小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)之五(編輯修改稿)
2025-10-07 01:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 才會(huì)形成百里漓江，百里畫(huà)廊的奇觀(guān)！現(xiàn)在我們一起再來(lái)讀讀這兩句詩(shī)句，來(lái)體會(huì)它的含義群峰倒影山浮水，無(wú)山無(wú)水不入神?！ 。?）最后再請(qǐng)第三組來(lái)介紹洞。 師總結(jié)：我們也要感謝第三組的介紹。這奇幻多姿的巖洞被人們稱(chēng)為瑰麗無(wú)比的藝術(shù)宮殿，真是名符其實(shí)！我想無(wú)論是誰(shuí)看到這種神奇的景像都會(huì)嘆為觀(guān)止的！可以說(shuō)桂林的奇洞美石為桂林山水錦上添花?！ 偛湃M同學(xué)介紹得都很精彩，真是分不出誰(shuí)最好。通過(guò)你們的介紹已經(jīng)讓我們感受到了山的秀美、水的清澈和洞的神奇，領(lǐng)略了三絕的絕妙之處。大家想想，單獨(dú)著桂林的山、水、洞都已如此美，如果三者渾然一體，那將是多么嫵媚多妖，仙境般地桂林風(fēng)景啊！下面就讓我們一起去看段錄像，整體地欣賞一下桂林美景。（看錄像,課件展示2）桂林山水真是太美了！難怪人們說(shuō)：桂林山水甲天下。 第三部分：探索桂林仙境的奧秘（教學(xué)難點(diǎn)） 同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)桂林秀美的山、清澈的水、奇特的洞、美妙的石是怎樣形成的呢？我們一起去初步探索桂林仙境的奧秘?！ 。?）請(qǐng)大家看書(shū)P116117桂林仙境的奧秘這一部分的3自然段，先自己讀讀，再討論討論：桂林山水形成的二個(gè)必不可少的條件是什么？ *石灰?guī)r：它是形成桂林山水的基礎(chǔ)，可以說(shuō)沒(méi)有石灰?guī)r就沒(méi)有今天的桂林山水?！ ?含有二氧化碳水：CO2水；（教師板書(shū)） ?。?）關(guān)于這兩個(gè)必不可少的條件有沒(méi)有問(wèn)題要提？ 學(xué)生提問(wèn)，教師歸納為兩個(gè)問(wèn)題。①什么是石灰?guī)r？②石灰?guī)r是怎么形成的？③什么是石鐘乳、石筍？ ?。?）下面我們一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)演示。（課件展示3） ?、倏匆欢蝿?dòng)畫(huà)介紹?，F(xiàn)在有沒(méi)有明白什么是石灰?guī)r，它是怎么形成的了嗎？今天桂林的山、水、洞、石就是由石灰?guī)r發(fā)育而來(lái)的?！ 、跒槭裁匆蠧O2的水？桂林的雨水中為什么含有CO2？含有CO2的水是怎樣使石灰?guī)r形成桂林的山、水、洞、石？接下來(lái)我們來(lái)解決這幾個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)大家繼續(xù)看動(dòng)畫(huà)介紹，答案就在里面，仔細(xì)聽(tīng)認(rèn)真看呀！（課件展示4）
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