蘇教版數(shù)學三上比較數(shù)的大小教學設計2(編輯修改稿)
2025-10-09 19:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”連接。？學生任選兩種商品，比一比它們的價格，再在小組里說一說是怎樣比的。學生交流，集體評點。鼓勵方法多樣化。三、組織練習，完善認知。(12分鐘)“想想做做”第1題。學生先獨立完成寫數(shù)和大小比較，然后組織交流。交流時學生體會不同數(shù)位上的數(shù)所表示的實際數(shù)值是不同的?！跋胂胱鲎觥钡?題。學生比較后，同桌互相說說是怎么比的。“想想做做”第4題。學生獨立完成，說說思考過程。“想想做做”第5題。學生說一說每一個數(shù)各接近幾千，并交流一下自己的想法。“想想做做”第6題。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1