培智班生活語(yǔ)文教學(xué)的思考(編輯修改稿)
2025-10-17 14:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是做什么工作的。(A說(shuō)，B復(fù)述，C跟老師讀)、奶奶辛苦不辛苦。、奶奶。讀：我愛(ài)爺爺奶奶（C跟老師讀）、奶奶做一件什么事情來(lái)表示你對(duì)他們的愛(ài)。（A、B學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，師評(píng)價(jià)，C可做動(dòng)作，適時(shí)鼓勵(lì)）七、總結(jié) 1．再讀字卡2．寫(xiě)一寫(xiě)。說(shuō)出自己認(rèn)識(shí)的筆畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)。（A、B自己寫(xiě)，C在老師指導(dǎo)下描筆畫(huà)。播放音樂(lè)：《我愛(ài)爺爺奶奶》）師小結(jié)：希望每個(gè)小朋友都記著今天在課堂上對(duì)自己爺爺奶奶所說(shuō)的和想對(duì)爺爺奶奶做的，回家都對(duì)自己的爺爺奶奶說(shuō)出來(lái)和做出來(lái)。作業(yè)： ：回家對(duì)自己的爺爺奶奶說(shuō)“爺爺奶奶我愛(ài)你”（ABC）：為自己的爺爺奶奶做一件事來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)(AB)第二課時(shí) 。爸爸媽媽爺爺奶奶我復(fù)習(xí)筆畫(huà)：豎彎鉤橫折鉤橫撇。二、學(xué)習(xí)筆畫(huà)橫折折折鉤 “”（橫折折折鉤）（1）同學(xué)們知道這個(gè)筆畫(huà)叫什么嗎？這個(gè)就是我們今天學(xué)的新筆畫(huà)，叫“橫折折折鉤”。板書(shū)（2）讀筆畫(huà)“”“”（橫折折折鉤）（1）師范寫(xiě)，注意在寫(xiě)的方向和在田字格里的格式。（2）伸出小手和老師一起寫(xiě)。（3）指名到黑板前來(lái)寫(xiě)，邊寫(xiě)邊指導(dǎo)，寫(xiě)對(duì)的同學(xué)回到位子上，用小手在桌子上練習(xí)。（4）在作業(yè)本上寫(xiě)，先把紅字描完再寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。表?yè)P(yáng)寫(xiě)得好的學(xué)生。 橫折折折鉤比較難寫(xiě)只要你們多練習(xí)就能寫(xiě)好。在作本上寫(xiě)一頁(yè)“”（橫折折折鉤）第3課時(shí)。爺爺奶奶爸爸媽媽我二、聽(tīng)老師讀，寫(xiě)出聽(tīng)到的筆畫(huà)。三、讀一讀讀詞語(yǔ)。爺爺爸爸奶奶媽媽跟老師念兒歌。甜嘴巴小娃娃，甜嘴巴，喊爺爺，喊奶奶，樂(lè)得老人笑哈哈。（1）范讀（2）領(lǐng)讀，反復(fù)領(lǐng)讀（3）指導(dǎo)讀（4）齊讀三、寫(xiě)筆畫(huà)橫折折折鉤師范寫(xiě)，注意在寫(xiě)的方向和在田字格里的格式。伸出小手和老師一起寫(xiě)。指名到黑板前來(lái)寫(xiě)，邊寫(xiě)邊指導(dǎo)，寫(xiě)對(duì)的同學(xué)回到位子上，用小手在桌子上練習(xí)。在作業(yè)本上寫(xiě)，先把紅字描完再寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。表?yè)P(yáng)寫(xiě)得好的學(xué)生。第四篇：培智班生活課教案培智班生活課教案 《穿脫拉鏈衫》授課課題：《穿脫拉鏈衫》授課課時(shí)：一課時(shí)（本課為復(fù)習(xí)活動(dòng)課）授課時(shí)間： 授課地點(diǎn)：教室 授課班級(jí)：星星三班 授課教師：王曉曄參與學(xué)生：馮小婕、魏欣玉、馬 博、鄭志恒、馬志輝、樊淑婷、穆文杰、高彥斌、崔華威、安 蓮 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)穿、脫拉鏈衫。學(xué)會(huì)拉拉鏈。聽(tīng)從老師指令，配合教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：開(kāi)啟、鎖合拉鏈。難點(diǎn)：鎖合拉鏈。教學(xué)準(zhǔn)備：拉鏈衫、小紅花。本班學(xué)情：本班現(xiàn)有學(xué)生10人。自閉癥學(xué)生2人：穆文杰、高彥斌。智障學(xué)生3人：魏欣玉、樊淑婷、安 蓮。唐氏綜合癥學(xué)生3人：馬 博、馬志輝、崔華威。腦癱學(xué)生2人：馮小婕、鄭志恒。本班學(xué)生殘疾種類(lèi)多，入校已兩個(gè)月，具有部分生活自理能力。經(jīng)過(guò)近1個(gè)月的訓(xùn)練，本課內(nèi)容穆文杰、高彥斌、樊淑婷、馮小婕、馬志輝5人可以獨(dú)立完成，馬 博、魏欣玉、崔華威、安 蓮、鄭志恒5人需要?jiǎng)e人幫助將拉鏈銷(xiāo)頭放入銷(xiāo)孔，可以自己動(dòng)手鎖合拉鏈和開(kāi)啟拉鏈。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)拉拉鏈、比賽活動(dòng)前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了穿、脫拉鏈衫和拉拉鏈，我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下，好嗎？下面老師給大家演示一下怎么拉拉鏈。教師演示拉拉鏈過(guò)程。請(qǐng)學(xué)生到前面演示。學(xué)生動(dòng)手練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。同學(xué)們做得好認(rèn)真呀，下面我們來(lái)比一比，看誰(shuí)做的又快又好？學(xué)生動(dòng)手拉拉鏈比賽（教師個(gè)別指導(dǎo)）活動(dòng)評(píng)價(jià)二、復(fù)習(xí)穿、脫拉鏈衫、比賽活動(dòng)拉拉鏈的本領(lǐng)大家掌握的不錯(cuò)，接下來(lái)我們要增加難度了，我們要先把拉鏈衫穿上，再拉拉鏈，同學(xué)們你們有信心做好嗎？好，那老師就看大家的表現(xiàn)啦！比賽之前同學(xué)們跟著老師一起做一遍好嗎？大家一起來(lái)吧。教師帶學(xué)生一起做穿脫拉鏈衫，過(guò)程中個(gè)別指導(dǎo)。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始啦，看看誰(shuí)學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)？小紅花就獎(jiǎng)給他。開(kāi)展比賽，看誰(shuí)能迅速準(zhǔn)確完成動(dòng)作。比賽評(píng)價(jià)（生生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)）三、活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)和掌握技能的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。提出要求：同學(xué)們，拉拉鏈你們都學(xué)會(huì)了嗎？那么以后，同學(xué)們每天都應(yīng)該自己穿衣服，自己拉拉鏈，不要再麻煩你們的爸爸媽媽了。自己動(dòng)手做做看，好嗎？板書(shū)設(shè)計(jì)：拉拉鏈第五篇：培智生活數(shù)學(xué)乘法口訣教學(xué)思考第十三屆全市基礎(chǔ)教育課程改革征文大賽論文類(lèi)別：
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