【文章內(nèi)容簡介】 生，那么男生怎么也不會混的拿不到本科學位證的，甚至也會努力考研究生，否則怎么可能以后在一起？從這一個方面來說，我認為談戀愛對大學生的學習是很有好處的。三，從社會學角度來說。大學生是一個即將步入社會的群體。也是以后社會的基本主力?，F(xiàn)在社會對人的認可，除了基本技能以外，更強調個人的基本素質。即，一個人要取得成功，不但IQ要好，EQ也越來越重要。大學里，必須學會三件事情。一，做學問；二，做事情，三，做人。我想，做學會就不多說了。做事情可以和做人聯(lián)系在一起說。大學是個小社會。我想這句話不會有人會反對吧。既然是個社會，就充滿了人情關系和不平等的現(xiàn)象。很多人都會因此而迷惘，而失去自我。如果把握不好，往往會給自己留下許多的遺憾。說白了，就是個人的思維承受能力和對人的態(tài)度沒有完全擺好位置。談過戀愛的人都知道一點，只有你真正的愛對方，對方才能愛你。愛一個人很難，愛字不容易說出口。因為你需要許多的付出，許多的努力，許多的包容，許多的忍耐。是的！如果談過戀愛，那么你就知道什么是寬容，什么是耐性，什么是珍惜，什么是愛。說這么多，我只是想說明，大學里談戀愛，能在實踐中讓一個人懂得很多書本上沒有的道理。對大學里的人情關系處理，以及以后走向社會，都會有很多的利益。你看過身邊有幾個正在談戀愛的會動不動跟人發(fā)脾氣？很少吧，因為他們懂得怎么樣寬容。你看過談戀愛的人會跟你談一些頹廢的話？很少吧，因為他們懂得怎么去爭取。當然，也有經(jīng)歷過失敗的戀愛的。一個人如果不失戀，他就不會很快長大。這句話，其實很有道理。只有付出，才知道得到，只有失去，才懂得珍惜，只有失敗，才能體會到成功。失戀的人很成熟，因為他們交了一次昂貴的學費，更學到了許多一輩子有用的東西。因此，小生認為，大學里談戀愛無論成功或者失敗，其實都可以提高人的EQ。人不能絕滅愛情，亦不可迷戀愛情?！喔ㄓ矍閼斒谷说牧α康母杏X更豐富起來，并且愛情確正在使人豐富起來?！R卡連柯愛情待在高山之巔，在理智的谷地之上。愛情是生活的升華人生的絕頂，它難得出現(xiàn)?！芸藗惗貝矍榇诟呱街畮p，在理智的谷地之上。愛情是生活的升華人生的絕頂，它難得出現(xiàn)?！芸藗惗貙W會愛人，學會懂得愛情，學會做一個幸福的人——這就是要學會尊重自己，就是要學會人類的美德?！R卡連柯愛情有一千個動人的心弦而又各不相同的音符 ——喬克雷愛情是一本永恒的書，有人只是信手拈來瀏覽過幾個片斷。有人卻流連忘返，為它灑下熱淚斑斑?！┢蟀蛦谭騿柺篱g情是何物，直教生死相許。——《雁邱詞》元好問把愛拿走，我們的地球就變成一座墳墓了。（法國）三辯攻辯（）二辯攻辯小結（）感謝對方辯友的精彩發(fā)言，剛才對方辯友談到大學生談戀愛耗費時間，花費父母辛苦賺來的血汗錢，或者單單是為了滿足個人的欲望和占有欲（），可是，對方辯友你可知道生命誠可貴，愛情價更高呀！大學生談戀愛的是利是弊，在弄清這個前應先明白什么是戀愛。對方辯友眼里愛情是洗衣服，逛街，還有花錢花時間，我覺得這在一定程度上代表了當代大學生的愛情觀吧。愛情是一種情感，是用心去投入，是自己身上的一部分。愛情更多的是付出和責任。更難受的是，所有同學們認為利弊的關鍵，是談戀愛對自己是否有用？判斷利弊的標準并不是是否對己有用。愛情是一種情感。既然是情感便不能壓抑，問題是已經(jīng)沒有人因為愛所以愛了，都是過多的考慮其它因素。