北師大版第十一冊白樺林的低語教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-05 23:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點字選擇正確的讀音，畫“√”。 蜿 ． 蜒（ wān wǎn） 曲 ． 折（ qǔ qū） 看 ． 林人（ k224。n kān） 捕 ． 捉（ bǔ pǔ） 傾 ． 訴（ qǐng qīng） 倚 ． 窗（ yǐ qǐ） 抄寫文中的四字詞語。 。 四、 板書設(shè)計： 白樺林的低語 再去大興安嶺看林人美麗景象懷念 ?????? 第 二課時 一、 教學(xué)目標 ： 知識與能力目標：理解課文，有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。 過程與方法目標：邊讀邊體會、交流，使學(xué)生體會人物品質(zhì)，領(lǐng)會表達方法。 情感態(tài)度與價值觀目標：感受作者對看林人深情的贊美，體會看林人甘于寂寞、無私奉獻的品質(zhì)。 二、 教學(xué)準備 ： 小黑板（寫文中重點語句）。 三、 教學(xué)過程 ： （一） 、 溫故導(dǎo)入 。 上一節(jié)課，我們 初步學(xué)習(xí)了課文，了解了課文講的是作者來到大興安嶺，認識了淳樸的看林人，并被他們感動。作者從哪幾個方面介紹了看林人的高尚品質(zhì)？是什么樣的人或事使白樺林低語吟唱呢？是 我們 這節(jié)課學(xué)習(xí)的重點。 （二） 、 學(xué)習(xí)重點段 ： 作者從哪幾個方面寫了看林人的奉獻精神？你是通過那些詞句體會到的？自讀課文第4 至第 7 自然段，畫出體會深刻的語句，并在旁邊寫出自己的體會。 你有煙癮，但在崗位上，你的口
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