【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人。在職教師8人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師8人，合格率為100%。師生比為1：。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為145:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套。現(xiàn)存在的不足：教師住房是土木結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。車坪村完小車坪村完小建筑占地面積2667平方米，建筑面積825平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生146人。三類殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格146人，合格率為100%。在職教師8人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師8人，合格率為 100%。師生比為1：。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為146:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)在，因有關(guān)部門要恢復(fù)陸家大院原貌，要求車坪村完小進(jìn)行整體搬遷。目前，新校點(diǎn)的建設(shè)正在緊密鑼鼓地進(jìn)行。現(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。官村村完小官村村完小建筑占地面積2533平方米，建筑面積481平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟正在修建中。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生169人。三類殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格169人，合格率為100%。在職教師9人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師9人，合格率為 100%。師生比為 1:。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為169:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。小寨村完小小寨村完小建筑占地面積2374平方米，建筑面積 466平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟正在修建中。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生196人。三類殘疾兒童2人，入學(xué)2人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格194人，合格率為99%。在職教師 10人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師10人，合格率為100%。師生比為1:。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為196:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。海口村完小?？诖逋晷〗ㄖ嫉孛娣e2667平方米，建筑面積 719平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟，學(xué)生食堂一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有2200冊(cè)。2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生271人。三類殘疾兒童 1 人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格270人，%。在職教師11人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師11人，合格率為100%。師生比為1:。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為271：1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。小田村完小小田村完小建筑占地面積2400平方米，建筑面積370平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生144人。三類殘疾兒童3人，入學(xué)3人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格141人，%。在職教師7人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師7人，合格率為100%。師生比為1:。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為144:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：教室、教師用房嚴(yán)重老化，計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。山店村完小山店村完小建筑占地面積1453平方米，建筑面積237平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生137人。三類殘疾兒童2人，入學(xué)2 人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格135人，%。在職教師5人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師5人，合格率為100%。師生比為1:。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為137:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。藥峰村完小藥峰村完小建筑占地面積1333平方米，建筑面積210平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生76人。三類殘疾兒童 0 人。學(xué)生體質(zhì)健康合格76人，合格率為100%。在職教師2人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師 2人，合格率為100%。師生比為1:38。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為76:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。松坪村完小松坪村完小建筑占地面積1833平方米，建筑面積444平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。2014年春季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生282人。三類殘疾兒童2人，入學(xué)2人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格280人，%。在職教師10人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師10人，合格率為100%。師生比為1:。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為282:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。1安居村完小安居村完小建筑占地面積3200平方米，建筑面積475平方米。有教學(xué)樓一棟，學(xué)生食堂一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。2014年春季學(xué)期，全校共有6個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生190人。三類殘疾兒童7人，入學(xué)7人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格183人，%。在職教師8人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師8人，合格率為100%。師生比為1:。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為190:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。無(wú)音樂、美術(shù)、多媒體、實(shí)驗(yàn)室等配套用房。