【總結(jié)】《白樺林的低語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:《白樺林的低語(yǔ)》是北師版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)“高尚”這個(gè)單元的課文。這是一篇充滿詩(shī)情畫(huà)意的抒情散文。白樺林是茫茫林海的縮影,沒(méi)有白樺林,就不會(huì)有大森林。白樺林象征看林人,看林人是林業(yè)工人的一個(gè)代表、一個(gè)縮影。寫(xiě)看林人就是寫(xiě)林業(yè)工人,贊頌看林人就是贊頌林業(yè)工人,贊頌林業(yè)工人苛求自己、犧牲自己的一切所愛(ài)。心系大地、情系大地的奉
2024-11-30 23:25
【總結(jié)】關(guān)于《狼牙山五壯士》的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字,認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ):日寇、晉察冀、指揮、尸體、懸崖、磨盤(pán)、斬釘截鐵、壯烈豪邁、堅(jiān)強(qiáng)不屈、昂首挺胸。2、快速默讀課文,理清文章思路。教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,英雄的中華兒女,不畏強(qiáng)敵,同敵人展開(kāi)了殊死的搏斗,這期間涌現(xiàn)出許
2024-11-22 04:03
【總結(jié)】《狼牙山五壯士》教學(xué)設(shè)計(jì)(脈絡(luò)解析)高新區(qū)第二小學(xué)張會(huì)存教學(xué)目標(biāo)1.正確讀寫(xiě)本課詞語(yǔ)。聯(lián)系上下文,理解“壯士”、“屹立”等詞語(yǔ)在語(yǔ)言環(huán)境中的恰當(dāng)意義。2.有感情的朗讀課文,理解文章內(nèi)容,了解狼牙山五壯士的英雄事跡。正確了解祖國(guó)的歷史,感受英雄的氣概。3.揣摩課文的表達(dá)順序,領(lǐng)悟文中寫(xiě)人記事的方法。教學(xué)重點(diǎn)在多種形式
2024-12-09 10:59
【總結(jié)】《報(bào)紙的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、閱讀課文,體會(huì)作者對(duì)《**報(bào)》的喜愛(ài)之情和對(duì)文學(xué)、真理等不懈追求的精神。2、學(xué)習(xí)心理描寫(xiě),白描、反語(yǔ)等習(xí)作手法,體會(huì)其作用。二、教學(xué)重點(diǎn):理清文章的敘事線索,把握作者的情感。三、教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)心理描寫(xiě)的作用。
2024-12-08 17:48
【總結(jié)】《十五從軍征》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、了解詩(shī)歌大意,學(xué)習(xí)運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想、想象,揣摩理解詩(shī)句含義,初步把握樂(lè)府詩(shī)的語(yǔ)言特點(diǎn)。2、在熟讀的基礎(chǔ)上,揣摩詩(shī)歌表達(dá)的情感,并有感情地朗讀。3、了解古代兵役制度的殘酷,感受戰(zhàn)爭(zhēng)給人民生活帶來(lái)的苦難,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和珍惜和平生活的情感。教學(xué)難點(diǎn):了解詩(shī)
2024-12-08 01:32
【總結(jié)】《竹頌》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):閱讀這篇抒情散文,認(rèn)識(shí)竹的情操和美德,體會(huì)作者對(duì)于竹的贊美之情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)竹的情操和美德,體會(huì)作者對(duì)于竹的贊美之情教學(xué)方法:研體式教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:“人貴有志,竹貴有節(jié)”。挺拔的翠竹,有著寬容大度的胸懷,有著令人臣服的謙遜氣度,它立身千巖萬(wàn)壑,笑對(duì)風(fēng)雨雷電,為人間輸爽送綠,這是多么無(wú)
2024-11-18 19:07
【總結(jié)】狼牙山五壯士教學(xué)設(shè)計(jì)不反思來(lái)源:丌詳作者:佚名分享到:教學(xué)目標(biāo)1.讀懂課文內(nèi)容,了解五壯士的英雄事跡,按照課后提綱給課文分段,概括段意。2.懂得根據(jù)文章表達(dá)的需要,有詳有略的寫(xiě)作方法。3.學(xué)會(huì)本課的生字新詞,有感情地朗讀課文,背誦描寫(xiě)五壯士跳崖的部分。教學(xué)重點(diǎn):讀懂課文內(nèi)容,通過(guò)理解五壯士英勇殲敵、壯烈跳崖的
2024-11-24 11:40
