小學(xué)語(yǔ)文微作業(yè)設(shè)計(jì)案例(編輯修改稿)
2025-10-08 17:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 別適用于各個(gè)層面學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。1是鞏固練習(xí)，旨在積累語(yǔ)言；2是幫助學(xué)生進(jìn)一步理解詩(shī)句，初步培養(yǎng)學(xué)生鑒賞古詩(shī)的能力；3是希望學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，遷移學(xué)法，提高閱讀古詩(shī)的能力。時(shí)長(zhǎng)：12分鐘15分鐘20分鐘小學(xué)語(yǔ)文微作業(yè)設(shè)計(jì)案例——立足課堂著力單元要素巧設(shè)微作業(yè)學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)六年級(jí)單元/課文題目/課時(shí)第三單元——《匆匆》（第二課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容分析《匆匆》是現(xiàn)代作家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。本文圍繞“匆匆”展開(kāi)敘述，先寫(xiě)日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)；再寫(xiě)自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬(wàn)千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。文章的特點(diǎn)：一是結(jié)構(gòu)精巧，層次清楚，轉(zhuǎn)承自然，首尾呼應(yīng)：二是文字清秀雋永，純樸簡(jiǎn)練；三是情景交融，無(wú)論
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