雷雨第一課時教學(xué)設(shè)計郭寶愛(編輯修改稿)
2024-10-13 14:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 邊完成填空，通過填空理清的課文思路，有效突破了本課時的教學(xué)難點，為第二課時的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（五）拓展閱讀通關(guān)我能行讓學(xué)生用自己喜歡的方式首先閱讀識字通里的內(nèi)容，鞏固對本節(jié)課的字詞的掌握。闖關(guān)我最棒識字通里的內(nèi)容全部讀完之后，可以讓學(xué)生讀資料城中的第一部分內(nèi)容，幫助學(xué)生更好的理解教材，拓展視野。（六）課堂打?qū)懽寣W(xué)生用本節(jié)課所學(xué)的生字生詞編寫小故事，加強(qiáng)對四會字的掌握和運(yùn)用。第四篇：《雷雨》第一課時教學(xué)設(shè)計《雷雨》第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：會認(rèn)“壓、亂、垂、虹”4個生字，會寫“壓、亂、垂、虹”4個字。默讀課文，能邊讀邊想像。有感情地朗讀課文，通過聲音表現(xiàn)雷雨前的景象。有留心觀察天氣的興趣。教學(xué)重點：讓學(xué)生充分感受雷雨前的情景。教學(xué)難點：讓學(xué)生聯(lián)系生活實際，感知并有感情地朗讀雷雨前的描寫。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)流程：一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課出示謎面有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就數(shù)它。發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串的淚珠下。今天我們一起學(xué)習(xí)18課雷雨。板書課題，齊讀課題。二、初讀課文，識字學(xué)詞（一）一讀，聽讀課文聽課文錄音朗讀，把容易讀錯的字詞做上記號。（二）二讀，認(rèn)讀生字自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。在每個自然段前標(biāo)上序號。字詞學(xué)習(xí)(1)、出示帶拼音生字：壓、亂、垂、虹指名讀、小老師帶讀。（2）、出示不帶拼音生字開火車讀。（3）、識記生字（4）、認(rèn)讀句子出示： 滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。一條彩虹掛在天上。（三）三讀，檢查了解指名分段讀課文。（四）四讀課文，理清文脈（1）、默讀課文，邊讀邊想課文哪幾個自然段寫雷雨前的景象，哪幾個自然段寫雷雨中的景象，哪幾個自然段寫雷雨后的景象？（2）、交流。雷雨前（13）雷雨中（46）雷雨后（78）三、研讀課文，感悟雷雨前的景象現(xiàn)在就讓我們走近這場雷雨，感受大自然的神奇。雷雨在來臨前總會發(fā)出一些特殊的信號，告訴大家雷雨馬上就要來了。讀讀課文的3自然段，用鉛筆畫出作者在這三段里都寫了哪些景物？學(xué)生自由讀交流：你找到了什么景物？在哪一句話里找到的？ l 烏云滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。指名讀：你發(fā)現(xiàn)了與平時不一樣的天空。你能讀出不一樣嗎？ 認(rèn)真傾聽的同學(xué)一定想象到了不少畫面！我們再來聽一聽。你看到了什么？說說生：烏云很厚，很重，很多，沒有一絲風(fēng) 從哪些詞語可以知道？（滿天，黑沉沉 壓）“壓”字是什么意思？（逼近）能用你的動作來表示嗎？你感覺怎么樣？（當(dāng)黑沉沉的烏云越來越多，越來越厚，越來越重，不斷地向我們逼近）生：難受 不舒服 喘不過起來這種時候，連愛動的樹葉，愛唱歌的蟬都和大家一樣。朗讀（開火車、齊讀）：用你的朗讀將感受表達(dá)吧。（的確很悶熱！你的眉頭都皺起來了，的確很難受。雷雨就要來臨了?。﹍ 大風(fēng)忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。過度：雷雨前，還有什么現(xiàn)象？齊讀。這風(fēng)多大?。∽岋L(fēng)再大些吧。角色扮演，體會“亂擺”：同學(xué)們，如果你就是這大風(fēng)中的小樹，你會怎樣？ 隨機(jī)提問：小柳樹，你怎么了？小樹，你為什么身子搖搖擺擺的??？小節(jié)：這就是這個句子中的一個新詞——亂擺，這就是雷雨前的小樹朗讀：讓我們和小樹一起來感受大風(fēng)吧。大風(fēng)真的刮過來了。這可嚇壞了……小蜘蛛。這只正在悠閑織網(wǎng)的蜘蛛他的表現(xiàn)是…… 播放課件：（一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來。）朗讀：誰能給這段畫面配上旁白？出示：生：一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。師：一只蜘蛛從網(wǎng)上爬下來，逃走了。你認(rèn)為哪段解說詞更合適呢？理由是什么？ 生：“垂”說明蜘蛛是以很快的速度逃走了。它很慌張（提示：蜘蛛也可以沿著絲線，一步一步地爬下來啊）朗讀：讓我們一起來感受那陣大風(fēng)和驚慌的蜘蛛吧。l 閃電 雷聲除了滿天的烏云，和猛烈的大風(fēng)，閃電也…… 朗讀：閃電越來越亮，雷聲越來越響。齊讀1—3段：是啊，在炎熱的夏天，天空烏云密布，忽然刮起一陣大風(fēng)，緊接著電閃雷鳴。這一切都是雷雨來臨前的景象。讓我們用聲音表達(dá)出來吧。四、指導(dǎo)寫字，指名、集體認(rèn)讀?！按埂?
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