【文章內(nèi)容簡介】 她為什么這樣講？ 如果你這樣問人家，你希望什么？ 生：希望別人告訴我。師：越詳細越好。她母親體會到了，所以她一樣一樣地告訴?？墒俏矣X得很奇怪，她為什么說“大約”和“差不多”就行了，“我也沒什么份量”？ 生：應該是比較謙虛吧。師：是呀，她怎么能說我很厲害的，我釀的春酒天下第一，我來告訴你。這樣聽的人舒服嗎？ 補充介紹一點綺君母親的資料：綺君的母親是大家閨秀，父親是北洋時期浙一師師長，是一個軍官。是軍閥地主的身份。他們的婚事屬親上加親一類。就是通過先結(jié)婚后戀愛的那種。剛結(jié)婚時，過了一段快樂的新婚生活，后來由于其父親長年在外，娶了一位姨太太，從此以后，琦君母親在家里的地位顯得尷尬無奈。一方面，她的情感被丈夫拋棄的委屈、痛苦；另一方面在家鄉(xiāng)做了一個好母親，好太太。她也要在鄉(xiāng)民面前樹立起其家族的名望、形象。所以，這就讓我們感覺到她做事情這么有分寸。這是她的身份，她的地位，她的性格，她的善良，她的聰慧所決定的。想給大家補充一份綺君母親的資料?！就队埃虹膵寢尷C兩朵梅花，對琦君說：“這雙拖鞋要寄去給你爸爸穿，還要再繡一雙??”琦君搶著說她要。媽媽瞪她一眼：“小孩子穿什么繡花拖鞋？”接著低聲說：“是繡給你那如花似玉的二媽穿的?！辩黄剑瑔枮槭裁??！澳悴欢?！”媽媽嘆口氣說“我如果只繡一雙，你爸爸一定會給你二媽穿的，自己反而不穿。倒不如我索性繡兩雙，讓他們成雙成對吧！”【愛，原來可以如此豁達?！繋煟?這是一份怎樣的愛??！我從你們的眼睛里分明看到了一份感動，我們一起把最后這句 話讀一遍。小結(jié)及過渡：這樣一位慈愛、大方、豁達、勤勞、得體的母親，會帶給琦君怎樣的童年生活呢？看看作者是如何用她的生花妙筆來描寫童年的自己的。（2）童年 預設的句子：1.“其實我沒等她說完，早已偷偷把于指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了”，這段細節(jié)描寫看了孩子特有的調(diào)皮，古怪精靈，一個“偷偷”給人一種 小孩特有的調(diào)皮可愛之感。2.“我端著、聞著，走來走去，有一次一不小心，跨門檻時跌了一跤，杯子捏存手里，酒卻傘灑在衣襟上了”，我的動作，我不舍得喝這又香又甜的八寶酒，也表現(xiàn)出了這個小女孩的天真浪漫，我摔了一跤，卻仍把杯子捏在手里更可以看出對春酒的喜愛?！岸酥薄奥勚薄白邅碜呷ァ本褪菦]有喝，寫出作者對母親釀的八寶酒的喜 愛。不舍得喝?！白邅碜呷ァ笔且驗樯岵坏煤?，媽媽那么小氣，就給了我這么一點點，我拿著走來走去，“聞來聞去”寫出對春酒的愛。4.“原來我的小花貓也是個酒仙哪”，這里有個副詞“也”，大家看看這個“也”字說 明了什么？說明了“我”也非常喜歡喝春酒，她以酒仙自居，好可愛的小姑娘。5.“我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手罩 還捧一大包回家”，綺君這里是不是有點問題，把如花似玉的小姑娘比喻成蜜蜂似的，蜜蜂好看嗎？蜜蜂與蝴蝶哪個好看？那為什么不寫像只小蝴蝶而說像小蜜蜂？不僅形狀像（鼓鼓 的），味道像（因為蜜蜂吃的是蜜很甜的，我吃的是春酒，我很愛春酒，就像蜜蜂吃的甜蜜。），行為也像（家家戶戶輪流著喝），這個比喻太好了。大家一齊來讀一遍。6．“我呢，就在每個人懷里靠一下，用筷子點一下酒，舔一舔，才過癮?！笨?、點、舔”這些都是小孩子特有的動作，寥寥幾筆，但字里行間充滿了濃郁的人情味，讓我們強烈地感受到大家是如此喜愛這小姑娘，在故鄉(xiāng)，鄰里之間是如此親密隨和、融洽。小結(jié)：小時候的琦君正如你們感覺的那樣，是可愛的、淘氣的、開心的、貪吃的，透過這些文字我們看到了作者幸福的童年，怪不得作者時時懷念起她的童年。前面大家還提到了作者懷念故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親，我們一起來看看為什么這些鄉(xiāng)親會讓作者懷念。（3）鄉(xiāng)親 預設的句子：“花匠阿標叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點燃了，” 他熱情好 客、樂于助人的性格就鮮明地體現(xiàn)出來了。家家戶戶輪流邀喝春酒（家家戶戶輪流邀喝春酒，大有“家家扶得醉人歸”之景象；喝會酒，酬謝會（村子里有人需錢急用，要起個會??正月里，會首總要置酒表示酬謝，而母親很樂意把花廳“供人請客”，并捧出自己泡的“八寶酒”為人助興；此時燈火明亮，人人興高采烈，母親因別人的贊美高興得“兩頰紅紅”。笑瞇瞇的母親，本本分分的村民，令人難忘）；——鄉(xiāng)親們的純樸、善良、熱情、。（可能還會有同學說懷念故鄉(xiāng)的風俗等等，但我想把重點放在母親和童年這兩方面上。）小結(jié)：同學們太會讀書了，竟然在一杯春酒里品出了作者這么多的情感來，原來 作者并不僅僅是懷念故鄉(xiāng)的春酒，還懷念故鄉(xiāng)的親人、幸福的童年、熱鬧的年俗。這哪里是一杯春酒，這酒里浸泡著太多的東西，通過前面的學習，請你填寫這首 詩，也當一回詩人。拿出你的筆，可以一句、兩句，也可以更多。【投影：“這哪里是一杯春酒，這酒里浸泡了太多的東西，這杯春酒，盛滿了，盛滿了，盛滿了，盛滿了，盛滿 了?！薄俊饲榈拇竞衽c溫馨，童年的天真和快樂，母親的賢惠和慈愛，阿標叔的善良和淳樸……（參考）小結(jié)：同學們，溫柔、善良的母親遠離了綺君，而無拘無束的童年也一去不復返，淳樸、善良、熱情的鄉(xiāng)鄰們是隔山隔水。此時的綺君她發(fā)出了無限的感慨。讓我們再讀這句話，相信這會兒大家的感受會更深刻。來，同學們讓我們把滿腔的感情傾注在這句話上?！就队埃嚎墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴?？】生齊讀：可是叫我到哪兒去找真正的家醅呢？三、從文本走出來，讓學生理解作者借物抒情的寫法，并表達自己的思鄉(xiāng)之情。師：聽了大家的朗讀，老師看出來同學們已經(jīng)被作者這份思鄉(xiāng)之情感染了。到哪兒去找呢？現(xiàn)在可以回答我了嗎？當然是家鄉(xiāng)了，家鄉(xiāng)的什么上去找？更具體一些。生：到家鄉(xiāng)的春酒中去找，到醉酒的小花貓身上去找，到阿標叔擦的煤氣燈上去找。師：請同學們把句子填完整，并圍繞所