蘇教版語文一下識字4word版教案3(編輯修改稿)
2025-01-10 09:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 [設計意圖： 學習本課幾個“也”與不同偏旁組成的新字，先從形旁入手，從意思上引導學生區(qū)分這幾個形聲字，以免引起混淆 。 ] 教學活動 3 根 據(jù)規(guī)律 自學生字 出示“他” （ 1）、這個字是上學期學過的生字，你還認識嗎？ （ 2）、你能說說單人旁的字都跟什么有關？指名說。 總結初步了解形聲字的特點。 出示：地、池 （ 1）、生借助課文中的拼音自學生字。 （ 2）、指名認讀，師正音。 （ 3）、你能給它們組組詞嗎？指名組詞。 （ 4）、你能說說它們都是什么意思嗎？指名說。 [設計意圖： 老師先是指導學生學習了生字“馳”，而“他”又是上學期學過的生字，在總結了學習形聲字的規(guī)律后，引導學生自學生字“池”和“地”，培養(yǎng)學生的自學能力 。 ] 教學活動 4 學習字謎 鞏固運用
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