【摘要】......直線與圓的位置關系的培優(yōu)一.切線性質、切線判定(2種方法的分析與比較)1、如圖,已知在△ABC中,∠ACB=90°,BC是⊙O的直徑,AB交⊙O于D,E是AC上一點。(1)、若E是AC的中點,則
2025-06-19 03:56
【摘要】2、切線的判定定理:3、切線的性質定理:經過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線圓的切線垂直于經過切點的半徑.答:直線和圓有時,這條直線叫做這個圓的切線唯一公共點4、常見輔助線問題1、經過平面上一個已知點,作已知圓的切線會有怎樣的情形?
2025-08-05 10:37
【摘要】第七講圓與圓的位置關系(二)1、如圖,⊙O1與⊙O2內切于點T,⊙O2的弦TA、TB分別交⊙O1于點C、D(1)求證:△TCD∽△TAB(2)當DC=5,時,求AB的長32?TATCO1O2TABCD2、如圖,已知⊙O1與⊙O2內切
2024-11-19 12:03
【摘要】平度九中-張杰(第一課時)高二數學組若已知點M(x0,y0)和圓C:(x-a)2+(y-b)2=r2,則C(a,b)xyOr一、復習回顧點與圓的位置關系(3)dr點在圓內(2)d=r點在圓上(1)d&g
2025-01-14 01:02
【摘要】直線與圓的位置關系CAI教學設計.Oabc復習直線與圓的位置關系一、教學目標、教學重點二、復習引入三、講解新課1、直線與圓的位置關系相離:直線和圓沒有公共點。相切:直線和圓有唯一公共點。相交:直線和圓有兩個公共點。小結學生練習2、圓心到直線
2024-11-09 04:01
【摘要】1、確定圓的條件是什么?2、下圖中△ABC與圓O的關系?△ABC是圓O的內接三角形;圓O是△ABC的外接圓圓心O點叫△ABC的外心ACBO李明在一家木料廠上班,工作之余想對廠里的三角形廢料進行加工:裁下一塊圓形用料,且使圓的面積最大。下圖是他的幾種設計,請同學們幫他確定一下
2024-11-10 22:12
【摘要】祝福你——北京?2020奧運圓和圓的位置關系兩個圓沒有公共點,并且每個圓上的點都在另一個圓的外部時,叫做這兩個圓外離兩個圓有唯一的公共點,并且除了這個公共點以外,每個圓上的點都在另一個圓的外部時,叫做這兩個圓這個唯一的公共點叫做外切切點
2024-11-06 23:22
【摘要】1直線與圓的位置關系泗縣二中趙偉2問題:一個小島的周圍有環(huán)島暗礁,暗礁分布在以小島的中心為圓心,半徑為30km的圓形區(qū)域.已知小島中心位于輪船正西70km處,港口位于小島中心正北40km處.如果輪船沿直線返港,那么它是否會有觸礁危險?.東北港口.輪船?直線
2024-11-12 17:11
【摘要】圓和圓的位置關系教學重點、難點教學過程教學重點、難點兩圓相交,相切的概念及兩圓相切的性質和判定。重點難點兩圓的圓心距、半徑與兩圓位置之間的關系。教學過程復習提問知識導入例題選講課堂練習小結思維拓展AB直線和圓的位置關系ABABd
2024-11-10 07:31
【摘要】3.2點、直線與圓的位置關系,圓的切線3.2.1點、直線與圓的位置關系,第一頁,編輯于星期六:七點分。,1.了解點與圓、直線與圓之間的位置關系.(重點)2.理解點與圓、直線與圓的位置關系中,圓心到點、...
2024-10-21 21:39
【摘要】第六講圓與圓的位置關系(一)R和r(R>r),圓心距為d,且滿足R2+d2=r2+2dR,則兩圓的位置關系是.5,兩圓的半徑是方程x2-7x+10=0的兩個根,則這兩圓的位置關系是.1和2的兩圓相切,那么這兩圓的圓心距是.,圓心距為5cm,其中一個圓的半
【摘要】贛州南康二中復習1、圓的標準方程_______________________2、圓的一般方程_______________________3、圓的標準方程與一般方程的互化標準方程一般方程4、(x-a)2+(y-b)2=r2與x2+y2+Dx+Ey+F=0中字母間的關系_________________
2025-08-04 08:51
【摘要】直線與圓的位置關系第2章圓直線與圓的位置關系知識目標目標突破第2章圓總結反思知識目標1.經歷探索直線與圓的位置關系的過程,了解直線與圓的三種位置關系.2.通過觀察、思考,會利用圓心到直線的距離判斷直線與圓的位置關系.3.經過觀察,思考,會由直線與圓的位置關系求圓的
2025-06-20 00:38
【摘要】 《直線與圓的位置關系》教學反思 《直線與圓的位置關系》是北師大版九年級下期第三章第六節(jié)課內容,其中“切線的性質和判定”是最近這些年??嫉闹R點之一,并常常以解答題的形式出現,是初中“...
2025-04-05 06:07
【摘要】圓和圓的位置關系兩圓相對運動產生“交點個數”的形成過程及兩圓的半徑與圓心距的數量關系通過學生動手操作和互相交流探索出圓和圓之間的幾種位置關系;及其兩圓圓心距d,半徑R和r數量關系的過程。教學重點:教學難點:知識目標:能力目標:情感目標:了解圓與圓之間的幾種位置關系。了解兩圓的位置關系與兩圓
2025-07-18 18:51