因數(shù)中間或末尾有“0”筆算乘法的教學(xué)反思五篇模版(編輯修改稿)
2025-10-07 10:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 再出示：1603010630觀察下列算式中兩個(gè)因數(shù)有什么特點(diǎn)？（板書課題：因數(shù)中間或末尾有0的筆算乘法）[設(shè)計(jì)意圖] 復(fù)習(xí)計(jì)算知識(shí)，一方面為學(xué)習(xí)新課作鋪墊，另一方面培養(yǎng)學(xué)生要認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。二、學(xué)生自學(xué)課前預(yù)習(xí)課本第48頁的例2，并完成做一做。思考兩個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法，你能用幾種方法進(jìn)行計(jì)算？怎樣計(jì)算簡便？因數(shù)中間或末尾有0乘法列豎式計(jì)算時(shí)，可以怎樣對位？[設(shè)計(jì)意圖] 應(yīng)用“四步三模式”教學(xué)法，通過課前課中學(xué)生自學(xué)、生生互學(xué)、教師領(lǐng)學(xué)、分層練習(xí)四步來完成這個(gè)內(nèi)容的教學(xué)。學(xué)生自學(xué)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自 學(xué)能力。三、教師領(lǐng)學(xué)、探究新知 16030，觀察這道算式的因數(shù)有什么特點(diǎn)？我們可以用哪幾種方法來計(jì)算16030的積？小組討論，總結(jié)方法。匯報(bào)結(jié)果指名匯報(bào)，通過匯報(bào)板書得出全班基本上出現(xiàn)以下幾種計(jì)算方法：（1）16030= 第一種方法：可以用口算計(jì)算，先算1603=480，再在積的末尾再添1個(gè)0。第二種方法：口算163=48，再在積的末尾添寫2個(gè)0 第三種方法：用豎式，先算163=48，再在積的末尾添寫2個(gè)0引導(dǎo)學(xué)生對比，發(fā)現(xiàn)第三種方法是最簡便的方法。10630，又可以怎樣計(jì)算？你能用幾種方法進(jìn)行計(jì)算？哪種方法簡便？小組討論后，指名匯報(bào)。第一種方法：可以用口算計(jì)算，先算1063=318，再在積的末尾再添1個(gè)0。第二種方法：0 6第三種方法：0 6000 0 0 1 8 0 1 81 8 0 師：計(jì)算時(shí)哪個(gè)豎式更簡便？小結(jié)：因數(shù)中間或末尾有0的計(jì)算方法是什么？ 師生歸納：先把0前面的數(shù)相乘，乘完以后再看乘數(shù)末尾共有幾個(gè)0，就在乘得的數(shù)的末尾填寫幾個(gè)0 [設(shè)計(jì)意圖]學(xué)生通過自主探索，生生互動(dòng)，在合
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