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正文內(nèi)容

面向?qū)ο蟪绦蛟O計課程教學大綱(編輯修改稿)

2024-10-11 12:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的數(shù)據(jù)類型:基本數(shù)據(jù)類型、復合數(shù)據(jù)類型和引申數(shù)據(jù)類型;常量和變量;表達式與操作符;程序設計風格。第三章 語句與程序流程(12掌握程序執(zhí)行的流程;掌握C++語句結構,包括復合語句、分支語句、迭代語句和轉(zhuǎn)移語句;了解各種迭代語句之間的關系和相互轉(zhuǎn)換的方法;了解轉(zhuǎn)移語句對程序結構的影響。主要內(nèi)容:模塊化程序設計介紹;函數(shù)的一般形式;函數(shù)的參數(shù);函數(shù)的返回值;遞歸函數(shù);內(nèi)聯(lián)函數(shù);函數(shù)和變量作用域;函數(shù)重載;函數(shù)指針;函數(shù)原型與強類型檢查。第四章 類與對象(10學時)掌握類定義的方法和存取級別;了解結構的概念和結構作為類的定義的方法;了解聯(lián)合與位域的概念和聯(lián)合作為類的定義的方法;掌握類的成員變量和成員函數(shù)的定義和使用,以及對象的定義;了解友元函數(shù)和友元類;掌握構造函數(shù)和析構函數(shù);掌握靜態(tài)類成員變量和成員函數(shù)的定義和使用方法;掌握內(nèi)聯(lián)函數(shù)的定義和使用方法;了解嵌套類與局部類的定義;掌握在函數(shù)中對象傳遞的機制。主要內(nèi)容:復合數(shù)據(jù)類型;類的定義、類的成員變量和成員函數(shù),存取級別,作用域分辨符;對象和類的關系;類的構造函數(shù)和析構函數(shù);構造函數(shù)的定義;析構函數(shù);類/對象數(shù)組;靜態(tài)類成員:靜態(tài)成員變量;靜態(tài)成員函數(shù);內(nèi)聯(lián)函數(shù);友元類;this指針;嵌套類與局部類;在函數(shù)中對象傳遞的機制。第五章 數(shù)組、指針和引用(10學時)掌握對象數(shù)組及創(chuàng)建初始化和未初始化的數(shù)組的方法;掌握指針的概念,包括指針變量、指針表達式、指針數(shù)組;掌握指向?qū)ο蟮闹羔槪涣私庵赶蚝瘮?shù)的指針;掌握引用的概念,包括引用參數(shù)、向?qū)ο髠鬟f引用、返回引用等;了解有關C++的動態(tài)存儲分配的機制;掌握利用new和delete進行動態(tài)空間的申請和釋放。主要內(nèi)容:對象數(shù)組的初始化;數(shù)組與指針;數(shù)組賦值;對象數(shù)組指針的定義、初始化;指針運算;指針數(shù)組;指向?qū)ο蟮闹羔?;字符串指針引用;向?qū)ο髠鬟f引用;返回引用;引用與指針的關系;引用的常用方法;C++的動態(tài)存儲分配:動態(tài)空間的申請與釋放。第六章 繼承性與派生類(8學時)了解類層次的概念及如何將概念和實現(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)轭惖膶哟蔚姆椒?;掌握單繼承的 2 定義格式、成員存取控制和向基類構造函數(shù)傳遞參數(shù)的方法;了解多繼承的定義方式、虛基類和二義性問題。主要內(nèi)容:類的層次概念;成員的繼承;將概念和實現(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)轭惖膶哟?;單繼承;成員存取控制;受保護基類的繼承;向基類構造函數(shù)傳遞參數(shù);多繼承;虛基類;二義性問題;多繼承的應用。第七章 多態(tài)性和虛函數(shù)(8掌握函數(shù)重載的概念;掌握運算符重載的概念;掌握使用friend重載運算符的方法;定義重載某些特殊的運算符的方法;掌握虛函數(shù)和純虛函數(shù)的概念;了解抽象類的概念;了解早期和后期聯(lián)編的概念;主要內(nèi)容:函數(shù)重載與二義性;重載構造函數(shù);求重載函數(shù)的地址;運算符重載;引用在運算符重載中的應用;運算符重載的限制;使用friend重載運算符;虛函數(shù)第八章 C++的I/O系統(tǒng)(8了解C++的流;掌握格式化I/O的定義格式和定義方法;了解一般I/O流和文件流的關系;了解文件與文件流的關系;了解文件系統(tǒng)的概念;掌握文件類的定義和相關操作的定義、使用方法;掌握利用常用函數(shù)進行文件的打開、關閉、讀寫、定位等操作。主要內(nèi)容:流的定義;C++的預定義流;格式化的I/O;創(chuàng)建自己的提取符;創(chuàng)建無參數(shù)的操縱符;創(chuàng)建帶參數(shù)的操縱符;文件與文件流;文件打開和關閉、文件的定位與隨機存取、文件的讀寫。第九章 面向?qū)ο蟮某绦蛟O計環(huán)境(6應用程序框架及交互界面的開發(fā)。主要內(nèi)容:面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)環(huán)境;Visual C++開發(fā)工作臺簡述;MFC的結構層次;MFC分層概述應用程序框架及交互界面的開發(fā);控制類及其編程實現(xiàn);實現(xiàn)菜單和對話框控制;文檔和視;單文檔界面;多文檔界面。