)容： 函數(shù)的引入 函數(shù)的定義與調(diào)用 函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用 函數(shù)應(yīng)用實(shí)例 局部變量、全局變量及其存儲(chǔ) 內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)重點(diǎn)：函數(shù)的定義與調(diào)用、遞歸和嵌套函數(shù)、變量的存儲(chǔ)類別和作用范圍。難點(diǎn)：函數(shù)的調(diào)用、遞歸函數(shù)的使用。實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)七、函數(shù)的使用 第八部分 應(yīng)用指針編制程序要求：了解指針的概念及定義，掌握指針的使用方法，掌握指針和一維數(shù)組以及指針和二維數(shù)組的應(yīng)用。掌握幾種特殊類型的指針。內(nèi)容： 指針概述 指針變量 指針與數(shù)組 指針與函數(shù) 指針數(shù)組 指向指針的指針重點(diǎn)：指針變量的定義和使用、指針與變量、數(shù)組、函數(shù)指向應(yīng)用。難點(diǎn)：指針變量作為函數(shù)參數(shù)、指針指向數(shù)組、函數(shù)的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)八、指針的簡(jiǎn)單使用 實(shí)驗(yàn)九、指針的高級(jí)使用第九部分 結(jié)構(gòu)體、共用體和枚舉類型的應(yīng)用（4學(xué)時(shí)）要求：理解并掌握結(jié)構(gòu)體的基本概念和用法，掌握共用體和枚舉類型的基本概念及一般使用方法，了解用戶自定義類型。內(nèi)容： 結(jié)構(gòu)體類型與結(jié)構(gòu)體變量的定義 結(jié)構(gòu)體變量的引用 結(jié)構(gòu)體數(shù)組 結(jié)構(gòu)體與指針 結(jié)構(gòu)體與函數(shù) 結(jié)構(gòu)體應(yīng)用—鏈表 共同體 枚舉類型 用typedef定義類型重點(diǎn)：結(jié)構(gòu)體、共用體和枚舉類型的定義、引用和初始化 難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)體的概念和使用實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)十、結(jié)構(gòu)體和共用體的應(yīng)用 第十部分 文件（2學(xué)時(shí)）要求：理解文件的結(jié)構(gòu)類型、文件指針的相關(guān)概念，掌握文件的打開、關(guān)閉、讀寫、定位等文件操作內(nèi)容： 文件概述 文件的常用操作 文件的應(yīng)用舉例重點(diǎn)：文件的打開與關(guān)閉，文件的讀寫 難點(diǎn)：文件類型指針的概念，文件的讀寫實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)十一、文件的使用第十一部分 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)應(yīng)用實(shí)例（4學(xué)時(shí)）要求：成功完成“實(shí)現(xiàn)通訊錄的管理程序”與“貪吃蛇游戲編程實(shí)例”訓(xùn)練。內(nèi)容： 實(shí)現(xiàn)通訊錄的管理程序 學(xué)生成績(jī)管理程序 圖形與游戲編程實(shí)例重點(diǎn)：強(qiáng)化多種C語(yǔ)句、規(guī)則的混合使用，理解結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思路。難點(diǎn)：C語(yǔ)句規(guī)則的熟練使用，圖形庫(kù)函數(shù)的使用。本課程與其它課程的聯(lián)系與分工：先修課程：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》編寫者簽名：****年**月**日 系部審核：教務(wù)處批準(zhǔn)：年月****年**月**日日第四篇：《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(實(shí)踐)》課程教學(xué)大綱.《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（實(shí)踐）》課程教學(xué)大綱一、課程的性質(zhì)和任務(wù)課程性質(zhì)：《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)（實(shí)踐）》是多媒體技術(shù)專業(yè)《C后續(xù)課程設(shè)計(jì)課程。本課程的任務(wù)是：通過課程設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供一個(gè)既動(dòng)手又動(dòng)腦，獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將課本上的理論知識(shí)和實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來，鍛煉學(xué)生的分析解決實(shí)際問題的能力。提高學(xué)生實(shí)際編程的能力。本課程教學(xué)應(yīng)達(dá)到的基本要求是：利用學(xué)到的編程知識(shí)和編程技巧，通過布置具有一定難度的程序設(shè)計(jì)題目，幫助學(xué)生熟悉程序的設(shè)計(jì)、編寫與調(diào)試過程。語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程的二、時(shí)間安排本課程設(shè)計(jì)時(shí)間為一周（28學(xué)時(shí)），題目提前兩周布置，使學(xué)生作好準(zhǔn)備。具體時(shí)間安排如下：1．分析設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段（周一）2．編程調(diào)試階段（周二至周四）3．總結(jié)報(bào)告和書寫說明書階段（周三至周四）4．考核階段（周五）三、課題內(nèi)容：提供以下備選課題： 1．圖書管理信息系統(tǒng) 2．民航訂票系統(tǒng) 3．標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng) 4．時(shí)鐘四、組織管理： 對(duì)學(xué)生分組，每組3～6人，每組選一課題。五、考核評(píng)估：成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格和不及格五等，從以下幾方面考核： 1．程序設(shè)計(jì)的可用性，實(shí)用性，通用性，可擴(kuò)充性（40%）2．學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)新精神（30%）3．總結(jié)報(bào)告（10%）4．答辯水平（20%）主編：姚培華主審：王富榮第五篇：《C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱2011【C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)】課程教學(xué)大綱【課程代碼】0770105【學(xué)分