【文章內(nèi)容簡介】 姿勢做給學生看一看。學生跟做。指導朗讀課文。指名朗讀并共同評議。三、鞏固練習完成 11 頁“想一想，議一議”。四、總結全文今天學習了立行坐臥后要注意保持正確的姿勢，不然身體就會受影響。板書設計：立行坐臥 從小養(yǎng)成良好的學習習慣眼教學目標：讓學生懂得怎樣保護自己的眼睛。注意正確看書、寫字的姿勢。教學重難點： 知道并懂得要保持眼睛清潔衛(wèi)生。教學時間：1 課時 教學過程：一、板書課題二、新課教學教師范讀課文。指導學生齊讀全文。問：眼睛有什么用處？看書、寫字時不注意姿勢會怎樣？有什么不良音響？我們要保持眼睛的什么衛(wèi)生？教師講解保護眼睛的步驟方法。認真看教材 113 頁圖中小朋友的做法，并學一學，做一做。三、鞏固練習完成教材 14 頁“想一想，議一議”。四、總結全文今天學習了這篇課文我們要記住怎樣保護自己的眼睛，注意眼睛的 清潔衛(wèi)生。板書設計：眼 保持眼睛清潔衛(wèi)生眼保健操（一）教學目標： 讓學生知道做眼保健操的好處，做眼保健操是對眼睛的保護。教學重難點： 培養(yǎng)學生保護視力、預防近視的良好習慣。教學時間：1 課時 教學過程：一、板書課題二、新課教學教師范讀課文。思考：為什么要做眼保健操？你會認真做嗎？指導學生做眼保健操。師示范眼保健操（二）教學目標：。知道怎樣保護眼睛。教學重難點：讓學生懂得只有眼睛好，學習才會好。教學時間：1 課時 教學過程：一、板書課題二、新課教學教師范讀課文。師帶讀課文指導學生做眼保健操。指明學生示范。學生自由做并相互糾正。三、鞏固練習完成教材 21 頁“想一想，議一議”。四、總結全文我們已經(jīng)學習了眼保健操，同學們要多練習做眼保健操，學會保護 的眼睛。板書設計：眼保健操（二）多練習做眼保健操，學會保護自己的眼睛自己耳教學目標：讓學生理解耳在人身上的位置以及作用。教學重難點： 了解耳對人的方方面面活動都起著極為重要的作用，它是人體缺一不可的 一部分。教學時間：1 課時 教學過程：一、板書課題二、新課教學教師范讀課文。師帶讀課文。讓學生看圖回答。講解怎樣保護自己的耳朵。三、鞏固練習完成教材 24 頁“想一想，議一議”。四、總結全文 我們要保護自己的眼睛，如果耳朵不靈了，會影響學習的。板書設計： 保護耳朵要注意：耳不用手指、硬物掏耳朵不讓水進入耳道遇太響的聲音，要遠離發(fā)出聲音的地方或捂住耳朵鼻教學目標： 讓學生知道它是人體缺一不可的一部分。教學重難點 ： 知道鼻子所起的作用。教學時間：1 課時 教學過程：一、板書課題二、新課教學教師范讀課文。師帶讀課文。讓學生看圖理解課文。指名學生說說你的看法。說一說鼻子的作用。三、鞏固練習完成教材 27 頁“想一想，議一議”。四、總結全文 小朋友們一定要記住怎樣保護自己的鼻子，不能往鼻孔里塞東西。板書設計：鼻不能往鼻孔里塞東西、口教學目標： 讓學生知道口的作用。教學重難點： 了解口對我們的重要性。教學時間：1 課時 教學過程：一、板書課題二、新課教學教師范讀課文。師帶讀課文。指名看圖回答。指名學生朗讀課文。全班齊讀課文。三、鞏固練習完成教材 30 頁“想一想，議一議”。四、總結全文 小朋友們，通過今天的學習，你知道口有些什么作用了嗎？你們可要 記住了，口是用來說話、唱歌、吃東西的，不要把一些臟東西或會傷到口的 東西放進口里。板書設計：不要把一些臟東西或會傷到口的東西放進口里1牙教學目標： 讓學生了解怎樣保護牙齒，牙齒有什么作用，對我們有什么用處。教學重難點： 讓學生了解兩種牙齒能夠幫助我們正確的發(fā)音和說話。教學時間：1 課時 教學過程：一、板書課題二、新課教學師范讀課文。學生思考：6 至 7 個月長出來的牙叫什么牙？6 至 7 歲時開始換的 牙叫什么牙？牙齒能夠幫助我們做什么？三、鞏固練習完成教材 32 頁“想一想，議一議”。四、總結全文 通過學習，你有什么收獲？板書設計： 11 牙牙齒能夠咀嚼食物，幫助正確發(fā)音和說話手的衛(wèi)生教學目標：讓學生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習慣。教學重難點： 了解保持手的衛(wèi)生對我們的健康成長極為重要。教學時間：1 課時 教學過程：一、板書課題二、新課教學師范讀課文。師帶讀全文。問：保持手的衛(wèi)生要注意什么？指導學生再次讀課文。三、鞏固練習完成教材 336 頁“想一想，議一議”。完成教材 36 頁“比一比”。四、總結全文 通過學習，你知道了哪些保持手的衛(wèi)生的好方法？ 板書設計： 手的衛(wèi)生進食前要洗手。便前便后要洗手。勤剪指甲。第三篇：一年級衛(wèi)生與保健2012學年上學期一年級衛(wèi)生與保健課題：耳上課教師：楊節(jié)瓊上課年級：一年級上課時間：201122 教學目標：使學生知道耳的作用。使學生知道怎樣保護我們的耳朵。教學重難點：使學生知道怎樣保護我們的耳朵。教學過程：、談話導入：我們的耳朵是用來干什么的？我們應該怎樣保護我們的耳朵？、教學新課：。，明確：我們的耳朵是用來聽聲音的。我們保護耳朵要注意：不用收支、硬物掏耳朵。不讓水進入耳道；遇到太響的聲音，要遠離發(fā)出聲音的地方或捂住耳朵；養(yǎng)成用干凈的手絹或紙擦鼻涕的衛(wèi)生習慣。、師再領生讀課文，強化知識。、練習鞏固、提高。完成“想一想、議一議”。第四篇：一年級下冊衛(wèi)生與保健教案一年級衛(wèi)生與保健下冊教案2015年1月9日/ 14課題：刷牙 教學目標：讓學生學會正確的刷牙方法。教學重難點：理解堅持天天刷牙身體好。教學時間：1課時 教學過程：一、板書課題二、新課教學教師范讀課文，讓