【總結】的直線與圓位置關系直線與圓的位置關系:相交相切相離d判斷直線與圓位置關系的方法:drd=rdr直線與圓相離直線與圓相切直線與圓相交幾何法:相交相切相離圓:直線:相交相
2024-11-10 21:42
【總結】第23章圓圓與圓的位置關系下一頁教學過程設計導入新課兩圓的位置關系及定義相切兩圓的性質(zhì)兩圓位置關系的數(shù)量關系例題分析課堂練習小結作業(yè)下一頁提問:直線和圓有幾種位置關系?各是什么關系?[演示][講解]直線和圓相離、相交相切,各種位
2024-11-30 12:11
【總結】?回顧舊知兩點間距離公式點到直線距離公式圓的標準方程圓的一般方程?直線和圓的位置關系Cldr相交:Cl相切:Cl相離:dd?練習?C(0,3),經(jīng)過點P(3,-1)圓的標準方程____________________。?C(1,3)
2024-11-06 19:13
【總結】兩個圓沒有公共點,并且每個圓上的點都在另一個圓的外部時,叫做這兩個圓外離。外離:外切:兩個圓有唯一的公共點,并且除了這個公共點以外,每個圓上的點都在另一個圓的外邊時,叫這兩個圓外切。這個唯一的公共點叫做切點。?相交:兩個圓有兩個公共點,此時叫做這兩個圓相
2024-11-03 19:10
【總結】直線與圓的位置關系直線與圓的位置關系?教材分析?教學目標分析?教法與學法分析?教學過程設計與分析?評價分析一、教材分析1、本節(jié)內(nèi)容在全書及章節(jié)的地位:直線與圓的位置關系是高中數(shù)學新教材第二冊(上)第七章第七節(jié)《圓的方程》的綜合課。2、本節(jié)課的教學內(nèi)容:本節(jié)課的主要內(nèi)容是直
2024-11-19 12:59
【總結】復習:判定直線與圓的位置關系的方法有____種:(1)根據(jù)定義,由________________來判斷;(2)根據(jù)性質(zhì),由_________________來判斷。在實際應用中,常采用第二種方法判定。兩直線與圓的公共點的個數(shù)圓心到直線的距離d與半徑r的關系Ol
2024-11-09 01:22
【總結】●r直線與圓相交直線與圓相切直線與圓相離dr,d=r,dr,無公共點一個公共點兩個公共點〈=〉〈=〉〈=〉ddd直線和圓的位置關系直線和圓的位置相交相切相離圖形公共點個數(shù)圓心到直線距離d與半徑r的關系公共點
2024-11-09 04:01
【總結】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁第27講圓與圓的位置關系考點知識精講宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點訓練中考典例精析舉一反三考點知識精講
2025-05-06 23:20
【總結】1、點與圓有幾種位置關系?復習提問:.A.A.A.A.A.B.A.A.C.A.A2、過兩點能畫多少個圓?它們的圓心有什么規(guī)律?過三點一定能畫一個圓嗎?若將點改成直線,那么直線與圓的位置關系又如何呢?.Oabc情景引入:1、直線與圓的位置關系圖1
【總結】直線與圓的位置關系課件制作:揚中一中楊衛(wèi)國2020—10---29揚中市一中奚松和直線與圓的位置關系揚中市一中奚松和直線與圓的位置關系一、教學目標、教學重點二、復習引入三、講解新課1、直線與圓的位置關系相離:直線和圓
2024-11-16 21:27
【總結】2020/12/261直線和圓的位置關系九江六中黃勇華2020/12/262教學流程:一、前置測評:二、新課講解:三、課堂反饋:四、課堂總結:五、作業(yè)布置:2020/12/263一、前
【總結】ks5u精品課件4.2直線、圓的位置關系直線與圓的位置關系ks5u精品課件問題提出t57301p2???????1、點到直線的距離公式,圓的標準方程和一般方程分別是什么?222()()xaybr????22220(40)xyDxEyFDEF??????
2024-08-02 07:17
【總結】......點、直線、圓與圓的位置關系—知識講解(基礎)【學習目標】、直線與圓、圓與圓的各種位置關系;、性質(zhì)定理和切線長定理,了解三角形的內(nèi)切圓和三角形的內(nèi)心的概念,并熟練掌握以上內(nèi)容解決一些實際問題;
2025-06-25 11:59
【總結】厲莊高級中學2011-2012學年度第二學期高一數(shù)學學科電子教案直線與圓的位置關系教案編號03備課人劉洪師使用時間三維目標1、知識與技能(1)理解直線與圓的位置的種類;(2)利用平面直角坐標系中點到直線的距離公式求圓心到直線的距離;(3)會用點到直線的距離來判斷直線與圓的位置關系.2、過程與方法設直線:,圓:
2024-09-01 16:06