1白鶴小學(xué)白鶴小學(xué)建筑占地面積1312平方米，建筑面積302平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。2014年春季學(xué)期，全校共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生16人。三類殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格率為16人。在職教師1人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師1人，合格率為100%。師生比為1:16。計(jì)算機(jī)、遠(yuǎn)程教育、音體美器材無(wú)。1羅吉小學(xué)羅吉小學(xué)建筑占地面積2000平方米，建筑面積 426平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材、體育器材齊全，圖書共有1700冊(cè)。2014年春季學(xué)期，全校共有5個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生109人。三類殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格109人，合格率為100%。在職教師5人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師5人，合格率為100。師生比為1:。計(jì)算機(jī)1臺(tái)。計(jì)算機(jī)配備比為109:1。遠(yuǎn)程教育接收設(shè)備一套?，F(xiàn)存在的不足：計(jì)算機(jī)配置亟待解決，無(wú)音樂、美術(shù)器材。1荔枝小學(xué)荔枝小學(xué)建筑占地面積1266平方米，建筑面積300平方米。有教學(xué)樓一棟，廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。圖書共有0冊(cè)。2014年春季學(xué)期，全校共有2個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生38人。三類殘疾兒童1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格37人，%。在職教師2人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師 2人，合格率為100%。師生比為1:19?，F(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。教學(xué)用房和教師宿舍屬土木結(jié)構(gòu)的D級(jí)危房。1者拉小學(xué)者拉小學(xué)建筑占地面積1400平方米，建筑面積282平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。2014年春季學(xué)期，全校共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生20人。三類殘疾兒童0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格20人，合格率為100%。代課教師一人，師生比為1:20?，F(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。教學(xué)用房和教師宿舍屬D級(jí)危房。1貓貓?bào)湫W(xué)貓貓?bào)湫W(xué)建筑占地面積721平方米，建筑面積100平方米。有教學(xué)樓一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。2014年春季學(xué)期，全校共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生16人。三類殘疾兒童 0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格率為16人。代課教師1人。師生比為1:16。現(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。教學(xué)用房和教師宿舍屬D級(jí)危房。1大田小學(xué)大田小學(xué)建筑占地面積1268平方米，建筑面積302平方米。有教學(xué)樓一棟，教師宿舍一棟。廁所一間，一個(gè)籃球場(chǎng)。2014年春季學(xué)期，全校共有2個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生12人。三類殘疾兒童 1人，入學(xué)1人，入學(xué)率100%。學(xué)生體質(zhì)健康合格11人，%。代課教師1人。師生比為1:12?，F(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。1半山小學(xué) 半山小學(xué)建筑占地面積600平方米，建筑面積112平方米。有教學(xué)樓一棟，廁所一間。2014年春季學(xué)期，全校共有1個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生24人。三類殘疾兒童 0人。學(xué)生體質(zhì)健康合格24人，合格率為100%。在職教師1人，取得在職教師學(xué)歷和專業(yè)合格證的教師1人，合格率為100%。師生比為1:24?，F(xiàn)存在的不足：無(wú)各種教學(xué)需要的器材。教學(xué)用房和教師宿舍屬D級(jí)危房。二、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。開足開全課程，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行部頒課程計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開課，開齊課程、開足課時(shí)，面向全體學(xué)生，以德育為首，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，嚴(yán)格按照轉(zhuǎn)學(xué)程序和要求辦理學(xué)籍手續(xù)，各類學(xué)籍資料管理有序。嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)行政法規(guī)和有關(guān)管理規(guī)定，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，建立了教育教學(xué)常規(guī)管理責(zé)任制。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。（1）、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持教育內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查和年終考評(píng)方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)情制訂操作性強(qiáng)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的《大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校工作管理規(guī)定》、《大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)正常晉升量化推薦辦法》、《大寨鎮(zhèn)中心學(xué)校教師合理流動(dòng)辦法》等方案。并要求根據(jù)新課標(biāo)的要求和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的要求，各教師探究全新的課堂教學(xué)模式，無(wú)論是什么學(xué)科，都要做到課前充分準(zhǔn)備，課堂精心組織。堅(jiān)持公開課教學(xué)和推門聽課制度，學(xué)校教導(dǎo)處和教科處及時(shí)指導(dǎo)教學(xué)，規(guī)范教學(xué)行為。有效促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和課堂質(zhì)量的提高。（2）、扎實(shí)開展隨堂聽課活動(dòng)，以課堂教學(xué)為載體，有利于提高我校教師專業(yè)水平和教學(xué)能力，有利于我校教師之間的業(yè)務(wù)交流與切磋，搭建教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的比武平臺(tái)，有利于促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高。堅(jiān)持校務(wù)公開，促進(jìn)教育和諧發(fā)展。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，全面實(shí)施陽(yáng)光工程，把實(shí)行校務(wù)公開當(dāng)作推進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理的重要抓手。我校進(jìn)一步完善校務(wù)公開制度，拓展校務(wù)公開的領(lǐng)域，充