幼兒園大班健康教案我長(zhǎng)高了及教學(xué)反思范文大全(編輯修改稿)
2024-10-10 19:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，我讓同學(xué)們從家里拿來(lái)了一些小時(shí)候的照片，誰(shuí)來(lái)讓同學(xué)們看一看你小時(shí)候的照片，并說(shuō)一說(shuō)照片里有趣的故事，學(xué)生上臺(tái)展示介紹，學(xué)生評(píng)價(jià)。深化感悟，引導(dǎo)生活師引導(dǎo)看照片，說(shuō)一說(shuō)小時(shí)候有趣的故事，同學(xué)們說(shuō)的真好。同學(xué)們想不想和老師一同做個(gè)游戲？做一個(gè)“猜一猜”的游戲。老師拿出同學(xué)們小時(shí)候的照片，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜他們是誰(shuí)。師總結(jié)引導(dǎo)：看看小時(shí)候的照片，再看看自己今天的模樣，變化大不大？怎樣變化的？我們?cè)陂L(zhǎng)大，我們長(zhǎng)高了，這真有意思。在我們一天天長(zhǎng)大的日子里，誰(shuí)最關(guān)心你？誰(shuí)最?lèi)?ài)護(hù)你？生答：爸爸媽媽?zhuān)ò鍟?shū)）他們是怎樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)你的呢？（同桌可以討論討論）生答。教師點(diǎn)評(píng)。提示（出示幻燈片）。師板書(shū)：在爸爸媽媽溫暖的懷抱里。我們的照片能告訴我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。我們的鞋子、褲子告訴我們長(zhǎng)高了，教師還給你們帶來(lái)一首兒歌，這首兒歌告訴：腳印一天天的長(zhǎng)，我們長(zhǎng)大了。出示兒歌，學(xué)生個(gè)讀，齊讀，師評(píng)。三、課后踐行、內(nèi)化感悟我們的手印腳印也能告訴：我們長(zhǎng)大了，我們長(zhǎng)高了。下面我們做一個(gè)活動(dòng)作業(yè)，出示活動(dòng)作業(yè)。板書(shū)設(shè)計(jì)在爸爸媽媽的溫暖懷抱里：長(zhǎng)大，長(zhǎng)高！教學(xué)反思：教研員和幾位聽(tīng)課的老師耐心地幫我推敲著每一個(gè)環(huán)節(jié)，提出了修改意見(jiàn)。綜合他們的意見(jiàn)，我做了一個(gè)全面的反思?；顒?dòng)設(shè)計(jì)沒(méi)有走進(jìn)孩子的內(nèi)心。課程標(biāo)準(zhǔn)指出：以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向設(shè)計(jì)活動(dòng)，采取適合學(xué)生身心發(fā)展水平和特點(diǎn)的活動(dòng)方式，引導(dǎo)孩子以主體的身份積極參與活動(dòng)，才能保證教學(xué)活動(dòng)收到失效?；顒?dòng)三中的親情故事沒(méi)有創(chuàng)設(shè)好情境，學(xué)生的情緒沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，覺(jué)得孩子生病父母照看、孩子有困難父母幫助是天經(jīng)地義的事，加之我語(yǔ)調(diào)比較呆板，缺乏激情，所以故事沒(méi)有走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，學(xué)生的主體沒(méi)有凸現(xiàn)，感受并不強(qiáng)烈。沒(méi)有設(shè)計(jì)學(xué)生的課前參與活動(dòng)。品德是面向?qū)W生生活的一門(mén)綜合課程，課前參與是教學(xué)活動(dòng)的起始階段，也是非常重要的一個(gè)階段。課前參與的情況直接影響到課堂教學(xué)和課后延伸的效果，決定課程的實(shí)效性。這次試教前忽視了學(xué)生的課前參與，沒(méi)有讓他們收集家人關(guān)愛(ài)自己的小故事，所以在活動(dòng)三中，學(xué)生的親情沒(méi)有得到激發(fā)，情感沒(méi)有得到升華，沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，道德教育成了空洞的說(shuō)教。點(diǎn)評(píng)：張老師這節(jié)課從教學(xué)法設(shè)計(jì)上體驗(yàn)了品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)，體現(xiàn)了從道德認(rèn)識(shí)到道德情感再到道德行為的設(shè)計(jì)思路，在模式結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)了臨沂市下發(fā)的教學(xué)策略的要求，加上張老師的扎實(shí)的教學(xué)基本功，可以說(shuō)是一節(jié)成功的課例。建議張老師在讓學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)時(shí)，多考慮要面向全體學(xué)生，如：讓學(xué)生互相抱一抱，讓學(xué)生體驗(yàn)自己的體重。還要多發(fā)揮一下學(xué)生互評(píng)的激勵(lì)作用。二年級(jí)品德與生活下冊(cè)《我長(zhǎng)高了》教學(xué)設(shè)計(jì)沂水鎮(zhèn)長(zhǎng)虹小學(xué)張廣杰18跨越百年的美麗【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、學(xué)會(huì)“埃、倫”等１２個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)“冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語(yǔ)。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的部分。３、理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中含義深刻的句子，感悟居里夫人的在科學(xué)研究中所體現(xiàn)出來(lái)的卓越的思想品質(zhì)，體會(huì)“美麗”的深層含義。４、感悟作者的表達(dá)方法，體會(huì)文章的語(yǔ)言美?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解課文內(nèi)容，體會(huì)文中含義深刻的句子?！菊n前準(zhǔn)備】１、教師準(zhǔn)備有關(guān)居里夫人的文字、圖片或資料，生字、新詞、重點(diǎn)語(yǔ)句的課件。２、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各種途徑查閱相關(guān)資料。【課時(shí)安排】２課時(shí)?！窘虒W(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、出示課題，圍繞題目質(zhì)疑１、板書(shū)“美麗”，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剬?duì)美麗的理解，你在生活中見(jiàn)過(guò)什么很美麗？２、板書(shū)“跨越百年的”，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文《跨越百年的美麗》，看到這個(gè)題目你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？問(wèn)題預(yù)設(shè)：這篇課文寫(xiě)了誰(shuí)的什么事？課題的美麗表現(xiàn)在哪里？什么樣的美麗能跨越百年？這里的“美麗”有什么特殊的含義嗎？“跨越百年”指的是什么時(shí)間？課文為什么要以《跨越百年的美麗》為題??同學(xué)們，讓我們走進(jìn)課文中去尋求答案。二、自主預(yù)習(xí)，初讀感知１、自由練習(xí)讀課文，把課文讀通順；檢查生字的認(rèn)讀情況，指導(dǎo)較難寫(xiě)生字的書(shū)寫(xiě)，１２個(gè)生字要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)。２、再讀課文，劃出不理解的詞語(yǔ)，通過(guò)查字、詞典，聯(lián)系上下文，看圖或小組討論等方法解決。本文涉及到一些物理方面的專(zhuān)用詞語(yǔ)，學(xué)生理解起來(lái)可能會(huì)有一定的困難教師可適
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