【正文】 多態(tài)的基本概念；函數(shù)的重載。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)5：虛函數(shù)和多態(tài)性。，學(xué)會(huì)用指針引用對(duì)象。訪(fǎng)問(wèn)屬性的理解和運(yùn)用；構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的定義；對(duì)象數(shù)組的定義和使用；this的指針的理解和使用；類(lèi)的成員類(lèi)型為其他類(lèi)時(shí)如何理解和使用；靜態(tài)成員的理解和運(yùn)用。其它教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)1: C++程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)練習(xí)。六、考核方式考試成績(jī)占70%，平時(shí)成績(jī)占30%。Windows窗體界面（教學(xué)2學(xué)時(shí)，上機(jī)2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：（1）Windows Form編程技術(shù)（2）WPF編程技術(shù)（3）繪圖、動(dòng)畫(huà)和媒體 教學(xué)目的：使學(xué)生掌握Windows程序界面設(shè)計(jì)的基本要素，能夠使用Windows Form和WPF編程技術(shù)開(kāi)發(fā)交互式圖形界面應(yīng)用程序。了解增量運(yùn)算符的重載。（2）重點(diǎn)與難點(diǎn)本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是靜態(tài)數(shù)據(jù)成員和靜態(tài)成員函數(shù)的使用，以及友元的概念。了解重載和默認(rèn)構(gòu)造函數(shù)的概念（2）重點(diǎn)與難點(diǎn)本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是構(gòu)造、析構(gòu)函數(shù)的使用，以及構(gòu)造類(lèi)成員和構(gòu)造對(duì)象的順序。第一節(jié) 指針概念 第二節(jié) 指針運(yùn)算 第三節(jié) 指針與數(shù)組 第四節(jié) 堆內(nèi)存分配 第五節(jié) const指針 第六節(jié) 指針與函數(shù) 第七節(jié) 字符指針 第八節(jié) 指針數(shù)組 第九節(jié) 命令行參數(shù) 第十節(jié) 函數(shù)指針第九章 引用 2學(xué)時(shí)（1）教學(xué)目的、要求本章要求學(xué)生掌握引用的概念、操作，以及引用作為函數(shù)參數(shù)的應(yīng)用。第一節(jié) while 語(yǔ)句 第二節(jié) do…..while 語(yǔ)句 第三節(jié) for語(yǔ)句 第四節(jié) switch 語(yǔ)句 第五節(jié) switch 語(yǔ)句 第六節(jié) 過(guò)程應(yīng)用: 求兀 第七節(jié) 過(guò)程應(yīng)用: 判明素?cái)?shù) 第八節(jié) 過(guò)程應(yīng)用: 求積分第五章 函數(shù) 2學(xué)時(shí)（1）教學(xué)目的、要求本章要求學(xué)生掌握函數(shù)的概念、定義、調(diào)用機(jī)制，和遞歸、內(nèi)聯(lián)、重載函數(shù)的概念，以及全局、局部變量。（2）重點(diǎn)與難點(diǎn)本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是源程序的編輯、編譯、連接和執(zhí)行。了解Visual C++的消息機(jī)制；了解Visual C++的基本類(lèi)庫(kù)MFC；掌握Visual C++ 3學(xué)時(shí)分配：第二學(xué)期：72學(xué)時(shí)，理論課56學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課16學(xué)時(shí)；第三學(xué)期：32學(xué)時(shí)，理論課24學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)課8學(xué)時(shí)。第六章 繼承性與派生類(lèi)（8學(xué)時(shí)）了解類(lèi)層次的概念及如何將概念和實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變?yōu)轭?lèi)的層次的方法；掌握單繼承的 2 定義格式、成員存取控制和向基類(lèi)構(gòu)造函數(shù)傳遞參數(shù)的方法；了解多繼承的定義方式、虛基類(lèi)和二義性問(wèn)題。第二章 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（8學(xué)時(shí)）通過(guò)實(shí)例掌握C++程序的程序結(jié)構(gòu)和執(zhí)行機(jī)制；掌握簡(jiǎn)單的終端輸入輸出方法；掌握：C++的數(shù)據(jù)類(lèi)型、常量和變量的概念；掌握數(shù)組類(lèi)型及數(shù)組類(lèi)型與指針類(lèi)型的 1 關(guān)系；掌握用typedef自定義類(lèi)型的方法；了解表達(dá)式的構(gòu)成、求值順序和表達(dá)式中的類(lèi)型轉(zhuǎn)換；掌握常用運(yùn)算符的使用；了解程序設(shè)計(jì)風(fēng)格并在試驗(yàn)中運(yùn)用。