小學(xué)語文教學(xué)反思——讓孩子的語言活起來——富饒的西沙群島教學(xué)案例(編輯修改稿)
2024-10-06 19:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生：文中第四段寫得?！ 煟嚎磥硗瑢W(xué)們書讀得很熟，不妨再來讀，等一下看誰搜集的信息最多?！ 生認(rèn)真讀此段，不一會兒，一雙雙小手高高舉起。] 生：西沙群島魚真多啊，你瞧海里一半是水，一半是魚?！ ∩何魃橙簫u魚種類真多啊，各種各樣的魚多的數(shù)不清 生：西沙群島的魚真美啊，有的有的有的有的 師：那同學(xué)們能說說這段話是圍繞那一句具體展開的呢？ 生：我覺得是第一句。（師生表示贊同） 師：剛才同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真，一定能把他讀得很美。（生齊讀） 師：同學(xué)們讀得真不錯，那你們讀了這段會想到什么呢？ 生：我想到了我曾經(jīng)去過的海洋館。 生：我想到看過的動畫片《海底總動員》，好像聽到了海洋生物在竊竊私語呢？ 師：剛才老師感受到你們豐富的想象力，我們一道跟隨著作者暢游了海底世界，同學(xué)們愿不愿意帶領(lǐng)大家去果園里、田野里走一走，逛一逛呢？ 【生此時情緒飽滿，師略作提示，生動筆寫起來?！俊 ∩禾镆袄锏教幯笠缰鴼g樂的氣氛。你瞧，稻穗一眼望去就像鋪了滿地的金子；高粱漲紅了臉，正在舞動著自己修長的身軀呢；黃豆咧開了嘴，正沖我們高興地笑呢 生：果園里的果子爭著搶著讓主人來摘呢，掛在樹梢的紅柿子就像一盞盞小紅燈籠；石榴迫不及待地露出自己鼓漲的小肚皮，淡淡的香味真誘人； 【教學(xué)反思】 課堂四十分鐘到底要留給孩子們什么，什么樣的課才是體現(xiàn)新課改的課。認(rèn)為既然是現(xiàn)代課就要體現(xiàn)現(xiàn)代性，課堂要能看出五彩斑斕，熱鬧非凡的
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