大班語(yǔ)言想吃蘋果的鼠小弟(編輯修改稿)
2024-10-12 18:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小弟的動(dòng)作表情，模仿鼠小弟的會(huì)怎樣做。（鼠小弟把頭對(duì)準(zhǔn)樹干，用盡全身的力氣使勁撞樹，（哇…….雙手抱頭）疼的鼠小弟牙齒咯咯疼，差點(diǎn)昏倒了）?鼠小弟會(huì)吃到蘋果嗎？?犀牛的本領(lǐng)是什么，適合鼠小弟嗎？鼠小弟抬頭看了看蘋果樹，心情怎么樣。?請(qǐng)幼兒講述圖片中的內(nèi)容。教師總結(jié)幼兒所講內(nèi)容。，大膽想象海獅和鼠小弟的對(duì)話。鼠小弟最后還是沒有吃到蘋果，書上的蘋果越來(lái)越少了，鼠小弟很是著急。出示圖9提問：?他們?cè)诟墒裁础３鍪緢D10提問：?他們?cè)谥v什么，請(qǐng)小朋友猜測(cè)。?請(qǐng)小朋友們猜測(cè)海獅的本領(lǐng)是什么。，感受海獅和鼠小弟合作摘蘋果的方法，體會(huì)合作的力量。出示圖11提問：?哇，你們看到了什么？?鼠小弟和海獅能拿到蘋果嗎？出示圖12提問：?鼠小弟和海獅是怎樣拿到蘋果的？?海獅的本領(lǐng)是什么，他一個(gè)人可以能拿到蘋果嗎？?吃到蘋果后，海獅和鼠小弟的心情是什么樣子的？?請(qǐng)幼兒講述圖片中的內(nèi)容。教師總結(jié)幼兒所講。教師小結(jié)：鼠小弟和海獅積極想辦法，兩人共同合作互相幫助，終于兩個(gè)人都吃到了樹上紅彤彤的蘋果，實(shí)現(xiàn)了共同的愿望，分享著合作的喜悅，原來(lái)互相合作是這么開心的一件事情呀！三、教師完整講述故事，幼兒認(rèn)真傾聽，幼兒邊聽故事邊體會(huì)故事中鼠小弟的心理變化。四、師幼共同討論，理解故事的含義。，故事里那么多動(dòng)物，你想做哪一個(gè)呢？為什么？，這
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