(秋)20xx一年級語文下冊課文14四個太陽教案新人教版-(編輯修改稿)
2024-10-09 19:04 本頁面
【文章內容簡介】 冬 紅紅的 教學反思:《四個太陽》是人教版語文一年級下冊第二單元的一篇課文，講述了一個小孩子畫了四個不同的太陽，給人們帶去歡樂的故事。表現(xiàn)了孩子一顆童真的愛心。我們看到的太陽只有一個，而且只有一種顏色，可書上怎么會有四個不同顏色的太陽呢？這使學生產(chǎn)生了強烈的求知欲望。于是，我給學生充足的時間和空間，讓他們去讀、去想、去說、去背，引導他們敢于發(fā)表自己的見解，相互合作，共同發(fā)展。 附送：(秋)2019一年級語文下冊課文1第1課古詩二首教案1語文S版教學目標1. 知識與技能：（1）認識文中 12 個生字：“居、草、煙、童、散、歸、紙、曉、眠、落、知少”；會寫 6 個字：“飛、少、忙、多、早、學”；學會新偏旁：“豎心旁”；（2）正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩；（3）讀懂詩句的意思，感受春天的美好。2. 過程與方法：（1）結合課件，理解詩句；（2）以讀為主，讀中體會。3. 情感態(tài)度與價值觀：（1）體會春天的美好；（2）激發(fā)學生對春天的熱愛與向往之情。重點、難點分析1. 朗讀、背誦古詩，體會春天的美好。2. 識字、寫字。課前準備1. 生字詞卡片。2. 多媒體課件。3. 投影儀。教學時間 兩課時。教學過程 第一課時一、知詩人（一）（展示課件第七屏）展示作者簡介：“高鼎是清代后期詩人，他的詩善于描寫自然風光。我們曾經(jīng)學過他寫的《畫》?！睂W生齊背《畫》，教師朗讀簡介。《村居》是高鼎的另外一篇有名的作品，這節(jié)課我們就來學習《村居》。（二）教師板書課題，學生一起讀題。 （三）有哪個小朋友能說說，這首古詩的題目“村居”是什么意思？（學生回答）二、解詩意（一）初讀全詩，認識生字：1. （展示課件第十屏）出示視頻，隨錄音播放展開全詩文本。2. 學習偏旁：“豎心旁”。豎心旁的筆順重點標出：點、點、豎。3. 指名競賽讀，看誰讀得棒，集體評議，教師引導學生從正面評價。（二）學生自由朗讀，讀準生字、讀出韻腳和節(jié)
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