【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。我校團(tuán)支部常規(guī)檢查人員每天都認(rèn)真仔細(xì)地認(rèn)真檢查，更好的促進(jìn)常規(guī)管理，小小檢查員毫不馬虎，認(rèn)認(rèn)真真，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡，檢查得分是日積月累的月評(píng)，隨時(shí)公布，做到公開(kāi)、公正、公平。（5）養(yǎng)成教育與自我式管理相結(jié)合。我校特別重視養(yǎng)成教育，同時(shí)注重自我式管理，要求凡事從自我管理開(kāi)始。沒(méi)人至少要管好以下三點(diǎn)：一是管住口，不允許學(xué)生亂涂瓜子、果殼，防止出口成“臟”，所有教師只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生污言穢語(yǔ)，立即就地教育，教師走進(jìn)課堂，首先看教室衛(wèi)生，檢查學(xué)生人數(shù)。管住腳，不允許亂踩，亂踢，破環(huán)公物要照價(jià)賠償，雨雪天要求師生一律走硬化的主道，保持教室衛(wèi)生。三是管住手，就是不允許亂扔廢紙等雜物等，不允許邊走邊吃東西，不允許亂寫(xiě)亂畫(huà)（特別是墻面上），不打架，學(xué)校還開(kāi)展“讓我們的校園更美麗”、“彎腰撿垃圾”、“看到垃圾我彎腰”等活動(dòng)。通過(guò)努力，學(xué)生初步養(yǎng)成文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣。(6)教育教學(xué)成績(jī)顯著，教育教學(xué)管理始終堅(jiān)持一個(gè)“嚴(yán)”字。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真地制訂了學(xué)校、教師、學(xué)生近中期發(fā)展規(guī)劃以及教教學(xué)工作目標(biāo)。對(duì)學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)提出了明確的要求。幾年來(lái)，學(xué)校嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)課程，安排作息時(shí)間，按規(guī)定購(gòu)課本和必備的教學(xué)用書(shū)，班級(jí)內(nèi)做到“三表”上墻，不隨意停課和增減課時(shí)，嚴(yán)格規(guī)定布置作業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行月考制度，節(jié)假日不加班補(bǔ)課，確保各項(xiàng)教育法規(guī)落到實(shí)處。對(duì)教師的教育教學(xué)行為能嚴(yán)格規(guī)范，學(xué)校有明確具體的課堂教學(xué)規(guī)范要求，并制定出具體的檢查要求。每學(xué)期做到二次檢查，并有明確記載。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好隨堂聽(tīng)課。教導(dǎo)處、教研組每學(xué)期按計(jì)劃組織“一人兩節(jié)課”本校教研活動(dòng)。學(xué)校形成了以全體教師為研究主體的群眾性教研教研活動(dòng)體系，教研氛圍濃厚，管理規(guī)范。學(xué)校每學(xué)年組織教師進(jìn)行教育，教學(xué)論文交流活動(dòng)。后勤為教學(xué)服務(wù)，后勤管理，資料管理強(qiáng)調(diào)“規(guī)范”。學(xué)校有健全的總務(wù)、財(cái)務(wù)組織機(jī)構(gòu)，制訂了各類人員職責(zé)，確定后勤工作“服務(wù)第一”的宗旨，盡心盡職的為教育教學(xué)服務(wù)，為師生的生活服務(wù)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批審核制度，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)許可證制度和規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)向教師公布賬目。學(xué)校綠化工作有專人負(fù)責(zé)、專人管理，品種近三十多種。綠化面積達(dá)3000多平方米，使校園常年有綠，四季花開(kāi)；住校生有專人管理，住校生按時(shí)作息，堅(jiān)決做到人人參加早鍛煉，東西擺放規(guī)范，內(nèi)務(wù)整潔。學(xué)校小產(chǎn)資料完整，檔案完備，有購(gòu)物審批制度，賠償制度等，使校產(chǎn)得到妥善的保管。學(xué)校的資料搜集和檔案管理有專人負(fù)責(zé)，針對(duì)教育、教學(xué)特點(diǎn)和自身的需要，有的放矢地做好學(xué)校搜集整理工作，為了完善軟件資料，我們要求平時(shí)所做的工作都力求留下痕跡，有所記載。如有學(xué)校常規(guī)工作、衛(wèi)生檢查評(píng)比材料。晨、團(tuán)會(huì)會(huì)記錄簿、國(guó)旗下講話記錄、校園廣播等。為學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)校管理提供了廣泛的信息來(lái)源。，樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí)。