【總結】第一篇:因數中間或末尾有0的計算教案 因數中間或末尾有0的計算 四數薛艷婷 教學內容:教材第52頁的例2及相應的“做一做”,練習八的1—4題。教學目標: 1、使學生掌握因數中間或末尾有0的計算...
2024-10-08 07:01
【總結】第一篇:商中間或末尾有0的筆算除法教學設計1 商中間或末尾有0的筆算除法教學設計 楊大城子小學 徐海柱 教學內容:人教版三年級數學下冊教科書第31頁-第32頁例題7。教學目標: 1、能正確、...
2024-10-08 22:42
【總結】第一篇:商中間或末尾有0的筆算除法教學設計1 商中間或末尾有0的筆算除法教學設計 得力其爾小學 趙 文 發(fā) 商中間或末尾有0的筆算除法教學設計 得力其爾小學 楊曉東 教學內容:人教版...
2024-10-08 22:16
【總結】因數中間或末尾有0的乘法12÷3=(只)你發(fā)現了哪些數學信息?請根據信息提出問題?1160×30=30×084008416×31600說明:用豎式,先算16×3=48,再在積的末尾添寫2個0(簡便)
2024-11-23 12:45
【總結】120960300230104480特快列車每小時可行160千米.普通列車每小時可行106千米.它們30小時各行多少千米?例2(1)160×30=先口算出16×3=48,再在積的末尾添兩個0.
2024-11-11 02:16
【總結】第一篇:三年級上因數中間或末尾有0的乘法教學設計 因數中間或末尾有0的乘法 一、教學內容 三上教材P67例5例6 二、課時目標 。 ,養(yǎng)成認真計算的良好習慣 、比較、概括的能力。 三、...
2024-10-07 15:12
【總結】正文:商中間或末尾有0的筆算除法教學設計 商中間或末尾有0的筆算除法教學設計 教學目標 1、使學生掌握除法計算中,當不夠商1時寫0占位的計算方法。 2、能熟練地進行商中間有零和末尾有零的除法。...
2024-10-08 22:52
【總結】三位數乘兩位數的筆算(因數中間或末尾有0的乘法)執(zhí)教者:吳亞倩35×2=7050×90=4500250×3=750140×6=840230×4=920140×7=98040×80=320032×30=960300&
2024-11-23 13:17
【總結】第一課時因數末尾、中間沒有0的筆算乘法荔東小學張小勇2021年10月15日100×4=50×22=105&
2024-11-30 11:36
【總結】(4)一個因數中間或末尾有0的乘法年班姓名一、巧手補天窗。()相加都得原數。2.()和任何數相乘都得0。個0的和可以用算式()來表示。1相乘都得()。×7的積的十位數字是()。二、神機妙算。
2024-11-21 03:55
【總結】第一篇:《因數中間和末尾有0的乘法》教案 【教學內容】小學數學四年級上冊第48頁例2。 【教學目標】 1、知識與技能:通過自學,使學生掌握因數中間或末尾有0的乘法的計算方法,進一步認識0在乘法運...
2024-10-08 19:58
【總結】因數中間或末尾有0的乘法學前準備?口算:?12×10=23×10=32×30=?6×50=24×20=120230960300480特快列車每小時可行160千米。普通列車每小時可行1
2024-11-23 10:44
【總結】第一篇:因數中間或末尾有0的三位數乘兩位數的筆算乘法的教學反思 因數中間或末尾有0的三位數乘兩位數的筆 算乘法的教學反思 學生對末尾有0的豎式,0和非0數的對位經常出現不夠簡便的現象。我發(fā)現四年...
【總結】培紅小學黎堅強第一關:口算關600×3=20×70=20×20=40×90=1800140040036006×50=24×20=300480第二關:筆算關708×3=
2024-11-24 12:09
【總結】第一篇:《被減數中間或末尾有0的退位減法》教學設計 《被減數中間或末尾有0的退位減法》 教學設計 教學內容;教材第42頁例3教學目標知識與技能 、末尾有0的連續(xù)退位減法,會計算減數中間有0、末...
2024-10-24 19:06