蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)——用數(shù)對(duì)確定位置(編輯修改稿)
2024-10-07 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 5）這個(gè)數(shù)對(duì)在上圖中表示哪一個(gè)位置你能在圖中找到嗎（7，2）這個(gè)數(shù)對(duì)在上圖能找到嗎為什么 四、聯(lián)系實(shí)際，加深對(duì)用數(shù)對(duì)表示位置方法的理解 練習(xí)三第1題?！ 。?）你能用數(shù)對(duì)表示自己的座位嗎 ?。?）要求：任意報(bào)出某個(gè)同學(xué)的名字，其他學(xué)生用數(shù)對(duì)表示出這個(gè)學(xué)生的位置?！ 【毩?xí)三第2題?！ 。?）引導(dǎo)：生活中也經(jīng)常用數(shù)對(duì)來確定位置。（出示第2題的圖）你能用數(shù)對(duì)表示這四塊瓷磚的位置嗎 ?。?）提問：（指同在第3列的兩塊瓷磚）這兩塊瓷磚的位置有什么共同特點(diǎn)用數(shù)對(duì)表示時(shí)，有什么相同的地方（指同在第4行的兩塊瓷磚）這兩塊瓷磚的位置用數(shù)對(duì)表示時(shí)，有什么相同的地方 練習(xí)三第3題?！ 。?）過渡：（出示第3題的圖）下面是某學(xué)校會(huì)議室的地面圖，你能用數(shù)對(duì)表示每塊花色地磚的位置嗎 ?。?）提問：你發(fā)現(xiàn)花色地磚位置的排列有什么規(guī)律先想一想，再在小組里說一說。 四、全課小結(jié)?！ ≌n前思考: 教室座位的場(chǎng)景學(xué)生非常的熟悉,學(xué)生能用自己的語言如第幾組第幾個(gè)的方式描述位置，但
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