正文內(nèi)容

四年級因數(shù)中間或末尾有0的乘法(留存版)

2025-01-22 13:17上一頁面

下一頁面

　　

【正文】 780 6= 4248 4680 它們 30小時各行多少千米？二、探究新知（ 1） 160 30＝ ______ 兩個因數(shù)的末尾都有零，此題如何口算呢？ 4800 二、探究新知先口算出 16 3＝ 48，再在積的末尾添兩個 0。（ 1） 160 30＝ ______ 怎樣筆算更簡便？可以這樣想： 16 3＝ 48， 10 10＝ 100 48 100＝ 4800 所以 160 30＝ 48

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關推薦

因數(shù)中間有0的乘法教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《因數(shù)中間有0的乘法》教學反思一個因數(shù)中間有0的乘法是乘法中的特殊情形，學生在計算時往往容易算成3×0=3，或者不計算因數(shù)中間有零的這一位，因此，教材在學生掌握了多位數(shù)乘一位數(shù)的一般方法后...

2025-09-29 19:53

因數(shù)中間或末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的教學反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：因數(shù)中間或末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的教學反思因數(shù)中間或末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的教學反思學生對末尾有0的豎式，0和非0數(shù)的對位經(jīng)常出現(xiàn)不夠簡便的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)四年...

2025-09-29 07:01

蘇教版數(shù)學三上乘數(shù)中間或末尾有0的乘法教學設計1-資料下載頁

【摘要】乘數(shù)中間或末尾有0的乘法1教學目標學習乘數(shù)中間有0的筆算。進一步加強估算，通過估算和筆算的結(jié)合，提高計算正確率。教學重難點重視估算，把估算和筆算結(jié)合起來，提高計算正確率。教學準備場景圖教學過程一、導入新課1．新授出示“小貓釣魚”的場景圖。提出問題。學生口答。分別用加法算

2024-11-20 00:59