【文章內(nèi)容簡介】 側(cè)部件筆畫比較舒展，“冫”兩點(diǎn)的距離相對較寬。法：右側(cè)部件的長度小于“氵”，位置略靠上。全字筆畫輕重變化鮮明，四個(gè)點(diǎn)的寫法不可雷同。浪：右側(cè)部件較長。“氵”要寫得緊湊。學(xué)生臨寫，師行間巡視輔導(dǎo)。學(xué)生展示作業(yè)，教師評(píng)議。三、學(xué)習(xí)知識(shí)縱覽四、課堂小結(jié)第十五課扌部土部教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)柳體常用部件扌、土部的形態(tài)特點(diǎn)。掌握柳體常用部件扌、土部的運(yùn)筆方法和步驟。按照柳體常用部件扌、土部的書寫方法臨寫課文中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：柳體常用部件扌、土部的書寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：臨寫好以柳體常用部件扌、土部組合的例字。課時(shí)安排：一課時(shí) 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具。二、新課學(xué)生看課本，觀察交流“括、拱”兩個(gè)字的特點(diǎn)。指導(dǎo)寫扌部。（扌：橫要短，粗壯；豎鉤要有力；提的出鋒與上橫右端基本對齊。橫與提的大部分位于豎鉤的左邊。整體事左展右收之勢。）觀察交流“塔、均”兩字的特點(diǎn)。指導(dǎo)寫土部。（土：橫短，豎畫有力，一般向右傾斜，提長。有些字中的橫可寫為右尖橫。整體呈左展右收之勢。指導(dǎo)書寫“括、拱、塔、均”四個(gè)字。括：右面的部件短于“扌”，中間的豎寫得近似小撇，以與“扌”相迎。拱：右面的部件位置稍靠上，寬度約為全字的三分之二。塔：右側(cè)部件比較寬大，注意左右兩個(gè)部件間筆畫的錯(cuò)讓。均：右側(cè)部件的兩個(gè)點(diǎn)均寫為短橫，橫折鉤底部弧度較大。注意左右部件間要留有一定距離。學(xué)生臨寫，師行間巡視輔導(dǎo)。學(xué)生展示作業(yè)，教師評(píng)議。三、學(xué)習(xí)名作欣賞四、課堂小結(jié)第十六課書寫祝壽辭教學(xué)過程：一、交流自己收集的祝壽辭二、對比課本中“比、南、山”這三個(gè)字。三、學(xué)生練習(xí)臨寫，師行間巡視輔導(dǎo)四、學(xué)生展示作業(yè)，教師評(píng)議。第二篇：六年級(jí)上冊書法課教案六年級(jí)上冊書法課教案第1課時(shí)石字旁 豎心旁 第2課時(shí) 雙人旁 尸字頭 第3課時(shí)言字旁 絞絲旁 第4課時(shí)耳刀旁（左）走之底 第5課時(shí) 足字旁 病字頭 第6課時(shí) 口字旁 日字旁 第7課時(shí)車字旁 金字旁 第8課時(shí)女字旁第1課時(shí)石字旁 豎心旁教學(xué)目標(biāo)：。，把不同結(jié)構(gòu)的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。教具準(zhǔn)備課件 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢，誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的？（身體坐正，腳平放，注意做到“三個(gè)一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。）隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確書寫姿勢的畫面。二、導(dǎo)入新課本學(xué)期我們的寫字課和上學(xué)期一樣，間周上鋼筆字課和毛筆字課。今天這節(jié)課我們先來上鋼筆字課。三、學(xué)習(xí)新課，指名讀字。2.（出示課件“確”“悟”）（1）請學(xué)生注意觀察這個(gè)字各部分在田字格中的位置，指名說。（2）教師相機(jī)介紹：“確”“悟”為左右結(jié)構(gòu)的字，左邊寫得窄一些，右邊較舒展?！笆弊衷谧值淖筮呑鲎值牟考r(shí)，下面的口橫折及下面短橫都要向右上斜一點(diǎn)。豎心旁的左右點(diǎn)不同：左為“左點(diǎn)”，下部稍向左斜；右為側(cè)點(diǎn)。左點(diǎn)略低，右點(diǎn)略高。（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字。四、學(xué)生練習(xí)、臨寫。五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié)我們在書寫左中右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，不僅要注意左中右和上中下的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。第2課時(shí) 雙人旁 尸字頭教學(xué)目標(biāo)：。、研究的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握字的占位比例的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：范字圖片、投影儀教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所寫內(nèi)容。二、引出本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容，板書課題。，學(xué)生觀察。，小組討論總結(jié)?！把?、徐、屋、屆”書寫時(shí)，要調(diào)整平衡，避免出現(xiàn)重心偏離的現(xiàn)象。，讓學(xué)生以小組為單位照一照字的規(guī)律，先進(jìn)行臨寫。，教師巡視指導(dǎo)。第3課時(shí)言字旁 絞絲旁教學(xué)目標(biāo)：，注意寫字筆順。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、鋼筆 教學(xué)過程：一、提問：寫字時(shí)要注意什么？（按筆順規(guī)則寫字、注意田字格的位置、正確的執(zhí)筆寫字姿勢、書寫整潔等）二、細(xì)觀察、找規(guī)律。，說說筆順規(guī)則。言字旁的點(diǎn)位側(cè)點(diǎn)，橫著提的橫要稍向右上斜，豎要略帶弧度向左凸出。點(diǎn)與橫折提中的豎在一條直線上。，不足之處教師及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。，教師邊講解邊示范寫。三、出示練寫的字，自己觀察找一找規(guī)律。四、學(xué)生按照要求臨寫以上字。五、練習(xí)，學(xué)生根據(jù)所寫字的規(guī)律來練習(xí)書寫以上鋼筆字，教師要巡視指導(dǎo)。第4課時(shí)耳刀旁（左）走之底教學(xué)目標(biāo)：。，勤于練習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的圖片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時(shí)應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。