同樣，也有為了其他目的而愛的。當然我明白愛情是不能當面包的，但面包更不能當愛情！如今的社會，愛情已不在高貴純潔，早已淪落為一種工具，找個有錢的男朋友已成為女生們的大勢所驅。但，我想，應該還有那么一部分人，仍堅持追尋那份真摯的愛。我常聽到的一句形容大學戀愛的話是：青澀愛戀。因為不成熟，因為不計較現(xiàn)實的許多，所以青澀，所以柏拉圖。為這一點，我覺得它很美，愛是人心中真純的感情。學會愛，學會承受失敗，體會分別與相聚的種種，人的成長會才變得有意義。.愛就是愛，沒有理由，但它讓人更愿意活著！多摔點跟頭，人才會真正長大。對方辯友說愛情影響學習，但事實證明愛情不會影響學習。愛是一種使人積極向上的動力，是分擔，是給予，是責任，是惺惺相惜。請不要把欲望等同于愛情。大學生戀愛需要引導。不論是利大于弊還是弊大于利，我想說的是凡事都有兩的方面。就看你怎樣走，你抱著怎樣的心態(tài)。最后我想說的是：去愛吧。如果你遇到了！去尋找吧，他（她）正在等著與你相遇！自由辯論（4分鐘）：謝謝主席，愛情自古以來就是人類永恒的話題，下面我將進一步陳述我方觀點：第一，作為現(xiàn)如今朝氣蓬勃的大學生，這個時代具有代表性的一個群體，我們的心理正在一步步趨于成熟，戀愛一詞也在人生詞典中隨查即到。不同于其他群體的是，這個群體中有著許多來自五湖四海的第一次離開家鄉(xiāng)的人，而戀愛正為他們提供了一些心理需求，讓他們有了感情的寄托而不至于過分思念家鄉(xiāng)。第二，談戀愛會在學習生活上對雙方都有所幫助。談戀愛的雙方因為對彼此間的愛與尊重，進而會產(chǎn)生互相理解、互相尊重、互相配合的雙贏理念。自習室，有女生為男生占座的嬌小身影，更有其督促男生學習的溫言睿語；食堂中，有男生為女生排隊打飯的巍峨身軀，更有兩人“互嘗盤中餐，不辱農(nóng)人力”的崇高精神。不再在網(wǎng)吧中出現(xiàn)那熟悉的身影，老板會說：他戀愛了。不再每天蓬頭垢面，衣服上滿是洗衣粉的清香，同學們會說：他戀愛了。不再與周公相會在課堂，學習成績直線上漲，老師們會說：他戀愛了。當香煙變成了口香糖，酒精變成了白開水，撲克變成了英語書時，我們有什么理由不去相信大學生談戀愛利大于弊呢？ 第三，大學生談戀愛可以豐富生活閱歷。誠然大學生將談戀愛發(fā)展成婚姻的事例少之又少，但經(jīng)歷，正是人生最最寶貴的一筆財富。因為經(jīng)歷過，所以懂得；因為懂得了，所以珍惜。理論永遠只靠實踐檢驗，挫折下的不屈不撓才是大學生應有的風采！談戀愛雖占用了一部分時間，但卻讓我們更加深刻地意識到時間之寶貴如白駒之過隙轉瞬即逝，從而思考如何充分利用時間，做到高效和事半功倍。而不去談戀愛，你的閱歷，又怎是在走出大學校園之后可以彌補的了的呢？ 也許有些單身同學會說：“我選擇，我喜歡?！币苍S有些同學在這樣的戀愛趨勢下仍不為所動地堅持“不走尋常路”。但我仍要邀請你們共同來體會這“飛一般的感覺”，只因為凡事有利皆有弊，既然利大于弊，我們何樂不為呢？戀人就是走累了一起扶助，走遠了一起回顧，痛苦時一起傾訴，快樂時一起投入。來自戀人的鼓勵，能夠點燃失敗者新的希望，照亮迷途者前進的方向，讓掉進泥壇的人振奮，讓處于危險的人平安。愛是使人變美、變純的神，使經(jīng)天的日月為之明媚，使松濤、海嘯為之鳴唱。戀愛與學習如疏籬黃花彼此托扶。