【文章內(nèi)容簡介】 法。（4）主要儀器：計算機（5）實驗考核方法：隨堂考查 實驗項目(三)：C 語言中函數(shù)的使用（1）項目類別：必做（2）項目性質(zhì)：綜合性（3）項目主要目的要求：C語言中用函數(shù)來實現(xiàn)子功能模塊，掌握系統(tǒng)函數(shù)的調(diào)用方法及用戶自定義函數(shù)的定義、調(diào)用方法；用自定義函數(shù)來實現(xiàn)一個具體問題；用自定義函數(shù)的嵌套調(diào)用來實現(xiàn)一個復雜問題。（4）主要儀器：計算機（5）實驗考核方法：隨堂考查 實驗項目(四)：C 語言中指針的使用（1）項目類別：必做（2）項目性質(zhì)：綜合性（3）項目主要目的要求：掌握指針變量的運用，通過指針引用數(shù)組元素的方法，函數(shù)指針變量作函數(shù)的參數(shù)；在程序中進行指針變量的運算操作，指針變量作函數(shù)的參數(shù)；數(shù)組元素的指針。（4）主要儀器：計算機（5）實驗考核方法：隨堂考查實驗項目(五)：C 語言中結構體與鏈表的使用（1）項目類別：必做（2）項目性質(zhì)：綜合性（3）項目主要目的要求：掌握結構體類型變量的定義和使用；結構體類型數(shù)組的概念和應用；鏈表的創(chuàng)建與使用；檢共用體的概念與使用。（4）主要儀器：計算機（5）實驗考核方法：隨堂考查實驗項目(六)：C 語言中文件的使用（1）項目類別：必做（2）項目性質(zhì)：綜合性（3）項目主要目的要求：掌握文件以及緩沖文件系統(tǒng)、文件指針的概念；學會使用文件打開、關閉、讀、寫等文件操作函數(shù)；學會用緩沖文件系統(tǒng)對文件進行簡單的操作。（4）主要儀器：計算機（5）實驗考核方法：隨堂考查八、課程考核方式 ：閉卷考試 ：平時+期末九、選用教材和參考書目［1］《Ｃ程序設計》（第三版），譚浩強編，清華大學出版社，2007。［2］《數(shù)據(jù)結構—用C語言描述》（第二版），唐策善編，高等教育出版社，2004。［3］《程序設計基礎與C語言》（第一版），西安電子科技大學出版社，2001。［4］《C語言程序設計》（第二版）劉德恒編，電子工業(yè)出版社，2001。第三篇：c語言程序設計課程教學大綱2012《C語言程序設計》課程教學大綱課程編號：適用專業(yè)：機械制造、數(shù)控、焊接 專業(yè)責任教學單位：機電工程系 總學時：36學時 考核形式：閉卷 筆試 課程類型：專業(yè)基礎課 選讀方式：必修課 教學目的：我們的時代是一個離不開計算機的時代，對于機械制造、數(shù)控、焊接專業(yè)學生，程序設計是學生必備的技能之一。C語言是一種廣泛使用的結構化程序設計語言，它既具有高級語言的特點，又具有低級語言的特點，它的通用性與靈活性使得它比一般的程序設計語言更加通俗易懂。本課程從介紹C語言的基礎知識入手，引入“模塊化程序設計”思想，強調(diào)實例教學，并結合大量的上機實踐，要求學生在模仿、實踐中逐步學會編寫程序，提高閱讀程序的能力及實際操作能力和技能，為以后更好的理解程序，學習程序，開發(fā)軟件打好基礎。主要教學內(nèi)容及要求：第一部分 進入C語言程序世界（2學時）要求：了解C語言的特點，掌握C程序的結構組成，算法的概念及其表示方法，熟悉VC編程環(huán)境使用。內(nèi)容： 了解C語言程序的結構 設計簡單的C語言程序 C程序的調(diào)試與運行 計算機語言的發(fā)展重點：C程序的結構、VC編程環(huán)境、算法的概念及其表示、編寫最簡單的C程序。難點：編寫簡單的C程序。第二部分 編制C程序設計的基礎知識（2學時）要求：熟練掌握C語言基本數(shù)據(jù)類型和表達式，掌握并熟練運用常用的I/O函數(shù)。內(nèi)容： 常量與變量 C語言的基本數(shù)據(jù)類型 C語言的常用運算符與表達式重點：C語言基本類型、C語言常用表達式。難點：C語言表達式運算符優(yōu)先級的判斷。第三部分 順序結構程序設計（2學時）要求：了解三種結構程序設計的思想，掌握順序化結構程序設計的方法。內(nèi)容： 結構化程序設計的三種基本結構 數(shù)據(jù)的輸入與輸出 重點：順序結構程序設計，printf與scanf函數(shù)的使用。難點：printf與scanf函數(shù)的使用。實驗：實驗一、輸入/輸出函數(shù)編程實訓 實驗二、順序程序結構設計第四部分 選擇結構程序設計（2學時）要求：掌握選擇結構程序設計的方法，if語句，switch語句的應用。內(nèi)容： 選擇結構程序設計簡介 if語句的典型應用形式 switch語句的應用 選擇結構程序設計應用重點：選擇結構程序設計，if語句與switch語句的應用。難點：if語句與switch語句的使用。實驗：實驗三、選擇結構程序設計第五部分 循環(huán)結構程序設計（4學時）要求：掌握循環(huán)結構程序設計的思路，while語句、do—while語句和 for語句的使用，循環(huán)語句嵌套，break和continue語句。內(nèi)容： 為什么使用循環(huán) while語句與do...while語句 for語句實現(xiàn)循環(huán) 幾種循環(huán)的比較 多重循環(huán)（嵌套循環(huán)） break和continue語句 循環(huán)結構程序設計舉例重點： while語句、do—while語句和 for語句的使用，循環(huán)語句嵌套，break語句。難點：循環(huán)語句的嵌套。實驗：實驗四、循環(huán)結構程序設計第六部分 應用數(shù)組設計程序（4學時）要求：掌握數(shù)組的定義、引用和初始化，熟練運用數(shù)組解決同類型的多個變量問題。內(nèi)容： 數(shù)組的引入 一維數(shù)組 二維數(shù)組 字符數(shù)組 數(shù)組的應用重點：一維數(shù)組、二維數(shù)組和字符數(shù)組的定義和應用。難點：二維數(shù)組、字符數(shù)組的應用。實驗：實驗五、一維數(shù)組的使用 實驗六、字符數(shù)組的使用第七部分 應用函數(shù)設計程序（4學時）要求：掌握函數(shù)的定義及調(diào)用規(guī)則，理解實參和形參數(shù)據(jù)的傳遞方式，熟練運用函數(shù)實現(xiàn)模塊化程序設計，理解函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用，內(nèi)部函數(shù)與外部函數(shù)，理解變量的作用范圍和存儲類別內(nèi)容： 函數(shù)的引入 函數(shù)的定義與調(diào)用 函數(shù)的嵌套調(diào)用和遞歸調(diào)用 函數(shù)應用實例 局部變量、全局變量及其存儲 內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)重點：函數(shù)的定義與調(diào)用、遞歸和嵌套函數(shù)、變量的存儲類別和作用范圍。