墨埠小學(xué)骨干教師培養(yǎng)方案(編輯修改稿)
2024-10-08 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 扎實教好本學(xué)科，努力形成教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)質(zhì)量較高。⑶積極改革課堂教學(xué)，能以理論指導(dǎo)實踐，不斷提高實踐教學(xué)能力，和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，增加教學(xué)基本功，能在各級評優(yōu)或競賽中獲獎。⑷在學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用，每年上好兩次以上示范課或觀摩課。⑸積極參加教學(xué)科研，參與學(xué)校課題研究，研究有計劃，有記載，能形成階段性成果。⑹積累總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)成果，認真撰寫論文，每年至少有一篇文章在市級以上交流發(fā)表。學(xué)校要為骨干教師牽線搭橋，外出拜師學(xué)習(xí)。每年至少安排一次外出學(xué)習(xí)交流活動。學(xué)校為每位教師訂閱一份教育雜志。要關(guān)心愛護各類骨干教師，提高他們的政治待遇和經(jīng)濟待遇，在各種評選、職務(wù)晉升中要優(yōu)先考慮，在物質(zhì)獎勵方面要加大力度，以獎代補。加強對骨干教師培養(yǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立以校長為組長，教導(dǎo)處組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)每年計劃的實施及教學(xué)骨干的認定工作。六、考核辦法（一）考核內(nèi)容１、骨干教師要依據(jù)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和我校對師德的具體要求進行自檢，總結(jié)出自己的不足和改進提高的措施。每學(xué)期向領(lǐng)導(dǎo)進行匯報一次。２、校領(lǐng)導(dǎo)直接抓骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，在各方面即使給予具體指導(dǎo)幫助，并通過各種途徑為其配備業(yè)務(wù)上的師傅。３、骨干教師要帶一名青年教師，對其進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，要出成績。積極參加各種培訓(xùn)，加強素質(zhì)教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期都要訂閱、購買教學(xué)刊物和書籍，業(yè)務(wù)摘抄不少20次，有效指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，分析評課不少于8節(jié)。骨干教師在本組內(nèi)至少做課一節(jié)，每學(xué)年至少做一節(jié)校級以上的公開課或研究課。每學(xué)期至少寫1篇與所教專業(yè)有關(guān)的論文，積極向各級刊物投稿，每學(xué)年至少有一篇論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。積極組織承擔(dān)校、縣、市級課題研究，發(fā)揮骨干帶頭作用，自己要有研究專題，成果突出。、要掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，做好信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究，且有成果。、任教學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)成績良好，家長與社會反應(yīng)好。七、表彰獎勵各級骨干教師具有指導(dǎo)培養(yǎng)下一級骨干教師（或教師）的義務(wù)，2年培養(yǎng)1－2人。各級骨干教師在任職期間內(nèi)，應(yīng)認真學(xué)習(xí)教育理論，積極進行教育教學(xué)方法的改革與實驗，每進行一次考核，考核合格者，每人加量化積分（縣、校）2分，否則不計分；骨干教師必須積極參加教育科研課題的實驗與研究。小學(xué)骨干教師培養(yǎng)方案鄉(xiāng)中心校 2007年9月第三篇：墨埠小學(xué)家長學(xué)校工作總結(jié)家長學(xué)校工作總結(jié)孫玉潔我校家長學(xué)校切實發(fā)揮在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的積極作用，實現(xiàn)了家長學(xué)校工作規(guī)范化管理，提高辦學(xué)質(zhì)量，使家長學(xué)校工作開展得扎實有效，真正發(fā)揮了家長學(xué)校的作用。一、健全組織，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。為進一步充實完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校成立了家長委員會，并認真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施，完善各種規(guī)章制度，并且充分聽取家長委員會的意見，家長們積極獻計獻策，建立了一支具有一定專業(yè)知識水平的兼職教師隊伍，由學(xué)校校長、學(xué)校教導(dǎo)主任及6個班主任來擔(dān)任輔導(dǎo)員。平時學(xué)校對家長開放，家長可隨時來聽老師講課，并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平。二、完善各項規(guī)章制度，讓家長學(xué)校工作順利開展建立健全教育教學(xué)管理制度、家長聯(lián)系制度等。在實施過程中有布置、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校千方百計騰出一定的場所作為家長學(xué)校的辦公室，積攢一定的經(jīng)費保證了家長學(xué)校工作的正常進行。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期召開家長會（每學(xué)期兩次、家長委員會（不定期））與家長進行溝通，并利用“家長聯(lián)系本” 做好家校聯(lián)系，同家長共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時向?qū)W校匯報溝通情況，對好的方法及建議，學(xué)校及時采納。三、開展多種多樣的活動，把握切實有效的教育途徑定期召開家長會。家長會是學(xué)校教育工作的一項常規(guī)性工作。我校堅持每學(xué)期至少召開一次家長會，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的普遍性問題，每次家長會召開之前，教師都要認真?zhèn)湔n，把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長會的主要內(nèi)容。同時嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長會開成成績報告會或批評會，要求有針對性，確實能幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握有效的教育方法，促進學(xué)生的健康發(fā)展。會后，家長還要根據(jù)學(xué)習(xí)情況，寫出自己的體會，反應(yīng)出家長的意見，學(xué)校把各班家長的意見匯總，并進行答復(fù)。定期開展家長開放日活動為了使家長更好地了解學(xué)校，了解孩子在校表現(xiàn)，支持學(xué)校教育教學(xué)工作，每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長開放日”活動，向家長開放課堂。讓家長走進課堂與自己的孩子一起上課，讓家長親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，同時觀看學(xué)校升旗。課間活動、黑板報、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況，并征求家長對學(xué)校工作的意見和建議。我校邀請家長參與，家長們積極參與，獻計獻策，與教師、學(xué)生一塊排練節(jié)目，與孩子同臺表演。既讓師生的個性得以充分張揚，又拓寬了家長視野。次項活動的開展，家長們在參與活動的過程中了解學(xué)校工作的艱巨性、責(zé)任重大性，明白了孩子的成
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