幼兒園中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案秋天果子多及教學(xué)反思5篇(編輯修改稿)
2024-10-12 11:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，冬眠的動(dòng)物醒來(lái)了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)了，同時(shí)春天也是一個(gè)美麗的季節(jié)。春天真好！B 立夏重點(diǎn)理解：汗流浹背小結(jié)夏天，夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，動(dòng)植物都是最最旺盛的時(shí)候。各種植物在迅速的生長(zhǎng)。夏天我們還可以穿裙子，吃冷飲，游泳，非常高興。夏天真好！C 菊花重點(diǎn)理解：碩果累累小結(jié)：秋天是豐收的季節(jié)，秋高氣爽，碩果累累，我們收獲著品嘗著秋天的果實(shí)，我們特別的開(kāi)心。秋天真好！D 冬至 重點(diǎn)理解:冰天雪地小結(jié)：冬天是個(gè)個(gè)寒冷的季節(jié)，冰天雪地，但是梅花卻勇敢的在寒風(fēng)中散發(fā)出香味，而且下雪的時(shí)候，我們還可以打雪仗，堆雪人，一樣的快樂(lè)！冬天真好！三、分組競(jìng)賽師：剛才我們說(shuō)了春夏秋冬的不同特點(diǎn)，你覺(jué)得你們們春天組好嗎》夏天組好嗎？秋天組好嗎？冬天組好嗎/那我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)比賽吧，我們四個(gè)組，能說(shuō)出一個(gè)你這幾季節(jié)的好處，就算是加一分，比比到底是哪個(gè)季節(jié)好！分享比賽分?jǐn)?shù)，獲獎(jiǎng)得到每人一塊獎(jiǎng)牌。是啊，我們都覺(jué)得自己季節(jié)很好的，那能不能只過(guò)自己喜歡的季節(jié)呢？為什么？剛才你們說(shuō)了自己喜歡的季節(jié)，猜猜我喜歡哪個(gè)季節(jié)？ 我喜歡春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，想聽(tīng)聽(tīng)我的理由嗎？我喜歡暖和的春天，春風(fēng)化雨，萬(wàn)物生長(zhǎng)。我喜歡炎熱的夏天，大雨傾盆，淋漓暢快。我喜歡碩果累累的秋天，秋風(fēng)送爽，瓜果飄香。我喜歡冰天雪地的冬天，梅花飄香。我喜歡，我喜歡春夏秋冬，四季交替，走過(guò)了一年又一年，我們也在四季中慢慢長(zhǎng)大。第三篇：中班語(yǔ)文教案：秋天果子多一、活動(dòng)目標(biāo)：，知道秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。，體驗(yàn)詩(shī)歌的節(jié)奏美，讓幼兒感受詩(shī)歌的意境美。二活動(dòng)準(zhǔn)備：教具：：核桃、龍眼、蘋(píng)果、橘子、香蕉、獼猴桃、柿子、梨。、盤(pán)子一個(gè)。學(xué)具：、葡萄、橘子、綠蘋(píng)果、紅柿子等剪好的圖片和大盤(pán)子圖片幼兒人手一份。三、活動(dòng)過(guò)程：。：?(秋天)?(秋天是一個(gè)收獲的季節(jié))，小朋友們想不想知道都有些什么果子呀?(想)，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)你摸到什么?你摸到的水果是什么顏色的?像什么?@_@我是分割線(xiàn)@_@ ：咦!(很驚訝的說(shuō))：這里面有張紙條，讓老師看看是什么。哦，是水果仙子送給我們的一首好聽(tīng)的詩(shī)，小朋友們你們想不想聽(tīng)一聽(tīng)?，邊在大盤(pán)子圖片上貼水果圖。小結(jié)：其實(shí)秋天就像一只大盤(pán)子!：放慢速度，教師念一句幼兒念一句，在念的同時(shí)貼上一個(gè)水果，直到念完、貼完為止。：讓幼兒一起參與。請(qǐng)一位小朋友上來(lái)貼水果圖，老師和幼兒一起集體念詩(shī)歌。：，我們小朋友也來(lái)做一個(gè)水果盤(pán)怎么樣啊?。第四篇：語(yǔ)言活動(dòng)：秋天果子多活動(dòng)名稱(chēng)：秋天果子多 活動(dòng)目標(biāo)：嘗試創(chuàng)編兒歌感受兒歌的韻律美。知道秋天是一個(gè)水果豐收的季節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小樹(shù)葉的PPT音樂(lè)、水果（紅蘋(píng)果、橘子、獼猴桃）圖加文的兒歌、各種水果的圖片(香蕉、楊梅、芒果、西瓜等）、袋子一個(gè)、果盤(pán)的圖片人手一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、看看說(shuō)說(shuō)放PPT,聽(tīng)秋天的音樂(lè)：小樹(shù)葉教師提問(wèn)：現(xiàn)在是什么季節(jié)？（秋天）秋
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