萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 韓榮燕 目標(biāo)預(yù)覽： 1、一．二．三．四位數(shù)的大小怎樣比較？ 2、搜集一些商品的價(jià)格 3、三位數(shù)的比大小怎樣比較教學(xué)目標(biāo)：...

2025-10-15 19:28

億以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 《億以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生掌握比較億以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能正確地比較幾個(gè)數(shù)的大小。 2、在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較、類...

2025-10-16 04:48

1000以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《1000以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì) 1000以內(nèi)數(shù)的大小比較 錦山小學(xué) 高婧媛 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書二年級(jí)下冊(cè)70頁例3及做一做。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生進(jìn)一步加...

2025-10-16 05:14

蘇教版數(shù)學(xué)三上整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案整百數(shù)乘一位數(shù)的口算教學(xué)內(nèi)容：P70——71教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索口算整百數(shù)乘一位數(shù)的算法的過程，會(huì)口算整百數(shù)乘一位數(shù)。2、在具體情境中應(yīng)用數(shù)學(xué)方法解決相應(yīng)的實(shí)際問題，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高解決問題的能力。3、在探索算法和解決問題的過程中，感受數(shù)學(xué)于日常生活的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索的意識(shí)，提

2024-12-05 10:04

有理數(shù)的大小比較(蘇教版)-資料下載頁

【摘要】-3–2–1012341）在數(shù)軸上表示的兩個(gè)數(shù)，右邊的數(shù)總比邊的數(shù)大；2）正數(shù)都0,負(fù)數(shù)都0；正數(shù)一切負(fù)數(shù)；3）一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值就是它到原點(diǎn)的。左大于小于大于距離一個(gè)正數(shù)的絕對(duì)值是

2025-11-01 22:34

新蘇教版三上數(shù)學(xué)倍的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】“倍的認(rèn)識(shí)”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容三（上）第4-6頁例3、想想做做1-4題倍的認(rèn)識(shí)課型新授施教日期年??月??日??星期教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生結(jié)合具體情境理解“倍”的含義，學(xué)會(huì)分析求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)

2025-04-04 04:36

蘇教版數(shù)學(xué)三上簡單的時(shí)間計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)簡單的時(shí)間計(jì)算教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活實(shí)際，自主探究計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的算法，能夠根據(jù)具體情況靈活地進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。2、進(jìn)一步感知和體驗(yàn)時(shí)間，逐步建立時(shí)間觀念。3、進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境，探究計(jì)算方法

2025-11-11 00:59

蘇教版數(shù)學(xué)三上簡單的時(shí)間計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)簡單的時(shí)間計(jì)算 教學(xué)目標(biāo)： 1、?結(jié)合生活實(shí)際，自主探究計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的算法，能夠根據(jù)具體情況靈活地進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。 2、?進(jìn)一步感知和體驗(yàn)時(shí)間，逐步建立時(shí)間觀念。 ...

2025-09-30 19:21

數(shù)的順序及比較大小教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《數(shù)的順序及比較大小》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)點(diǎn)：了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序。2．能力點(diǎn)：會(huì)根據(jù)數(shù)的位置，比較數(shù)的大?。粫?huì)根據(jù)實(shí)物和數(shù)位比較數(shù)的大小。3．?dāng)U展點(diǎn)：通過尋找100以內(nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律，活躍思維，開闊思路，提高興趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序；會(huì)根據(jù)數(shù)的位置，比較數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：尋找100以內(nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律。教學(xué)方法及手段：投影儀，發(fā)現(xiàn)法

2025-01-16 07:44

數(shù)的順序和比較大小教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《數(shù)的順序和比較大小》教學(xué)設(shè)計(jì)寶玉直小學(xué)陳婕教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)下冊(cè)第38頁到第39頁。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、通過比實(shí)物圖、數(shù)的順序、數(shù)的組成，掌握比較數(shù)的大小的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生積極思考、善于與他人合作交流等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過比實(shí)物圖、數(shù)的順序、數(shù)的組成，掌握比較數(shù)的大小的方法。

2025-06-25 07:32

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)大小的比較課件-資料下載頁

【摘要】舉例說明整數(shù)是如何比較大小的？當(dāng)整數(shù)的位數(shù)相同的時(shí)候，從高位比起；位數(shù)不同的時(shí)候，位數(shù)越多，數(shù)越大。比較下面整數(shù)的大?。?0000○9999432○5438421○8346大膽猜測：根據(jù)你已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，和你對(duì)小數(shù)的了解，能試著說一說小數(shù)怎樣比大小嗎？你是怎樣想的？小組交流學(xué)生

2024-12-04 19:58

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的大小比較同步訓(xùn)練-資料下載頁

【摘要】鞏固與提高（三）一、同步練習(xí)1．72克＝千克；5毫米＝厘米＝分米＝米。2．百分之一，如果改寫成以千分之一為單位是。3．比較大?。?．在□填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（1）0.□8＞

2024-12-05 10:01

蘇教版數(shù)學(xué)三上比較數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計(jì)2(已改無錯(cuò)字)

蘇教版數(shù)學(xué)三上比較數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

蘇教版數(shù)學(xué)三上比較數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)

蘇教版數(shù)學(xué)三上比較數(shù)的大小教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫吧資料

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