保障每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校安全、有序的學(xué)習(xí)、是每個(gè)教育工作者的愿望和義務(wù)。主觀而言沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師希望自己的學(xué)生受到任何人身傷害，但客觀事實(shí)是，由于學(xué)生認(rèn)識(shí)水平、社會(huì)能力、防范意識(shí)與對(duì)抗能力以及校園的規(guī)范化建設(shè)、人口密度大等因素影響，每年都有學(xué)?；蚨嗷蛏俪霈F(xiàn)或大或小的安全事故。因此，安全教育是我們學(xué)校每次集會(huì)、每周班會(huì)都必不可少的內(nèi)容。為了加強(qiáng)安全教育工作，首先我們成立安全工作管理小組，制訂《崗度中學(xué)安全管理制度》，層層簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，形成了“學(xué)校工作安全第一”、“安全工作無(wú)小事”，“人人肩上有責(zé)任”的齊抓共管的局面。其次是開(kāi)展好學(xué)校安全衛(wèi)生的宣傳和鰲魚(yú)活動(dòng)。對(duì)個(gè)學(xué)段開(kāi)展健康教育課。廣泛對(duì)學(xué)生預(yù)防流行、傳染病的知識(shí)教育和心里健康教育。健康教育要力求要有教材有教師、按時(shí)上、效果好。第三是因地制宜，開(kāi)展好交通安全等各種安全知識(shí)的教育，我校每學(xué)期對(duì)學(xué)生都要進(jìn)行禁毒、消防、食品安全教育，要求學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)。經(jīng)常播放各種安全警示片等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)。以便讓學(xué)生掌握一些必要的安全常識(shí)和自我保護(hù)的知識(shí)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)題。三、存在問(wèn)題及下一步打算近年來(lái)，我們積極實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)生素質(zhì)提高了，樂(lè)學(xué)、好學(xué)、勤學(xué)的風(fēng)尚正在形成，廣大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，習(xí)慣好，能力強(qiáng)，學(xué)校教育質(zhì)量顯著提高，各項(xiàng)工作成績(jī)也較為喜人，在08年終局對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作評(píng)估中，我校獲得很好的評(píng)價(jià)。但我們也清醒的認(rèn)識(shí)到：（1）為了改善辦學(xué)條件。我們知道，凡走進(jìn)崗度中學(xué)，大部分人第一句話都會(huì)說(shuō)：“呦！這所學(xué)校還行！或真漂亮！”，但很少有人知道我們現(xiàn)在是在負(fù)責(zé)運(yùn)作，可以說(shuō)是步履維艱，很多工作很難開(kāi)展。（2）教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、音、體美器材等配套設(shè)施離全面素質(zhì)教育和I累達(dá)標(biāo)要求還相差甚遠(yuǎn)，還需不斷添置；（3）專職教師尚缺美術(shù)、體育等，嚴(yán)重制約著教學(xué)質(zhì)量的提高和素質(zhì)教育的全面實(shí)施。我們現(xiàn)在鼓勵(lì)教師想這兩個(gè)方向發(fā)展。（4）課題研究不能深入開(kāi)展，由于受主觀客觀等因素的影響，我們的課題研究還存在表面化，開(kāi)展得不夠細(xì)致不夠深入。加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，不斷提高辦學(xué)水平，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是當(dāng)今社會(huì)和廣大家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校殷切的希望。盡管在這幾年中我校的常規(guī)管理有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但仍然存在很多的不足，我們會(huì)進(jìn)一步加大常規(guī)管理工作的力度，自我加壓、不斷進(jìn)步，使常規(guī)管理、教育教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。