(三)主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：計(jì)算機(jī)每人一套(四)所在實(shí)驗(yàn)室：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室三、考核方式和成績(jī)?cè)u(píng)定要求本課程實(shí)驗(yàn)的考核方式以每次上機(jī)實(shí)驗(yàn)的完成情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告的質(zhì)量為主結(jié)合平日成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)定第三部分：建議使用的教材和參考書(shū)目[1] 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)，李師賢等編著，高等教育出版社，1998.[2] 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，劉正林主編，華中科技大學(xué)出版社，2001.[3] C++大學(xué)教程，Harvey ，Paul Jmes Deitel著，邱仲潘等譯，電子工業(yè)出版社，2002.第二篇：C 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱C++ Object Oriented Programming課程代碼：課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課/必修適用專(zhuān)業(yè)：信息計(jì)算、信息安全、統(tǒng)計(jì)開(kāi)課學(xué)期：3 總學(xué)時(shí)數(shù)：104總學(xué)分?jǐn)?shù)：編寫(xiě)年月：2000年3月修訂年月：2007年7月 執(zhí)筆：劉偉、高學(xué)軍一、課程的性質(zhì)和目的《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》是信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生的一門(mén)必修課程。(三)主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：計(jì)算機(jī)每人一套(四)所在實(shí)驗(yàn)室：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)七運(yùn)行時(shí)的多態(tài)性和虛函數(shù)(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆者\(yùn)行時(shí)的多態(tài)性和虛函數(shù)的概念。(二)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：編寫(xiě)一個(gè)完整的C++程序，并調(diào)試通過(guò)。6 繼承性與派生類(lèi) 2 必 √將自定義的類(lèi)進(jìn)行派生，研究其各種函數(shù)的調(diào)用。成績(jī)核算：平時(shí)作業(yè)占總成績(jī)的15%，實(shí)驗(yàn)成績(jī)占總成績(jī)的15%，理論考試根據(jù)教學(xué)大綱命題，占總成績(jī)的70%。通過(guò)對(duì)C++ 語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)了解程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的概況和基本理論，了解軟件開(kāi)發(fā)的全過(guò)程；理解面向?qū)ο蠓椒ǖ母拍睿幌到y(tǒng)掌握c++語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，基本掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本方法和編程技術(shù)；通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)踐，逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀程序、分析程序和獨(dú)立編寫(xiě)程序的能力。C++中的對(duì)C語(yǔ)言的常規(guī)擴(kuò)充（2）2 必√將原來(lái)C語(yǔ)言編寫(xiě)的程序改寫(xiě)成一個(gè)C++程序，并調(diào)試通過(guò)。二、各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目教學(xué)要求實(shí)驗(yàn)一 Visual C++的開(kāi)發(fā)環(huán)境的認(rèn)識(shí)(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏煜isual C++的開(kāi)發(fā)環(huán)境。(三)主要儀器設(shè)備及其配套數(shù)：計(jì)算機(jī)每人一套(四)所在實(shí)驗(yàn)室：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室 實(shí)驗(yàn)五多態(tài)性和重載(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆粘蓡T函數(shù)和運(yùn)算符的重載。(二)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：在自定義的類(lèi)中增加流輸入輸出功能并編寫(xiě)一程序測(cè)試該類(lèi)對(duì)件流的操作。