三、討論交流。耳刀旁的橫折彎鉤不要過大，豎畫要正直，形態(tài)要窄長。走之底的點(diǎn)要與橫折折撇對正，捺要平一點(diǎn)你，要向右伸展，不要太短。，你在書寫漢字時(shí)應(yīng)注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評(píng)議。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。第5課時(shí) 足字旁 病字頭 教學(xué)目標(biāo)：、半包圍結(jié)構(gòu)等字的寫法。，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的投影片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說一說寫時(shí)應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，分組討論他們的不同之處和相同之處。（學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)生字認(rèn)識(shí)這幾種結(jié)構(gòu)的字）三、討論交流，通過交流，使學(xué)生了解和掌握左右結(jié)構(gòu)的字要處理好比例協(xié)調(diào)的關(guān)系。：寫字時(shí)要注意各部分的大小比例、位置關(guān)系，把字寫的正確、勻稱、美觀。，你在寫這幾個(gè)字時(shí)注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評(píng)議。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。六、練習(xí)第6課時(shí) 口字旁 日字旁 教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握橫的搭配規(guī)律和書寫方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和掌握橫的搭配規(guī)律和書寫方法。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定學(xué)生情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)提問。三、學(xué)習(xí)新知。1．板書課題，講解課題（筆畫搭配）。2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察范字。“嗓、晌、映”3．學(xué)生獨(dú)自觀察。找出每個(gè)字的特點(diǎn)，書寫時(shí)應(yīng)怎樣安排？（口字旁的形態(tài)較小，上寬下窄，豎畫略向內(nèi)斜，折畫要頓挫有力。日字旁呈長方形，橫細(xì)豎粗，左右兩豎要寫直，右豎比左豎略長，三橫之間的間距基本相等。）4．進(jìn)行交流，歸納搭配規(guī)律。5．指導(dǎo)書寫。四、學(xué)生臨寫：組織描紅和臨寫練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰的字寫得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。第7課時(shí)車字旁 金字旁 教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握車字旁 金字旁兩種偏旁的特點(diǎn)、書寫方法以及組合部件的搭配關(guān)系。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握三種偏旁的特點(diǎn)、書寫方法以及組合部件的搭配關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查作業(yè)。二、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。復(fù)習(xí)車字旁 金字旁的寫法。三、學(xué)習(xí)新知。1．出示范字，認(rèn)識(shí)特點(diǎn)。輕、鐘、較2．示范講解。車字旁撇折的撇稍長，書寫時(shí)從首橫中間偏左處穿過，折畫稍向上斜。末畫變挑，并與折畫平行。金字旁書寫時(shí)要撇畫常、橫畫短，豎畫與撇畫的起筆處在同一條垂線上，挑畫向右上出鋒，橫畫之間間距基本相等。3．學(xué)生獨(dú)自練習(xí)，進(jìn)行交流。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰的字寫得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。第 8課時(shí)女字旁 教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握女字旁、弓字旁兩種偏旁的特點(diǎn)、書寫方法以及組合部件的搭配關(guān)系。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握三種偏旁的特點(diǎn)、書寫方法以及組合部件的搭配關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。二、復(fù)習(xí)提問。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了筆畫的搭配，我們一共找出了幾種筆畫搭配規(guī)律？只名學(xué)生回答。三、學(xué)習(xí)新知。1．出示范字，指導(dǎo)學(xué)生觀察?！懊睢?qiáng) 彌”這個(gè)字有什么特點(diǎn)？2．指導(dǎo)分析歸納，認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3．示范講解。4．指導(dǎo)讀本課特點(diǎn)說明。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰的字寫得平穩(wěn)、端正。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。第9課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：。，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的投影片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的毛筆字，說一說寫時(shí)應(yīng)注意什么問題。二、出示例字，仔細(xì)觀察，寫這些字時(shí)要注意什么？三、討論交流，然后交流。：怎樣把字寫的正確、勻稱、美觀。四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解?！懊⒄?、犯”五、臨寫（1）仔細(xì)觀察，怎樣才能把字寫的像字貼上一樣好？（2）先臨寫第一組部分字。學(xué)生評(píng)議。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