第十章 用面向?qū)ο蠓椒ㄔO計應用程序(4學時)掌握根據(jù)給定應用系統(tǒng)的設計要求用面向?qū)ο蟮姆椒ㄔO計實現(xiàn)應用系統(tǒng);掌握利用Visual C++的界面生成器生成應用程序界面;掌握利用消息機制實現(xiàn)對象之間的交互。主要內(nèi)容:綜合利用前面所學的內(nèi)容設計兩個具體的應用程序。了解Visual C++的消息機制;了解Visual C++的基本類庫MFC;掌握Visual C++ 3學時分配:第二學期:72學時,理論課56學時,實驗課16學時;第三學期:32學時,理論課24學時,實驗課8學時。三、課程教學的基本要求; ++語言進行一般面向?qū)ο蟮某绦蛟O計; C++的使用。該課程實踐性較強,需要學員多作練習;主持教師需要有比較熟練的編程經(jīng)驗,對Visual C++環(huán)境比較熟悉;針對所留習題,可以組織兩到三次討論,以便學員掌握面向?qū)ο笤O計思想。總評成績:平時作業(yè)占30%,閉卷考試占70%。四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工先修課程:計算機基礎訓練 后續(xù)課程:軟件工程五、建議教材及教學參考書[1]鄭莉、傅仕星編,《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O計》,清華大學出版社,2003年9月出版 [2]譚浩強編,《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O計》,清華大學出版社,2005年7月出版 [3]李師賢等譯,《C++精髓》,機械工業(yè)出版社,2002年8月出版[4]Davis Chapman,《學用Visual c++ 》,清華大學出版社,2001年7月出版第三篇:《面向?qū)ο蟪绦蛟O計方法》課程教學大綱《面向?qū)ο蟪绦蛟O計方法》課程教學大綱(計算機科學與技術本科專業(yè)使用)一、課程的地位、教學目的和基本要求C++語言是一種高效實用的程序設計語言,既可進行過程化的程序設計,也可進行面向?qū)ο蟪绦蛟O計。本課程以介紹C++語言的基本語法為基礎逐步向?qū)W生滲透面向?qū)ο蟮某绦蛟O計思想,要求學生掌握類的封裝、數(shù)據(jù)隱藏、繼承及多態(tài)等特性,領會面向?qū)ο蟪绦蛟O計,掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O計方法,培養(yǎng)一定的程序設計能力,為以后各專業(yè)課程的學習打下良好的程序設計基礎。二、主要教學環(huán)節(jié)理論教學 學時數(shù):60 占全部學時數(shù):75 %實驗 學時數(shù):20 占全部學時數(shù):25 %實訓 學時數(shù):二周三、課程內(nèi)容 Ⅰ.理論部分第一章 C++入門 2學時(1)教學目的、要求本章要求學生掌握源程序的編輯、編譯、連接和執(zhí)行。了解C++程序設計語言的發(fā)展過程以及支持環(huán)境。(2)重點與難點本章的重點和難點是源程序的編輯、編譯、連接和執(zhí)行。第一節(jié) 從C到C++ 第二節(jié) 程序與語言 第三節(jié) 結構化程序設計 第四節(jié) 面向?qū)ο蟪绦蛟O計 第五節(jié) 程序開發(fā)過程 第六節(jié) 函數(shù)第二章 基本數(shù)據(jù)類型與輸入輸出 2學時(1)教學目的、要求本章要求學生掌握C++語言數(shù)據(jù)類型,變量及常量的聲明和賦值以及輸入輸出函數(shù)。了解I/O流及printf和scanf輸入輸出的作用。(2)重點與難點本章的重點和難點是C++語言數(shù)據(jù)類型,變量及常量的聲明和賦值以及輸入輸出函數(shù)。第一節(jié) 字符集與保留字 第二節(jié) 基本數(shù)據(jù)類型 第三節(jié) 變量定義 第四節(jié) 常量及常量定義 第五節(jié) I/O流控制 第六節(jié) Printf與scanf 第三章 表達式和語句 2學時(1)教學目的、要求本章要求學生掌握C++各運算符與常用表達式內(nèi)容,及if語句的應用。(2)重點與難點C++各運算符與常用表達式內(nèi)容,及if語句的應用。第一節(jié) 表達式 第二節(jié) 算術運算和賦值 第三節(jié) 算術類型轉(zhuǎn)換 第四節(jié) 增量和減量 第五節(jié) 關系與邏輯運算 第六節(jié) if語句 第七節(jié) 條件運算符 第八節(jié) 逗號表達式 第九節(jié) 求值次序與副作用第四章 過程化語句 2學時(1)教學目的、要求本章要求學生掌握switch,while, do…while, for結構的應用,了解描述算法和窮舉、迭代算法。(2)重點與難點本章的重點和難點是循環(huán)型程序設計,即switch,while, do…while, for 2 結構的應用。第一節(jié) while 語句 第二節(jié) do…..while 語句 第三節(jié) for語句 第四節(jié) switch 語句 第五節(jié) switch 語句 第六節(jié) 過程應用: 求兀 第七節(jié) 過程應用: 判明素數(shù) 第八節(jié) 過程應用: 求積分第五章 函數(shù) 2學時(1)教學目的、要求
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