愛，充實著學習；學習，美化著愛情，這是一項具有雙向作用的良好循環(huán)。戀，坐在左邊；愛，做在右邊；心在一起，便會更加美麗！謝謝！四辯總結陳詞（4分鐘）謝謝主席。尊敬的各位評委，現(xiàn)場的各位觀眾：大家下午好！能夠與對方四位優(yōu)秀的辯手就大學生談戀愛利弊孰大這一問題展開討論，并且擔任本場比賽最后一位發(fā)言的辯手，我倍感榮幸。對方辯友良好的辯風、激情洋溢的言語以及對大學生愛情的獨到見解著實令我方欽佩。但白璧微瑕，對于對方辯友如下觀點我方實在不敢茍同。第一，第二，第三，下面我將重申我方觀點：1．大學生談戀愛有利于其與異性的溝通交流，了解異性，滿足其生理和心理上的正常需要，這對大學生身心的健康發(fā)展有著必有的作用，一個大學生只有身心健康的發(fā)展了，才能更好地完成學業(yè)，發(fā)展事業(yè)。詩人歌德也曾說：“哪個青年男子不鐘情，哪個妙齡少女不動心”，二十出頭的我們，正處于風華正茂的年代，對異性的想像非常地美好，如果沒有良好而寬松的環(huán)境給予我們正常的交流和溝通，那么“物極必反”是不是會讓壓抑的欲望更加放肆呢？美好的學業(yè)，幸福的事業(yè)又從何談起呢？2．談戀愛本身就是一個過程，亦為人的一種必有經(jīng)歷，在這種經(jīng)歷中我們可以不斷的完善自己的人生觀、世界觀、價值觀以及塑造家庭觀，在這么一個懵懂的年齡，犯錯和受挫都是在所難免的，無論受傷還是失敗對于成長中的我們都是一筆寶貴的財富。有人曾說：“只有逆境中才能看清人性，只有挫折中才能認清自我?！?．大學生從一個只懂得接受愛，索取愛的孩子，能否順利地成長為一個可以給予愛，付出愛的大人，這需要一種磨礪，一種經(jīng)歷來充當催化劑，促使這一轉變的發(fā)生，而談戀愛就恰恰給予了少不更事的我們學會如何去愛人，如何去照顧人的機會，當我們學會了如何去愛一個自己喜歡的人之后，我們的心變得寬大而成熟了，對社會的責任感油然而生，對國家的熱愛情更加澎湃。我們學會了愛人和愛更多的人，這樣的成長，這樣的成熟，不正是構建和諧社會所需要的嗎？ 面對大學生談戀愛，我方從不否認其存在的非必然性弊端，正是因為非必然性，所以我們可以通過長者正確的引導，師者完善的管理，國家良好的政策，共同促成大學生有序健康正確的談戀愛，使其身心、人生觀、世界觀、價值觀等更好的發(fā)展??！沒有苦味的經(jīng)歷，哪來甜美的成長，沒有刻骨的挫折，哪來喜悅的成功，沒有實踐的給予，哪懂得愛的付出。人生原本就是一個過程，一種經(jīng)歷，帶血的腳印不好走，但是成功的明天就在你的腳下。綜上所述，我方認為，大學生談戀愛利大于弊，謝謝！參賽辯手：一辯： 二辯： 三辯： 四辯：候補：第五篇：辯論賽大學生戀愛弊大于利《大學生談戀愛的利與弊》弊處：一、大學生戀愛心理特點自主性強大學生在戀愛問題上，個性突出，重感情、易沖動，不受傳統(tǒng)習俗的局限，在確定戀愛關系前，甚至在確定戀愛關系后，一般都不征求雙方父母的意見。戀愛動機簡單化許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結婚，不是清楚地自覺地意識到應選擇一個終身伴侶，他們戀愛，只是因為需要愛和被愛自控力與耐挫力較弱大學生一旦陷入熱戀之中，不往往善于控制自己的情感，任感情隨意放縱，缺乏理智的駕馭能力，對戀愛對象過份依賴，稍有波折就痛苦萬分。