第四篇：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理提高教育教學(xué)質(zhì)量工作方案提高教育教學(xué)質(zhì)量計(jì)劃為了認(rèn)真貫徹落實(shí)“提高教育教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)”試行方案，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，就如何加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以烏拉特前旗教育局提高教育教學(xué)質(zhì)量行動(dòng)試行方案為指導(dǎo)，堅(jiān)定“質(zhì)量就是形象”的意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為動(dòng)力，堅(jiān)持教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、考風(fēng)建設(shè)為主線，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為主渠道，在教育教學(xué)質(zhì)量上下功夫，并不斷創(chuàng)新，形成特色，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、學(xué)校現(xiàn)狀分析，有近四十多年的悠久歷史。經(jīng)過(guò)一批批教師的不懈努力，取得了顯著成績(jī)，現(xiàn)已成為本地區(qū)教育屆的名校，同時(shí)也為我旗教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。當(dāng)前，學(xué)校生源以本地生為主，外地生達(dá)到20%以上。我校近年來(lái)在干部教師共同努力下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，師生精神面貌煥然一新，學(xué)生講文明守紀(jì)律。學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的變化、發(fā)展非常認(rèn)可，來(lái)我校就讀的學(xué)生也逐年增加（現(xiàn)已人滿為患，體現(xiàn)為班容量過(guò)大）。但學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心，將主要精力用于學(xué)校的教育教學(xué)的管理，工作踏實(shí)，有創(chuàng)新意識(shí)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，成績(jī)顯著。上學(xué)期我校就成功的開(kāi)展了活動(dòng)類校本課程，在社會(huì)上收到了良好的教育效果，提高了學(xué)校的知名度，同時(shí)讓學(xué)生在德、智、體、美、勞幾方面得到全面發(fā)展。學(xué)校能為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，先后開(kāi)展了具有學(xué)校特色的校本研訓(xùn)活動(dòng)，組織教師外出學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)教育專家來(lái)校指導(dǎo)教科研等活動(dòng)，促進(jìn)了教師專業(yè)水平的不斷提升?，F(xiàn)在，學(xué)校有濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，教師心情舒暢，大家共同積極地為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。2．不足之處①教職工思想政治工作需進(jìn)一步深入；教職工自覺(jué)提高專業(yè)素養(yǎng)、自覺(jué)向高層次高水平發(fā)展的意識(shí)還需進(jìn)一步激發(fā)；教師的新課程理念在教學(xué)過(guò)程中的有效運(yùn)用有待于進(jìn)一步研究。②常規(guī)管理的精細(xì)化程度有待于加強(qiáng)，如：教案實(shí)用性需加強(qiáng)、集體備課研的氛圍不夠濃厚、自我反思做不到位等等。③青年教師較多，需要一定成長(zhǎng)周期。④課題研究的氛圍沒(méi)有形成。⑤仍有個(gè)別教師把加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)當(dāng)成是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要手段。二、活動(dòng)目標(biāo)以教學(xué)常規(guī)管理工作檢查為活動(dòng)載體，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過(guò)程性管理，促進(jìn)教師素質(zhì)的專業(yè)化成長(zhǎng)，高效率地完成教育局下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。本次活動(dòng)的工作重點(diǎn)是：1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍； 2．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師發(fā)展； 3 強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量； 4．優(yōu)化校本教研，推進(jìn)課程改革； 5．強(qiáng)化常規(guī)檢查，增強(qiáng)工作實(shí)效； 6．完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，激勵(lì)教師拼搏。三、具體措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍1