母雞教學(xué)設(shè)計doc(編輯修改稿)
2024-10-10 17:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己母親的感謝，帶著我們對母親的贊美，來把這段話大聲地讀出來。請同學(xué)們在課后回家對寵愛自己的媽媽說聲謝謝。16*母雞討厭：孵雞雛前（13）尊敬：孵雞雛后（510）無病呻吟負(fù)責(zé)欺軟怕硬慈愛拼命炫耀辛苦勇敢第三篇：母雞教學(xué)設(shè)計《母雞》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1．學(xué)習(xí)用聯(lián)系上下文理解重點語句，進一步訓(xùn)練讀書習(xí)慣。2．體會雞母親的“負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦”，感受母愛的偉大。3．比較《母雞》和《貓》在寫法上的特點?！窘虒W(xué)重難點】引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，體會母愛的偉大，并通過比較老舍兩篇文章的特點，感悟作者的語言風(fēng)格，加強語言實踐?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生預(yù)習(xí)要求：不認(rèn)識的字注上拼音，不理解的詞語通過查找工具書注上意思，難讀的句子劃起來多讀幾遍，能把課文讀正確，讀通順，讀流利。教師課前準(zhǔn)備：課件。【教學(xué)過程】（1課時）一、整體感知，理清情感變化（一）揭題初讀課文。2．揭示課題。（二）整體感知課文1．作者筆下的母雞是怎樣的？（抽生答）2．設(shè)疑引發(fā)探究。（1）作者對母雞的情感態(tài)度前后有什么不同？一向討厭→不敢再討厭第四篇：母雞教學(xué)設(shè)計《母雞》教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念：葉圣陶先生曾說:“教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導(dǎo)?！卑验喿x、理解、品味、感悟留給學(xué)生,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)語文的主人,把點撥、啟發(fā)、引導(dǎo)、激勵留給教師,讓教師真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。以質(zhì)疑明確學(xué)習(xí)方向,以自讀自悟體會課文內(nèi)涵,以合作交流加深理解作者的語言風(fēng)格,加強語言實踐。教材分析 ：《母雞》是人教版第七冊第四單元的一篇略讀課文,描寫了作者對母雞的看法的變化,表達了對母愛的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索,前后形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀,再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞。后半部分則描寫了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦,塑造了一位“偉大的雞母親”的形象。作者對母雞的情感由“討厭”轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁础１疚牡恼Z言風(fēng)格比較口語化,直白自然,散發(fā)著濃郁的生活氣息,讀起來令人感到親切舒服。學(xué)情分析：四年級的學(xué)生已初步具有一定的理解能力和自讀自悟方面的學(xué)習(xí)能力,本文是一篇略讀課文,內(nèi)容淺顯,學(xué)生很容易理解課文內(nèi)容,但在體會作者情感和寫作方法時需要教師加以適當(dāng)點撥、引導(dǎo)。學(xué)法指導(dǎo):：通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生明白只有細(xì)致觀察生活中的事物,才能體會出很多很多道理,或者是人生哲理。通過朗讀來理會文章的思想感情。并且能夠結(jié)合自己的生活實際體會出自己母親所是方的母愛。學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識7個生字。有感情地朗讀課文,重點感受母雞作為一個母親的形象,體會母愛的偉大。比較《母雞》和《貓》在寫法上的特點。學(xué)習(xí)重難點:有感情地朗讀課文,重點感受母雞作為一個母親的形象,體會母愛的偉大。學(xué)習(xí)過程:一、情景導(dǎo)入同學(xué)們，在我們剛學(xué)的貓這篇課文里，字里行間都流露出老舍先生對貓的喜愛之情，今天，我們要學(xué)習(xí)的老舍寫的另一篇課文母雞，那么老舍先生對母雞又是一種什么樣的態(tài)度呢？就讓我們一起走進16《母雞》二、自學(xué)探究自學(xué)提綱：認(rèn)真讀課文完成以下問題：（1）想想作者對母雞的態(tài)度前后發(fā)生了什么變化? 找出文中的語句，用橫線畫出來。（2）想一想：作者開始為什么討厭母雞，后來不敢討厭了呢？反饋交流并板書過渡:為什么作者會討厭這只母雞,你從哪些詞句中看出來的?用筆畫出來。學(xué)習(xí)13段a、根據(jù)學(xué)生的回答點撥,深化認(rèn)識:抓住:顫顫巍巍、如怨如訴,體會母雞無病呻吟。趁其不備、狠狠,體會母雞欺軟怕硬、暗箭傷人。運用夸張的手法體現(xiàn)母雞拼命炫耀自己。b、讀出母雞以上的品行。過渡:作者既然那么討厭母雞,后來為什么改變了對母雞的態(tài)度,你找到了秘密了嗎?學(xué)習(xí)410自然段a、要求:自讀用筆畫一畫,這些語句中體現(xiàn)了母雞什么樣的魅力與情懷?b、點撥并讓學(xué)生發(fā)揮想象,體會母雞的勇敢、負(fù)責(zé)、慈愛、辛苦:當(dāng)母雞發(fā)現(xiàn)一點兒可吃的東西，它就咕咕的緊叫，好像在說：“？”母雞可能會怎樣警告自己的雞雛?小雞躲在媽媽的懷抱里會說些什么?抽學(xué)生上臺模擬母雞,小雞的想法和做法來表演。頂凄慘、頂尖銳的叫什么
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