北師大版第十一冊狼牙山五壯士教學設計(編輯修改稿)
2024-12-24 19:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ ） 藹（ ） 戶（ ） 崖（ ） 斬（ ） 磨（ ） 豪（ ） 屈（ ） 涯（ ） 嶄（ ） 魔（ ） 毫（ ） 掘（ ） （ 5）指名讀課文，說說五壯士的英雄事跡。 （ 6）質(zhì)疑，解決部分疑問。 三、再讀課文，理清課文層次 1．指名讀課文 2．思考：課文主要寫了一件什么事？作者是按什么順序記敘的？哪些段落比較詳細，哪些段落比較簡略？ 接受任務 → 誘敵上山 → 引上絕路 → 頂峰殲敵 → 跳下懸崖 四、布置作業(yè) 1．抄寫 生字新詞。 2．熟讀課文。 第二課時 教學目標 ： 1．深入 學習 課文，體會五壯士為了掩護群眾和主力部隊，抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。 2．有感情地朗讀課文。 背誦描寫五壯士跳崖的部分。 3．提高閱讀的速度。
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