【總結(jié)】《狼牙山五壯士》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)背景分析】《狼牙山五壯士》人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)的一篇講讀課文。這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,八路軍某部七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士,為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)轉(zhuǎn)移,誘敵上山,英勇殺敵,最后把敵人引上狼牙山頂峰,英勇跳崖的故事,表現(xiàn)了五壯士熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,仇恨敵人,勇于犧牲的精神。課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的。全文共九個(gè)自然段,
2024-11-24 15:14
【總結(jié)】1《狼牙山五壯士》教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱狼牙山五壯士科目語(yǔ)文年級(jí)五年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)(40分鐘)學(xué)習(xí)者分析五年級(jí)的學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文已經(jīng)掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,并具備了一定的朗讀能力、表達(dá)能力、觀察能力、想象能力。閱讀的重點(diǎn)開(kāi)始由理解詞句的意思轉(zhuǎn)向體會(huì)文章的思想感情。這一學(xué)段的孩子有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。因此,課堂應(yīng)充分
2024-11-21 21:25
【總結(jié)】第一課時(shí)教學(xué)目的:1、學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字,認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ):日寇、晉察冀、指揮、尸體、懸崖、磨盤(pán)、斬釘截鐵、壯烈豪邁、堅(jiān)強(qiáng)不屈、昂首挺胸。2、快速默讀課文,理清文章思路。教學(xué)重點(diǎn):初步掌握快速閱讀的方法,理清文章的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過(guò)程:(一)導(dǎo)入在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,英雄的中華兒女,
【總結(jié)】*手拉手**心迎新*?策劃者:潘小燕鐘惠明張家于馮少芳史倩聰龔花慶祝元旦主題活動(dòng)策劃.主題寓意?*歌舞升平迎元旦?*增進(jìn)學(xué)校與
2024-11-11 07:12
【總結(jié)】狼牙山五壯士執(zhí)教教師:九廠小學(xué)付秀梅第一部分(1):接受任務(wù)第二部分(2):痛殲敵人第三部分(3):引上絕路第四部分(4—5):頂峰殲敵第五部分(6—10):英勇跳崖課文時(shí)按事情發(fā)展的順序記敘的。背誦描寫(xiě)五壯士英勇跳崖的部分。,了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡,感受五壯
2025-07-20 03:04
【總結(jié)】《瑞恩的井》教學(xué)隨筆《瑞恩的井》敘述的是一位加拿大的6歲男孩得知非洲兒童飽受苦難、面臨死亡,而70美元可以幫助他們打一口井后,通過(guò)自己的努力掙到了這筆錢(qián),后來(lái)他得知這筆錢(qián)只夠買器材,打井卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因此他繼續(xù)努力并尋求媒體的幫助,他的行為感動(dòng)了許多人??兩年后,他來(lái)到了非洲,看到了他的那口井。至今,由他發(fā)起的募捐行動(dòng)仍然在全加拿大進(jìn)行著??這就是夢(mèng)
2024-11-19 01:11
【總結(jié)】《企盼世界和平的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)黃艷春教材分析:本文記敘了中國(guó)小男孩雷棣在得知父親雷潤(rùn)民為維護(hù)世界和平捐軀的消息后,自強(qiáng)不息、發(fā)奮圖強(qiáng),努力提高自身能力、素質(zhì),決心完成父親為完成的事業(yè)——為世界和平做出自己的貢獻(xiàn)的感人故事,以此激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和平、維護(hù)和平的思想感情。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)理解含義
2024-11-18 19:21
【總結(jié)】《企盼世界和平的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)郭群花一、教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容,初步把握人物形象。、自強(qiáng)不息的動(dòng)力;、維護(hù)和平的思想觀念。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn):正確、流利、有感情地朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容,初步把握人物形象。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn):樹(shù)立學(xué)生熱愛(ài)和平、維護(hù)和平的思想觀念四、教學(xué)過(guò)程(一
2024-12-03 00:54