一下識字5教案[大全5篇](編輯修改稿)
2025-10-13 14:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蝶、蜂都是蟲字旁。）找到了嗎？（指名說，蝶、蜂、）大家找的和他一樣嗎？大家真棒，（課件）蜜蜂和蝴蝶都是昆蟲，你通過這個蟲字旁就可以記住了這兩個字了。我們來和他們打招呼吧。？（李、楊）a、他們都是木字旁，李是李樹，楊是楊樹。（課件）大家看，這就是李子樹和楊樹，b、木字旁的字大多和樹木有關(guān)。（桃、梨、桔、松、柳、梅）小結(jié)：大家真聰明，在生活中我們也能認識許多字呢。四字詞語，不僅藏有許多兄弟，還藏著許多四字詞語呢。（課件：和風對細雨，變成和風細雨）指名讀。我們一起來讀b、讀得真好聽，老師來考考大家，像這幅圖畫我們可以用哪個四字詞語來形容呢？(出示相應圖片：藍天碧野、鳥語花香、萬紫千紅、山清水秀、和風細雨)。小結(jié)：大自然多么美麗神奇的啊，讓我們一起再來感受一下吧，放下課本我們一起拍手讀一讀。五、鞏固識字。過渡：同學們課文讀得真不錯?？茨?！詞語寶寶從課文中走了出來你還認識嗎？（全班一起讀兩遍），生字寶寶已經(jīng)被大家打敗了，現(xiàn)在他們?nèi)愕搅颂O果里，只要你們能叫出他們的名字就可以把它們帶回家了。聰明的孩子們，你們能做到嗎？ 小結(jié)：大家真棒，生字寶寶全被我們找到了，我們把掌聲送給自己吧！打敗了生字寶寶接下來我們來寫字。六、指導觀察，學寫生字。①出示“和”“香”，指導觀察：香是上下結(jié)構(gòu)，和是左右結(jié)構(gòu)，它們都有一個“禾苗”的“禾”字，看這個禾字在這兩個字中有什么不同？（形狀上有什么變化呢？）明確一個在上，一個在左，一個扁，一個瘦，和的一捺變成點。 教師范寫“香”是上下節(jié)構(gòu)，禾在上半格應該寫得扁一些；上撇是平撇，不能寫成斜撇；豎要寫短，給下面的“日”留下空隙；一撇一捺要盡量伸展。③寫字的時候，坐姿是非常重要的，請大家坐端正，寫一個“秀”字。④觀察自己的字和例字，看看有什么不足？再寫第二個秀字，改進第一個字的不足。“和”“和”是左右結(jié)構(gòu)，當禾做偏旁的時候，不僅會變窄，還會將捺變成一點，這就是漢字中的避讓，這樣寫出來的字才更緊湊、漂亮。 。寫得怎么樣？好在哪里呢？（哪個筆畫我們幫她改一改）七、布置作業(yè)、課后實踐同學們，這節(jié)課我們借助對子歌認識了許多生字朋友，還學會了許多識字方法，課下希望大家能夠運用這些方法，認識更多的字。第四篇：一下識字8教案《識字8》教學設(shè)計教學目標：1．認識?初、眉?等十個生字，會寫?湖?字。2．能正確、流利地朗讀課文，初步感受和了解諺語的美。3．了解一些科學常識，引發(fā)學生主動留心身邊的科學，對科學產(chǎn)生探索、發(fā)現(xiàn)的欲望?；顒訙蕚洌?．學生準備：課前預習2．教師準備：與教學內(nèi)容匹配的多媒體課件。生字詞卡片。教學重難點：1．重點：學習生字詞語。2．難點：初步感受諺語的美，引發(fā)學生主動留心身邊科學的興趣。教學過程： 課時目標：，了解課文內(nèi)容，感受言語的美妙。，激發(fā)學生積累言語的興趣。課前預習：朗讀課文，劃出課文中需認識的生字。一． 游戲?qū)?． 潘老師今天帶了很多象形字，讓小朋友猜一猜這是什么字？ 課件逐一出示象形字目、眉、刀、初、斗和漢字的對比。2．學習?眉、初、斗?。二．談話揭題師：象形字是古時候的人根據(jù)生活經(jīng)驗發(fā)明，聰明的人們不僅發(fā)明了象形字，而且把一些自然現(xiàn)象和經(jīng)驗編成順口溜一樣的語言，這就是諺語。今天，我們就要走進《識字8》，在識字中學諺語，在識字中學科學。（師板書課題《識字8》）請大家齊讀課題。三、初讀課文，檢查預習。1．學生自己讀課文。師：請小朋友們翻開課本《識字8》，把課文自由地讀一遍，注意要讀準字音。讀完后，將課后的生字在文中圈出來，每個字再讀三遍。2．小老師帶讀課文。師：小朋友們剛才讀得可認真了，數(shù)一數(shù)，課文一共有幾句話？（5句）這些諺語就像順口溜，讀起來可好聽了。請五個小朋友來當小老師，每人讀一句，大家聽聽他們讀對了嗎？讀對了大家就跟著他讀一遍，讀錯了我們就一起來幫他糾正。（重點提醒?畔?和?場?。）3．整體感知課文。師：小朋友們，你們從這些句子里都看到了哪些自然景物呢？（月亮、太陽、北斗、蜻蜓、大雁、燕子、秋雨……）四、學習第一句諺語。1．說說月亮。師：你們觀察天上的月亮
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