學(xué)校骨干教師評選實(shí)施方案合集(編輯修改稿)
2024-10-10 20:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）；（3）由于工作懈怠或因主觀原因，給學(xué)校聲譽(yù)或工作造成不良影響者；（4）不服從學(xué)校工作安排，工作上有重大失誤者。七、備注：本方案解釋權(quán)屬學(xué)校評審小組。第三篇：學(xué)校骨干教師推薦評選細(xì)則學(xué)校骨干教師/學(xué)科帶頭人推薦評選細(xì)則根據(jù)庫車縣教育局《關(guān)于推選縣級學(xué)科帶頭人，骨干教師候選人的通知》精神，為做好我校2013年推薦評選工作，擬定如下實(shí)施辦法。一、基本情況學(xué)校學(xué)科帶頭人學(xué)校骨干教師二、推薦評選范圍及對象學(xué)科帶頭人和骨干教師從教學(xué)一線的雙語教師中推薦選拔；(1)三、推薦評選條件學(xué)科帶頭人：具備相應(yīng)的教師資格和《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷；年齡在50周歲以下；從事教學(xué)工作滿10年以上；擔(dān)任班主任工作累計2年以上；應(yīng)分別具有小學(xué)一級職稱；達(dá)到HSK成績五級以上的成績；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，善于運(yùn)用先進(jìn)的教育理念管理學(xué)生；作過一次以上縣級以上公開示范課或教師培訓(xùn)講座（授課）；積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)且成績優(yōu)秀；具有扎實(shí)教學(xué)基本功和系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識，持有英特爾培訓(xùn)合格證書；教育教學(xué)觀念新，帶頭參加教學(xué)改革，教育教學(xué)效果好，成績突出；須有區(qū)級以上論文或優(yōu)秀教學(xué)成果獎。⑵骨干教師：具備相應(yīng)的教師資格和《教師法》規(guī)定的合格學(xué)歷；年齡在40周歲以下；從事教學(xué)工作滿10年以上；擔(dān)任班主任工作累計3年以上；應(yīng)分別具有小學(xué)高級職稱；達(dá)到HSK成績六級以上的成績；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，善于運(yùn)用先進(jìn)的教育理念管理學(xué)生；作過一次以上縣級以上公開示范課或教師培訓(xùn)講座（授課）；積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)且成績優(yōu)秀；具有扎實(shí)教學(xué)基本功和系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識，持有英特爾培訓(xùn)合格證書；教育教學(xué)觀念新，帶頭參加教學(xué)改革，教育教學(xué)效果好，成績突出；須有區(qū)級以上論文或優(yōu)秀教學(xué)成果獎。四、推薦評選原則學(xué)科帶頭人/骨干教師推薦評選工作原則是；堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，優(yōu)中選優(yōu)，寧缺勿濫；堅持評審與考核相結(jié)合，注重工作實(shí)績；堅持“四公開一監(jiān)督”,即政策公開，指標(biāo)公開，考核成績公開，評審結(jié)果公開，接受群眾監(jiān)督。評選中對積極承擔(dān)縣級級以上公開課（專題講座）的申報教師在同等條件下予以優(yōu)先。五、推薦評審程序本次推薦評選工作采取定量評價的辦法進(jìn)行，堅持正確導(dǎo)向，緊扣評審條件，實(shí)行量化評分，突出競爭推薦，做到公平公正，確保優(yōu)中選優(yōu)。六、定量考核：確定考核目標(biāo)內(nèi)容，根據(jù)個人申報資料進(jìn)行量化評分，按得分高低確定初步人選?？己隧?xiàng)目為：近5年縣以上行政表彰，學(xué)校級以上教學(xué)賽講等級，地區(qū)級以上教科研論文、著作、成果，公開課教學(xué)（專題講座）等項(xiàng)目。學(xué)校骨干教師/學(xué)科帶頭人推薦評選細(xì)則第四篇：中心學(xué)校骨干教師評選通知黨校字[2010]54號關(guān)于選拔鎮(zhèn)級骨干教師的通知各學(xué)校、幼兒園：為進(jìn)一步落實(shí)《甘州區(qū)中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)計劃》和《中小學(xué)骨干教師培養(yǎng)計劃的補(bǔ)充
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