小學(xué)語文五年級教案——黃河的主人第二課時教學(xué)設(shè)計之七(編輯修改稿)
2025-10-06 19:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感情朗讀 指導(dǎo)朗讀第3自然段 ?。?）當(dāng)作者看到上面居然還有人呢？此時他的感情又變成怎樣了?呢 ?。?）讀相關(guān)語句談?wù)劯惺堋 。?）此時作者的心情可以用什么詞語來形容？ 三、學(xué)習(xí)第二部分，體會艄公的大智大勇 過渡：同學(xué)們，在作者這樣的心境下，你再讀讀下面的自然段，你是否、能發(fā)現(xiàn)什么問題？ 出示第6自然段，邊讀邊思考，然后讓學(xué)生質(zhì)疑?！ 〕丝蛡?yōu)槭裁催€在談笑風(fēng)生？ 用小心和大膽來同時形容艄公的行為，是否矛盾？ 自主合作探究，用自己喜歡的方式，去解決提出的問題。
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