因數(shù)中間、末尾有0的筆算乘法說課稿(編輯修改稿)
2024-10-08 19:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的必要性。學(xué)生通過學(xué)習(xí)理解、掌握了一定的理論知識，并將其運(yùn)用于解決生活實(shí)際問題中，體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活并運(yùn)用于生活的教育理念）五、總結(jié)收獲。（設(shè)計(jì)意圖：小結(jié)本課重點(diǎn)內(nèi)容，加深印象，強(qiáng)化目標(biāo)意識）第三篇：《因數(shù)中間和末尾有0的乘法》教案【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第48頁例2?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與技能：通過自學(xué)，使學(xué)生掌握因數(shù)中間或末尾有0的乘法的計(jì)算方法，進(jìn)一步認(rèn)識0在乘法運(yùn)算中的特性。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力和計(jì)算的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握因數(shù)中間或末尾有0的乘法的計(jì)算方法 【教學(xué)難點(diǎn)】掌握豎式的簡便寫法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！窘虒W(xué)流程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算：5090 4000 3230 19050 0140 30030 2140 2530二、自主學(xué)習(xí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材48頁例2。嘗試訓(xùn)練：教材48頁做一做第1題。13412 17647 42536 23782學(xué)生總結(jié)因數(shù)末尾有0的乘法的計(jì)算方法。教師強(qiáng)調(diào)并小結(jié)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)教材48頁例2。嘗試訓(xùn)練：教材48頁做一做第2題。學(xué)生總結(jié)因數(shù)中間有0的乘法的計(jì)算方法。教師巡視并針對突出問題小結(jié)。三、自主練習(xí)師：通過剛才的自學(xué)，同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了本節(jié)課的知識，下面我們來進(jìn)行自主練習(xí)，看誰把今天的知識學(xué)的最好，最棒！教材49頁練習(xí)八第7題12073 46205 18247 25060 28103 27142 22430 30415教材50頁練習(xí)八第8題。教材50頁練習(xí)八第9題。小組匯報(bào)。（抽簽匯報(bào)，可以選擇口頭展示或黑板展示等）教師強(qiáng)調(diào)小結(jié)。四、當(dāng)堂檢測（發(fā)試卷）師：同學(xué)們，我們再接再厲，用最好的成績來結(jié)束今天的學(xué)習(xí)，好嗎？那下面我們進(jìn)行課堂檢測，看誰完成的又快又正確！第四篇：“因數(shù)中間 或末尾有0的筆算乘法”教學(xué)設(shè)計(jì)“因數(shù)中間 或末尾有0的筆算乘法”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：使學(xué)生掌握因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法，進(jìn)一步認(rèn)識0在乘法運(yùn)算中的特性；培養(yǎng)學(xué)生類推遷移的能力和計(jì)算的能力。過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算的過程，體驗(yàn)算理和計(jì)算的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)生掌握因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法，掌握豎式的簡便寫法是本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)過程：一、問題導(dǎo)入筆算167X24= 237X34= 250X5= 205X5=學(xué)生嘗試筆算、板演,說筆算方法。觀察第二行的兩個(gè)算式和第一行的兩個(gè)算式有什么區(qū)別？ 生：因數(shù)的中間有零和末尾有零。師：因數(shù)末尾有0的筆算乘法和口算方法一樣。都可以先把0前面數(shù)的相乘。然后再數(shù)一數(shù)兩個(gè)因數(shù)中一共有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)零。只是把橫式寫成了豎式??二、巧用知識遷移，自主構(gòu)建新知。師：我們可以運(yùn)用因數(shù)中間、末尾有0的筆算乘法來解決生活中的問題，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)因數(shù)中間、末尾有0的筆算乘法 師板書：因數(shù)中間、末尾有0的筆算乘法出示主題圖，列車的信息提問：從這些圖中你了解了哪些信息？ 生說：條件和問題(1)師：它們30小時(shí)各行了多少千米包含了幾個(gè)問題？（生1：包含2個(gè)問題，生說：特快列車30小時(shí)可行多少千米？普通列車30小時(shí)可行多少千米？；你是怎么知道的。生2：因?yàn)樗小案鳌弊郑┪覀兿葋斫鉀Q特快列車30小時(shí)可行多少千米。(2)分析數(shù)量關(guān)系，學(xué)生自主列算式。出示思考題： A、寫豎式時(shí)，如何處理“0”和“非0”數(shù)字的對位？ B、怎樣確定積的末尾的“0”的個(gè)數(shù)？1學(xué)生獨(dú)立完成2小組討論（同時(shí) 小組派代表板書）3匯報(bào)訂正（師課
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