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以通過(guò)大量的程序?qū)嵗拖嚓P(guān)練習(xí)，逐步掌握C++的面向過(guò)程和面向?qū)ο蟮墓δ?，從而掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本知識(shí)和基本技能。主要內(nèi)容：復(fù)合數(shù)據(jù)類(lèi)型；類(lèi)的定義、類(lèi)的成員變量和成員函數(shù)，存取級(jí)別，作用域分辨符；對(duì)象和類(lèi)的關(guān)系；類(lèi)的構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)；構(gòu)造函數(shù)的定義；析構(gòu)函數(shù)；類(lèi)/對(duì)象數(shù)組；靜態(tài)類(lèi)成員：靜態(tài)成員變量；靜態(tài)成員函數(shù)；內(nèi)聯(lián)函數(shù)；友元類(lèi)；this指針；嵌套類(lèi)與局部類(lèi)；在函數(shù)中對(duì)象傳遞的機(jī)制。主要內(nèi)容：面向?qū)ο蟮能浖_(kāi)發(fā)環(huán)境；Visual C++開(kāi)發(fā)工作臺(tái)簡(jiǎn)述；MFC的結(jié)構(gòu)層次；MFC分層概述應(yīng)用程序框架及交互界面的開(kāi)發(fā)；控制類(lèi)及其編程實(shí)現(xiàn)；實(shí)現(xiàn)菜單和對(duì)話(huà)框控制；文檔和視；單文檔界面；多文檔界面。本課程以介紹C++語(yǔ)言的基本語(yǔ)法為基礎(chǔ)逐步向?qū)W生滲透面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想，要求學(xué)生掌握類(lèi)的封裝、數(shù)據(jù)隱藏、繼承及多態(tài)等特性，領(lǐng)會(huì)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)一定的程序設(shè)計(jì)能力，為以后各專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。（2）重點(diǎn)與難點(diǎn)C++各運(yùn)算符與常用表達(dá)式內(nèi)容，及if語(yǔ)句的應(yīng)用。（2）重點(diǎn)與難點(diǎn)本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)是數(shù)組元素的訪(fǎng)問(wèn)，及數(shù)組的應(yīng)用。了解保護(hù)成員和軟件方法的發(fā)展必然。了解臨時(shí)和無(wú)名對(duì)象。了解虛擬繼承、保護(hù)和私有繼承。三、教學(xué)內(nèi)容緒論（教學(xué)2學(xué)時(shí)，上機(jī)2學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：（1）.NET技術(shù)和框架結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)介（2）C語(yǔ)言概貌（3）面向?qū)ο蟮幕靖拍罱虒W(xué)目的：有一個(gè)綜合性的了解。綜合練習(xí)（教學(xué)2學(xué)時(shí)，上機(jī)8學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：（1）進(jìn)程和線(xiàn)程（2）（3）采用案例驅(qū)動(dòng)的方式，綜合運(yùn)用C編程技術(shù)開(kāi)發(fā)較為完整的軟件程序。二、課程教學(xué)的基本要求 ++語(yǔ)言進(jìn)行一般面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì) C++的使用三、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配（2 + 5 + 14 + 9 + 12 + 7 + 6 + 5 = 60）第一章 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)概述 2 學(xué)時(shí)（課堂講授學(xué)時(shí)2）主要內(nèi)容： 教學(xué)要求：了解什么是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)；掌握對(duì)象和類(lèi)的基本概念；理解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本特征。++內(nèi)存的動(dòng)態(tài)分配和釋放方法。實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅海軌蚨x和使用類(lèi)的繼承關(guān)系。第七章 C++的I/O流類(lèi)庫(kù) 6學(xué)時(shí)（課堂講授學(xué)時(shí)3+課程實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)3）主要內(nèi)容：++建立類(lèi)類(lèi)庫(kù)的目的 教學(xué)要求：掌握在各種情況下的運(yùn)算符的重載。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)方法重點(diǎn)：類(lèi)和對(duì)象的基本概念；對(duì)象定義；對(duì)象的成員的訪(fǎng)問(wèn)。通過(guò)未來(lái)愿景描述和學(xué)以致用的方法來(lái)提