【文章內(nèi)容簡介】 。我校團支部常規(guī)檢查人員每天都認真仔細地認真檢查，更好的促進常規(guī)管理，小小檢查員毫不馬虎，認認真真，不放過一點蛛絲馬跡，檢查得分是日積月累的月評，隨時公布，做到公開、公正、公平。（5）養(yǎng)成教育與自我式管理相結(jié)合。我校特別重視養(yǎng)成教育，同時注重自我式管理，要求凡事從自我管理開始。沒人至少要管好以下三點：一是管住口，不允許學(xué)生亂涂瓜子、果殼，防止出口成“臟”，所有教師只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生污言穢語，立即就地教育，教師走進課堂，首先看教室衛(wèi)生，檢查學(xué)生人數(shù)。管住腳，不允許亂踩，亂踢，破環(huán)公物要照價賠償，雨雪天要求師生一律走硬化的主道，保持教室衛(wèi)生。三是管住手，就是不允許亂扔廢紙等雜物等，不允許邊走邊吃東西，不允許亂寫亂畫（特別是墻面上），不打架，學(xué)校還開展“讓我們的校園更美麗”、“彎腰撿垃圾”、“看到垃圾我彎腰”等活動。通過努力，學(xué)生初步養(yǎng)成文明守紀的良好風氣。(6)教育教學(xué)成績顯著，教育教學(xué)管理始終堅持一個“嚴”字。學(xué)校從實際出發(fā)，認真地制訂了學(xué)校、教師、學(xué)生近中期發(fā)展規(guī)劃以及教教學(xué)工作目標。對學(xué)校的校風建設(shè)提出了明確的要求。幾年來，學(xué)校嚴格按課程計劃開設(shè)課程，安排作息時間，按規(guī)定購課本和必備的教學(xué)用書，班級內(nèi)做到“三表”上墻，不隨意停課和增減課時，嚴格規(guī)定布置作業(yè)，嚴格執(zhí)行月考制度，節(jié)假日不加班補課，確保各項教育法規(guī)落到實處。對教師的教育教學(xué)行為能嚴格規(guī)范，學(xué)校有明確具體的課堂教學(xué)規(guī)范要求，并制定出具體的檢查要求。每學(xué)期做到二次檢查，并有明確記載。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好隨堂聽課。教導(dǎo)處、教研組每學(xué)期按計劃組織“一人兩節(jié)課”本校教研活動。學(xué)校形成了以全體教師為研究主體的群眾性教研教研活動體系，教研氛圍濃厚，管理規(guī)范。學(xué)校每學(xué)年組織教師進行教育，教學(xué)論文交流活動。后勤為教學(xué)服務(wù)，后勤管理，資料管理強調(diào)“規(guī)范”。學(xué)校有健全的總務(wù)、財務(wù)組織機構(gòu)，制訂了各類人員職責，確定后勤工作“服務(wù)第一”的宗旨，盡心盡職的為教育教學(xué)服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。學(xué)校嚴格執(zhí)行財務(wù)紀律，嚴格財務(wù)審批審核制度，嚴格執(zhí)行收費許可證制度和規(guī)定的收費標準，沒向教師公布賬目。學(xué)校綠化工作有專人負責、專人管理，品種近三十多種。綠化面積達3000多平方米，使校園常年有綠，四季花開；住校生有專人管理，住校生按時作息，堅決做到人人參加早鍛煉，東西擺放規(guī)范，內(nèi)務(wù)整潔。學(xué)校小產(chǎn)資料完整，檔案完備，有購物審批制度，賠償制度等，使校產(chǎn)得到妥善的保管。學(xué)校的資料搜集和檔案管理有專人負責，針對教育、教學(xué)特點和自身的需要，有的放矢地做好學(xué)校搜集整理工作，為了完善軟件資料，我們要求平時所做的工作都力求留下痕跡，有所記載。如有學(xué)校常規(guī)工作、衛(wèi)生檢查評比材料。晨、團會會記錄簿、國旗下講話記錄、校園廣播等。為學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)校管理提供了廣泛的信息來源。，樹立“安全第一”的思想意識。保障每一個學(xué)生在學(xué)校安全、有序的學(xué)習(xí)、是每個教育工作者的愿望和義務(wù)。主觀而言沒有哪個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師希望自己的學(xué)生受到任何人身傷害，但客觀事實是，由于學(xué)生認識水平、社會能力、防范意識與對抗能力以及校園的規(guī)范化建設(shè)、人口密度大等因素影響，每年都有學(xué)校或多或少出現(xiàn)或大或小的安全事故。因此，安全教育是我們學(xué)校每次集會、每周班會都必不可少的內(nèi)容。為了加強安全教育工作，首先我們成立安全工作管理小組，制訂《崗度中學(xué)安全管理制度》，層層簽訂《安全責任書》，形成了“學(xué)校工作安全第一”、“安全工作無小事”，“人人肩上有責任”的齊抓共管的局面。其次是開展好學(xué)校安全衛(wèi)生的宣傳和鰲魚活動。對個學(xué)段開展健康教育課。廣泛對學(xué)生預(yù)防流行、傳染病的知識教育和心里健康教育。健康教育要力求要有教材有教師、按時上、效果好。第三是因地制宜，開展好交通安全等各種安全知識的教育，我校每學(xué)期對學(xué)生都要進行禁毒、消防、食品安全教育，要求學(xué)生寫心得體會。經(jīng)常播放各種安全警示片等對學(xué)生進行安全教育活動。以便讓學(xué)生掌握一些必要的安全常識和自我保護的知識，增強師生的安全意識題。三、存在問題及下一步打算近年來，我們積極實施素質(zhì)教育，學(xué)生素質(zhì)提高了，樂學(xué)、好學(xué)、勤學(xué)的風尚正在形成，廣大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，習(xí)慣好，能力強，學(xué)校教育質(zhì)量顯著提高，各項工作成績也較為喜人，在08年終局對學(xué)校各項工作評估中，我校獲得很好的評價。