一下識(shí)字寫字復(fù)習(xí)(謝青)(編輯修改稿)
2024-09-05 19:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 原—員—元 （生字表一）l 東―冬 工―公 畫―話 有―友 同―童 再―在 玩―完 名―明 和―合 網(wǎng)―往 師―詩(shī) 力―立 到―道 香―鄉(xiāng) 氣―汽 為―位 個(gè)―各 隊(duì)―對(duì) 進(jìn)―近 她—他 非—飛 常—長(zhǎng) 急—級(jí) 辦―伴―半 向―象―像 原―園―圓 聲—生—升 座―坐—做 （生字表二）音近字和同音字是我們復(fù)習(xí)識(shí)字寫字內(nèi)容時(shí)的重中之重，我們可以采用辨一辨、選一選、找朋友等各種方式進(jìn)行組織教學(xué)，幫助學(xué)生進(jìn)行區(qū)分，正確使用這些漢字。可設(shè)計(jì)這些練習(xí)（把音節(jié)補(bǔ)充完整；辨一辨，選一選；想一想，填一填；找朋友；看拼音寫詞語(yǔ)等）。（4） 多音字。有一些漢字在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的讀音，這就是多音字。一年級(jí)由于剛開始學(xué)習(xí)語(yǔ)言，因此多音字不算多，我們整理了一下，主要有這些：結(jié)（jiē ji233。) 了（liǎo le) 得（de děi) 興(xīng x236。ng) 干（gān g224。n) 發(fā)（fā f224。 ） 地（d236。 de) 樂(lè)（l232。 yu232。) 和（h233。 huo) 著（zhe zh225。o) 空（kōng k242。ng) 長(zhǎng)（ch225。ng zhǎng ) 種（zhǒng zh242。ng ) 只（ zhī zhǐ) 少（shǎo sh224。o) 哪（na nǎ） 背（bēi b232。i）多音字的復(fù)習(xí)，重在讓學(xué)生體會(huì)在不同的詞語(yǔ)中字義會(huì)有所不同，字音也就不一樣了?？梢圆捎眠x擇、多音字組詞等練習(xí)幫助學(xué)生鞏固、掌握。2. 發(fā)現(xiàn)規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律。人教版教材中的生字都是“隨文出現(xiàn)”的，將生字與閱讀結(jié)合在一起，這樣雖然增加了識(shí)字的趣味性，但因?yàn)闆](méi)有按一定的構(gòu)字系統(tǒng)編排，使識(shí)字教學(xué)處于相對(duì)零散的狀態(tài)，不僅難以做到舉一反三，學(xué)一個(gè)帶一組，而且學(xué)生容易忘記。這也是導(dǎo)致回生率高的一個(gè)主要原因。好在教材在每個(gè)語(yǔ)文園地中都滲透了
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