【總結(jié)】●r直線與圓相交直線與圓相切直線與圓相離dr,d=r,dr,無公共點(diǎn)一個(gè)公共點(diǎn)兩個(gè)公共點(diǎn)〈=〉〈=〉〈=〉ddd直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置相交相切相離圖形公共點(diǎn)個(gè)數(shù)圓心到直線距離d與半徑r的關(guān)系公共點(diǎn)
2024-11-09 04:01
【總結(jié)】直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系一。點(diǎn)與圓的位置關(guān)系二。直線與圓的位置關(guān)系三。圓與圓的位置關(guān)系一。點(diǎn)與圓的位置關(guān)系1點(diǎn)在圓上2點(diǎn)在圓內(nèi)3點(diǎn)在圓外問題1⊙O的直徑為10cm,當(dāng)OA=5cm時(shí)當(dāng)OB=3cm時(shí)當(dāng)OC=6cm時(shí)點(diǎn)A在圓___點(diǎn)B在圓__
2024-12-08 10:11
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo):1?能正確敘述圓的切線的判定定理;2?會用圓的切線的判定定理判定直線是圓的切線;3?知道常用的輔助線,并能應(yīng)用氣幫助解決問題學(xué)習(xí)重點(diǎn)用圓的切線的判定定理判定直線是圓的切線學(xué)習(xí)難點(diǎn)用圓的切線的判定定理判定直線是圓的切線教具學(xué)具多媒體?課件?圓規(guī)?直尺教學(xué)方法探究法?發(fā)
2024-12-09 02:37
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目的掌握切線的性質(zhì)定理及其推論,并能運(yùn)用它們解決有關(guān)問題.問題:⒈前面我們已學(xué)過的切線的性質(zhì)有哪些?答:①切線和圓有且只有一個(gè)公共點(diǎn);②切線和圓心的距離等于半徑.⒉切線還有什么性質(zhì)?觀察右圖:如果直線AT是⊙O的切線,A為切點(diǎn),
2025-06-16 17:35
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)直線和圓相切dr;dr;直線和圓相交直線和圓相離dr;直線與圓的位置關(guān)系量化●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐復(fù)習(xí)回顧3、觀察與發(fā)現(xiàn)圖中直線l
2025-06-16 17:41
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系●O●O●Orrr┐dd┐d┐相交相切相離0dr1d=r切點(diǎn)切線2dr交點(diǎn)割線.Oldr┐┐.oldr.Old┐r圖形
2024-11-30 05:28
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE九年級下如圖,直線l是圓O的切線,切點(diǎn)為A,圓O的半徑為r.⑴圓心O到切線l的垂線段的長度等于什么?圓心O到切線l的垂線段的長度是圓心O到切線l的距離d,從而它等于半徑r.·OAl探究⑵由于圓心O到切線l垂線段的長度等于半徑OA的長度,
2024-11-18 18:43
【總結(jié)】CBADO直線與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1、通過動手操作,反復(fù)嘗試,合作交流,經(jīng)歷圓的切線的性質(zhì)定理的產(chǎn)生過程,培養(yǎng)探索精神和合作意識;2、體驗(yàn)、理解圓的切線的兩個(gè)性質(zhì),并正確合理、靈活運(yùn)用.教學(xué)重點(diǎn):切線的兩個(gè)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):切線的判定和性質(zhì)的綜合運(yùn)用教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1、判斷直線與圓相切有哪些方法?
2024-12-07 23:37
【總結(jié)】第一篇: (2) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過動手操作,經(jīng)歷圓的切線的判定定理得產(chǎn)生過程,并幫助理解與記憶; 2、在探索圓的切線的判定定理的過程中,體驗(yàn)切線的判定、切線的特殊性; 3、通過圓的切線的...
2024-10-28 22:55
【總結(jié)】浙教版數(shù)學(xué)九年級下冊(2)當(dāng)直線與圓有唯一公共點(diǎn)時(shí),叫做直線與圓.(3)當(dāng)直線與圓沒有公共點(diǎn)時(shí),叫做直線與圓.(1)當(dāng)直線與圓有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),叫做直線與圓.相離相切相交
2024-12-07 23:43
【總結(jié)】ldllrdrdr(3)(2)(1)OOTOTT(1)教學(xué)目標(biāo):,動手操作探索直線和圓的運(yùn)動變化過程,經(jīng)歷直線與圓的三種位置關(guān)系得產(chǎn)生過程;,并觀察理解直線與圓的“公共點(diǎn)的個(gè)數(shù)”的變化,培養(yǎng)猜想、分析、概括、歸納能力.,或根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系正確的得出圓心到
2024-12-09 06:17
【總結(jié)】九年級數(shù)學(xué)下冊圓的切線的判定、性質(zhì)和畫法教案湘教版一、教學(xué)目的要求::(1)掌握切線的判定定理.(2)應(yīng)用切線的判定定理證明直線是圓的切線,初步掌握圓的切線證明問題中輔助線的添加方法.2.能力目的:(1)培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力.(2)培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索、分析
2024-12-09 06:02
【總結(jié)】精彩練習(xí)九年級數(shù)學(xué)第二章直線與圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系(2)練就好基礎(chǔ)更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎(chǔ)A1.下列直線是圓的切線的是()A.與圓有公共點(diǎn)的直線B.到圓心的距離等于半徑的直線C.垂直于圓的半徑的直線D
2025-06-14 04:39
【總結(jié)】5.直線和圓的位置關(guān)系第1課時(shí)直線和圓的位置關(guān)系1.直線與圓的三種位置關(guān)系(1)直線和圓有唯一公共點(diǎn)(即直線和圓相切)時(shí),這條直線叫做圓的________,這個(gè)唯一的公共叫做________.(2)若圓心到直線的距離為d,半徑為4,則有切線切點(diǎn)直線和圓________,即dr;
2024-11-30 08:16
【總結(jié)】http://caet中小學(xué)課件網(wǎng)圓圓與的位置關(guān)系http://caxk.net中小學(xué)課件網(wǎng)生活中的數(shù)學(xué)http://caxk.net中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版htt
2024-12-08 04:09