母雞教學(xué)設(shè)計(jì)范文3篇(編輯修改稿)
2024-12-07 00:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，而且都是寫(xiě)小動(dòng)物的，在寫(xiě)法上各有哪些特點(diǎn)呢?小組討論?！ 〗涣鳌！ ?教師可以引導(dǎo)學(xué)生從文章的結(jié)構(gòu)，敘述動(dòng)物的特點(diǎn)，表現(xiàn)小動(dòng)物的特點(diǎn)，情感的表達(dá)上和語(yǔ)言的運(yùn)用上來(lái)比較兩篇文章的異同點(diǎn)。) 預(yù)設(shè)： ?、?文章結(jié)構(gòu)清晰。 ?、?寫(xiě)小動(dòng)物的特點(diǎn)時(shí)用總分段式?！ 、?表現(xiàn)小動(dòng)物的特點(diǎn)時(shí)，描寫(xiě)了生動(dòng)具體的點(diǎn)滴小事?！ 、?表達(dá)情感上，寫(xiě)對(duì)貓的喜愛(ài)是滲透到字里行間，而寫(xiě)母雞時(shí)是直接抒發(fā)自己的情感。 ?、?語(yǔ)言上很生動(dòng)?！ ∥?、作業(yè) 摘抄詞語(yǔ)： 把自己欣賞的詞句進(jìn)行摘抄?！ ￠喿x其他作家寫(xiě)的文章，如屠格涅夫的’《麻雀》，普里什文的《柱子上的母雞》，列那爾的《母雞》?！ 景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 貓──古怪 可愛(ài) (圍繞中心句寫(xiě)) 母雞──負(fù)責(zé) 慈愛(ài) 勇敢 辛苦 (不同的認(rèn)識(shí)) (突出特點(diǎn)) 母雞教學(xué)設(shè)計(jì)范文2 【教材分析】 《母雞》是老舍先生另一篇膾炙人口的佳作。作者描寫(xiě)了對(duì)母雞的看法的變化，前半局部寫(xiě)了母雞的無(wú)病呻吟，欺軟怕硬和拼命炫耀，再現(xiàn)了一只淺薄，媚俗的母雞。后半局部則描寫(xiě)了母雞的負(fù)責(zé)，慈祥、勇敢和辛苦，塑造了一位偉大的雞母親的形象，表達(dá)了對(duì)母愛(ài)的贊頌之情?！ 窘虒W(xué)目標(biāo)】 認(rèn)識(shí)7個(gè)生字?！ ∮懈星榈乩首x課文，重點(diǎn)感受母雞作為一個(gè)母親的形象，體會(huì)母愛(ài)的偉大?！ ”容^《母雞》和《貓》在寫(xiě)法上的特點(diǎn)。 【教學(xué)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文，懂得作者從討厭母雞到喜愛(ài)這一思想轉(zhuǎn)變的原因?！ ‰y點(diǎn)：讀重點(diǎn)句子，學(xué)習(xí)作者真實(shí)具體的描寫(xiě)，體會(huì)作者的情感?！ 窘虒W(xué)過(guò)程】 一、談話導(dǎo)入 貓是一種很平常的小動(dòng)物，可在熱愛(ài)生活的老舍先生看來(lái)，卻如同一個(gè)淘氣的小朋友。那么，老舍眼里的母雞又是怎樣的呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)老舍先生的另一篇文章《母雞》?！ “鍟?shū)課題：母雞 讀題 二、導(dǎo)讀、梳理要點(diǎn) 讀后交流，你知道了什么？ 老舍先生筆下的母雞是一只
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