但我們也清醒的認識到：（1）為了改善辦學(xué)條件。我們知道，凡走進崗度中學(xué)，大部分人第一句話都會說：“呦！這所學(xué)校還行！或真漂亮！”，但很少有人知道我們現(xiàn)在是在負責運作，可以說是步履維艱，很多工作很難開展。（2）教學(xué)實驗儀器、音、體美器材等配套設(shè)施離全面素質(zhì)教育和I累達標要求還相差甚遠，還需不斷添置；（3）專職教師尚缺美術(shù)、體育等，嚴重制約著教學(xué)質(zhì)量的提高和素質(zhì)教育的全面實施。我們現(xiàn)在鼓勵教師想這兩個方向發(fā)展。（4）課題研究不能深入開展，由于受主觀客觀等因素的影響，我們的課題研究還存在表面化，開展得不夠細致不夠深入。加強學(xué)校的常規(guī)管理，不斷提高辦學(xué)水平，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是當今社會和廣大家長對學(xué)校殷切的希望。盡管在這幾年中我校的常規(guī)管理有了長足的進步，但仍然存在很多的不足，我們會進一步加大常規(guī)管理工作的力度，自我加壓、不斷進步，使常規(guī)管理、教育教學(xué)再上一個新臺階。第四篇：加強教學(xué)常規(guī)管理提高教育教學(xué)質(zhì)量工作方案提高教育教學(xué)質(zhì)量計劃為了認真貫徹落實“提高教育教學(xué)質(zhì)量行動”試行方案，進一步加強學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，就如何加強教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量制定本計劃。一、指導(dǎo)思想以烏拉特前旗教育局提高教育教學(xué)質(zhì)量行動試行方案為指導(dǎo)，堅定“質(zhì)量就是形象”的意識，加強教學(xué)常規(guī)管理，以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為動力，堅持教風建設(shè)、學(xué)風建設(shè)、考風建設(shè)為主線，以提高課堂教學(xué)實效為主渠道，在教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫，并不斷創(chuàng)新，形成特色，全面推進素質(zhì)教育。二、學(xué)校現(xiàn)狀分析，有近四十多年的悠久歷史。經(jīng)過一批批教師的不懈努力，取得了顯著成績，現(xiàn)已成為本地區(qū)教育屆的名校，同時也為我旗教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。當前，學(xué)校生源以本地生為主，外地生達到20%以上。我校近年來在干部教師共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，師生精神面貌煥然一新，學(xué)生講文明守紀律。學(xué)生、家長、社會對學(xué)校的變化、發(fā)展非常認可，來我校就讀的學(xué)生也逐年增加（現(xiàn)已人滿為患，體現(xiàn)為班容量過大）。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一心，將主要精力用于學(xué)校的教育教學(xué)的管理，工作踏實，有創(chuàng)新意識，根據(jù)學(xué)校實際開展教育教學(xué)活動，成績顯著。上學(xué)期我校就成功的開展了活動類校本課程，在社會上收到了良好的教育效果，提高了學(xué)校的知名度，同時讓學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面得到全面發(fā)展。學(xué)校能為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，先后開展了具有學(xué)校特色的校本研訓(xùn)活動，組織教師外出學(xué)習(xí)，邀請教育專家來校指導(dǎo)教科研等活動，促進了教師專業(yè)水平的不斷提升。現(xiàn)在，學(xué)校有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，教師心情舒暢，大家共同積極地為學(xué)校的發(fā)展做貢獻。2．不足之處①教職工思想政治工作需進一步深入；教職工自覺提高專業(yè)素養(yǎng)、自覺向高層次高水平發(fā)展的意識還需進一步激發(fā)；教師的新課程理念在教學(xué)過程中的有效運用有待于進一步研究。②常規(guī)管理的精細化程度有待于加強，如：教案實用性需加強、集體備課研的氛圍不夠濃厚、自我反思做不到位等等。③青年教師較多，需要一定成長周期。④課題研究的氛圍沒有形成。⑤仍有個別教師把加重學(xué)生課業(yè)負擔當成是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要手段。二、活動目標以教學(xué)常規(guī)管理工作檢查為活動載體，強化教學(xué)常規(guī)的過程性管理，促進教師素質(zhì)的專業(yè)化成長，高效率地完成教育局下達的各項教學(xué)任務(wù)。本次活動的工作重點是：1．加強組織領(lǐng)導(dǎo)，營造活動氛圍； 2．加強隊伍建設(shè)，促進教師發(fā)展； 3 強化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量； 4．優(yōu)化校本教研，推進課程改革； 5．強化常規(guī)檢查，增強工作實效； 6．完善獎懲機制，激勵教師拼搏。三、具體措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，營造活動氛圍1