【總結】第一篇:三年級上因數(shù)中間或末尾有0的乘法教學設計 因數(shù)中間或末尾有0的乘法 一、教學內容 三上教材P67例5例6 二、課時目標 。 ,養(yǎng)成認真計算的良好習慣 、比較、概括的能力。 三、...
2024-10-07 15:12
【總結】乘數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法 課題 乘數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法 課型 新授課 設計說明 本節(jié)課的重點是讓學生掌握因數(shù)中間或末尾有0的乘法的筆算方法,對于因數(shù)中間有0的乘法在以前已經(jīng)有所涉...
2024-10-07 18:05
【總結】第一篇:《因數(shù)中間或末尾有零的乘法》的教學設計 【教學內容】 《義務教育課程標準實驗教科書》(人教版)三年級上冊第53頁。 【教學目標】 1、探索因數(shù)中間或末尾有0的乘法的計算方法及簡便寫法,...
2024-10-07 10:40
【總結】第一篇:《因數(shù)中間或末尾有“0”筆算乘法》的教學反思 《因數(shù)中間或末尾有“0”筆算乘法》的教學反思 這節(jié)課的重點是讓學生掌握因數(shù)中間或末尾有“0”的筆算方法。我認為因數(shù)中間有0的筆算在三年級已經(jīng)學...
2024-10-07 10:58
【總結】因數(shù)末尾有0的乘法蘇教版四年級數(shù)學下冊0的乘法筆算的簡便算法,能正確地進行計算。、比較,初步感知積的變化規(guī)律,初步體會簡便算法的依據(jù)。,體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系,增強應用數(shù)學的意識。一共有多少人?4×120=4×12=484×120=480豎式還可以這樣寫:
2024-12-12 20:00
【總結】因數(shù)中間、末尾有0的乘法桔園小學劉翔南用簡便方法列豎式計算:230×50170×70750×35307,另一個因數(shù)是20,積是多少?300倍再加上789,和是多少?4倍再加上415,和是多少?
2024-11-15 01:32
【總結】培紅小學黎堅強第一關:口算關600×3=20×70=20×20=40×90=1800140040036006×50=24×20=300480第二關:筆算關708×3=
2024-11-24 12:09
【總結】第一篇:四年級上冊因數(shù)末尾或中間有零的乘法教學設計 因數(shù)末尾或中間有零的乘法 教學內容: 教材第53——54頁例 2、例3教學目標: ,能正確進行筆算。 、計算能力及遷移類推能力。。 教...
2024-10-08 22:44
【總結】(4)一個因數(shù)中間或末尾有0的乘法年班姓名一、巧手補天窗。()相加都得原數(shù)。2.()和任何數(shù)相乘都得0。個0的和可以用算式()來表示。1相乘都得()。×7的積的十位數(shù)字是()。二、神機妙算。
2024-11-21 03:55
【總結】第一篇:《因數(shù)中間、末尾有0的筆算乘法》說課稿 《因數(shù)中間、末尾有0的筆算乘法》說課稿 一、教材分析(說教材)說教材背景和 1、教材所處的地位和作用: 本課的學習內容是義務教育階段小學第八冊數(shù)...
2024-10-08 19:56
【總結】4三位數(shù)乘兩位數(shù)40×3=12070×5=35060×4=240200×3=600140×2=280=690230×3Page3特快列車1小時可行160千米。普通列車1小時可行106千米。(1)特快列車
2024-11-23 13:06
【總結】第一篇:《因數(shù)中間和末尾有0的乘法》教案 【教學內容】小學數(shù)學四年級上冊第48頁例2。 【教學目標】 1、知識與技能:通過自學,使學生掌握因數(shù)中間或末尾有0的乘法的計算方法,進一步認識0在乘法運...
2024-10-08 19:58
【總結】0周末老師去文具店,買了6本筆記本,要分給我們上周回答問題最積極的三名同學,怎么樣分才最公平?6÷3=2(本)老師還買了鉛筆,是要分給上周作業(yè)寫的最工整的3名同學,平均每人分幾支鉛筆?0÷3=0(支)分給4名同學呢?10名呢?12名呢?0÷4=0(支)
2024-11-21 03:22
2024-12-04 20:34
【總結】第一篇:《因數(shù)的中間、末尾有0的筆算乘法》教學設計 《因數(shù)的中間、末尾有0的筆算乘法》教學設計 教學內容: 人教版四年級數(shù)學上冊第四單元《三位數(shù)乘兩位數(shù)》例2(教材第48頁)。 教學目標: ...
2024-10-08 20:01