一旦戀愛受挫，即會情緒失控，無法自拔，對學習造成嚴重影響。不成熟性與不穩(wěn)定性當前大學生的戀愛，呈現(xiàn)低年級化，人數(shù)呈上升趨勢。一年級就開始談戀愛的已不是個別現(xiàn)象，有的學生甚至一進校就談戀愛。這些低年級學生，由于社會閱歷淺，思想單純，很多學生對于自己的人生目標和需要，還沒有一個很清楚的概念，造成在對待戀愛問題上簡單、幼稚和不成熟。在擇偶標準上，往往重外表，輕內(nèi)在。在戀愛方式上，往往重形式，輕內(nèi)容。在戀愛行為中，往往重過程，輕結果；重享樂，輕責任。這種戀愛問題上的不成熟性，加之他們在就學期間經(jīng)濟上尚未獨立，戀愛過程中感情和思想易變，缺乏妥善處理戀愛中情感糾葛的能力，極易造成戀愛的周期性中斷，或對戀愛對象的選擇漂泊不定，戀愛的成功率很低。二、大學生戀愛存在的問題單相思與愛情錯覺單相思與愛情錯覺都是戀愛心理的一種認知和情感的失誤。單相思使某些學生陷入痛苦的境地，處于空虛、煩惱，甚至絕望之中。處理不好對以后的戀愛婚姻生活都有消極的影響，因此，陷入單相思的大學生要及早止步另做選擇。要想克服單相思和愛情錯覺，重要的是正確理解愛情的深刻含義，同時用理智駕馭情感，尊重對方的選擇，不可感情用事。戀愛動機不端正有些大學生的戀愛動機不是出于愛情本身，而是為了彌補內(nèi)心的空虛、孤獨或隨大流有從眾心理。這類學生在擇偶時很少把戀愛行為與婚姻結合起來考慮，缺乏責任感。還有極少數(shù)的學生為了顯示自己的魅力，同時和幾位異性同學交往、周旋，搞多角戀愛，甚至和誰都不確定戀愛關系。不道德的多角戀愛易引起紛爭、不幸和災難，也極易發(fā)生沖突，釀造悲劇，最終是對所有當事人都產(chǎn)生不良后果。戀愛中的感情糾葛三角戀愛、父母的反對、或周圍人的非議、戀人之間的矛盾、誤解和猜疑。擇偶標準不切實際選擇對象理想化、虛榮心強。失戀失戀帶來的悲傷、痛苦、絕望、憂郁、焦慮、虛無等情緒使當事人受到傷害。是人生中最嚴重的心理挫折之一。失戀所引發(fā)的消極情緒若不及時化解，會導致身心疾,人們常說情為何物直叫人以身相許,當你的愛情開始的時候真是讓你和對方的牽掛,會在每時每刻,你說你還能很好和靜下心來學習嗎, 第二,大學生在大學期間,幾乎所有的活動起點來源于家里人的支持談戀愛要消耗很多金錢,可以說大學生和心上人的瀟灑,浪漫是建立在父母辛勤的汗水之上的莘莘學子你們心何妨呢? 第三,大多數(shù)戀愛中的大學生,他們的戀愛觀都是盲目且極不成熟的,有的大學生談戀愛強調跟著感覺走,很少考慮現(xiàn)實中的問題,有的大學生為滿足虛榮心而“愛”.不關心戀愛的真正目的下結果,這些不正確的態(tài)度下觀念不反下現(xiàn)在完成學業(yè),有的同學認為戀愛中的彼此可以激發(fā)人的潛能,促進學業(yè),但是大學階段時間和精力都是有郁的,社會和家庭的壓力學校內(nèi)同學間的競爭都可以轉化很好的動力,促使你集中精力投入學習中去,學子們,大學階段是人生的黃金階段,本刻學習知識和陶冶情操,在鍛煉人格的過程國樹立正確的戀愛觀,只有先成才提高了自身的素質,事業(yè)愛情雙豐收定在我們奮斗后的明天!反方的觀點是：大學生談戀愛弊大于利。他們認為“大學生不應該談戀愛，大學生的主要任務是學習。其費用基本完全來自父母，并且主要是用于伙食開支。而談戀愛必然會增加額外的花銷。這是大學難以承擔的；另外很