【文章內(nèi)容簡介】 烈的感官刺激下拼讀得更認真，更開心了。學生通過自己整理書包，不知不覺中有所收獲。整個過程，趣味性更強，生活化更濃，學生參與性，學習性也得到提高。三、練習。（1）我有一個（）。（2）書包里有（）、（）。（3）我愛（）。四、學習一首兒歌媽媽送我小書包，背在身上多神氣，打開心愛的小書包，一樣一樣看仔細，鉛筆、橡皮、卷筆刀，越看心里越喜歡?！驹O計意圖】:讓學生在滿足、快樂、學有所獲結(jié)束本課。瀘縣特殊教育學校教研課資料小書包教學目標：（一）知識與技能目標學會6個生字和用生字組成詞語，認識部首包字頭“勹”。認識書包、課本、文具等物品。了解他們的用途，學會正確使用。會用過“我愛……”，“我有……”練習說話。（二）方法與過程目標通過猜謎、學習兒歌、實際活動（整理物品）來完成本課學習。（三）情感與價值目標培養(yǎng)整理學習用品、整理書包的自我服務能力。針對兒童有損壞書包、課本、的不良行為給予矯正，懂得愛惜學習用品。教學重點：學會6個生字和用生字組成詞語。認識書包、課本、文具等物品。教學難點：會用過“我愛……”，“我有什么”練習說話。教學課時：2課時 教學活動設計：第二課時教學內(nèi)容：學習句子：我有……，我愛……。教學重點：瀘縣特殊教育學校教研課資料了解書包，課本，文具的作用。學說課本上的3個句子。擴展：我有……，我愛……。教學準備：幻燈片、書包、課本、文具 教學過程：一、復習導入：出示幻燈片：書包、課本、文具，請學生一一認識并書寫漢字。猜謎小活動：四四方方肩上背，書本文具肚里裝。它是我們的好朋友，天天伴我把學上。說一說它是上面那個物品？引入新題：請問你們有書包嗎？書包里有什么?二、新授：教師提問：請問你們有書包嗎？學生回答：有。板書題目：我有小書包。齊讀題目，點名讀。教師繼續(xù)引導：看一看你們自己抽屜里有多少個書包？自己的書包是什么樣子？書包拿來做什么？里面有什么？ 請同學說說一說，教師板書同學所說的。教師出示準備好的書包，有順序的介紹書包。（我有一個小書包。書包是紅色的。打開書包看一看，里面有課本、文具。）啟發(fā)學生：我們都有漂亮的書包，那書包究竟拿來做什么？瀘縣特殊教育學校教研課資料板書：書包用來裝課本和文具的。同樣：簡單的讓學生了解課本和文具拿來做什么。這些物品對我們有這樣多的好處，我們應不應該愛它呢? 學生回答：愛。教師出示幻燈片：一系列損壞物品的圖片，讓學生來判斷。學生小結(jié)：這些都是不對的。引出“我愛……”。出示實物：書包等，讓學生學說：我愛書包。我愛鉛筆等。擴展：我有本子。我有尺子。我愛爸爸。我愛媽媽等。三、練習。（1）我有一個（）。（2）書包里有（）、（）。（3）我愛（）。四、學習一首兒歌媽媽送我小書包，背在身上多神氣，打開心愛的小書包，一樣一樣看仔細，鉛筆、橡皮、卷筆刀，越看心里越喜歡。第四篇：培智語文教學計劃培智四年級語文教學計劃一、學情分析：本班現(xiàn)有學生11人，年齡和智力上的差異性很大。二、教材分析：本學期，教材以口語訓練為主，不進行拼音教學，直接對學生進行聽、說、讀、寫的訓練，本冊共分四個單元主題：好習慣、愛祖、自己的事情自己做、迎新年。在實際教學過程中，根據(jù)學生的實際情況，將對教學內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整。三、教學目標：知識目標：認識國旗、國徽、首都、中國地圖等。認識雨衣、雨鞋、雨傘等雨具。知道國慶節(jié)、元旦節(jié)和春節(jié)。了解首都的標志性建筑，了解北京奧運的相關(guān)知識。認識雨具及一元人民幣。會說文明用語。認識生字（糧、錯、做、腳、晚、洗、衛(wèi)、生、華、民、共、和、國、祖、紅、旗、全、慶、節(jié)、都、首、安、北、京、穿、雨、傘、鞋、旦、請、客、錢、買、認識部首（米：米字旁、廠：廠字頭、钅：金字旁、月：月字旁、氵：三點水、礻：示字旁、十：十字底、纟：絞絲旁、方：方字旁、囗：口字框、彳：雙人旁、阝：雙耳旁、穴：穴字頭、認讀詞語（糧食、廁所、習慣、道歉、接受、批評、努力、改正、洗腳、衛(wèi)生、祖國、中國、中華人民共和國、五星紅旗、國旗、我國、我們、國徽、國家、標志、尊敬、國慶節(jié)、全國人民、北京、天安門、首都、雨衣、雨鞋、雨傘、元旦、祝賀、熱情、打招呼、問好、影響、談話、客人、節(jié)日、做客、買東西、會背古詩及兒歌：（《憫農(nóng)》、《五星紅旗真美麗》、《小雨傘》、《做客》能力目標：會自己獨立吃飯，不丟粒，不浪費。會自己上廁所大小便、自己洗臉洗腳、并做到定時有規(guī)律，養(yǎng)成便前便后洗手、睡前洗臉洗腳、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤理發(fā)的好習慣。會哼、唱國歌，升國旗、奏國歌時立正敬禮姿勢正確。能在地圖上找出北京的位置，會畫天安門、紀念碑、國旗等。會自己使用雨具和一元錢人民幣。會接待客人和到別人家作客。語言方面有所提高，能連貫說一句話。情感目標：懂得珍惜糧食、知道糧食來之不易；養(yǎng)成良好的生活習慣和飲食習慣，不挑食不偏食；懂得遵守公共場所的公德，大小便時注意衛(wèi)生初步具備明辨是非的能力，懂得做錯事要道歉。懂得熱愛祖國。遵守社會公德。培養(yǎng)生活自理的