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正文內(nèi)容

組織行為學(xué)案例與分析(編輯修改稿)

2024-10-06 10:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 賞方面受到了不公平的待遇。秦廠長晚上回家后因?yàn)閮鹤涌荚嚥患案裼峙c妻子發(fā)生爭執(zhí),這是因?yàn)榻巧珱_突引起的沖突。(2)這些沖突不完全是消極的,它們有積極的一面。沖突分為功能正常型和功能失調(diào)型。功能型沖突是一種有益的、建設(shè)性的對抗,功能型沖突有利于產(chǎn)生新的觀點(diǎn),有利于個體的學(xué)習(xí)和成長,因而具有一定的積極意義。上面所提到的沖突都具有積極意義,通過獎賞一事引起的沖突可以讓秦廠長客觀地認(rèn)識每個部門的作用,在以后的工作中公平處理每件事。他把過多的精力投入了工作,做了一些不屬于他職權(quán)內(nèi)的工作,卻適得其反,浪費(fèi)了時間,還影響了對兒子學(xué)習(xí)的督促,和妻子發(fā)生的沖突可以讓秦廠長更好地處理工作和家庭的關(guān)系。這些沖突的發(fā)生可以讓秦廠長重新認(rèn)識自己的工作,哪些是該做的哪些是不該做的,怎么樣才能做好,從而提高他的工作效率。(1)公司中誰擁有權(quán)力?佳明擁有什么樣的權(quán)利?(2)你認(rèn)為李明在處理公司政治方面做的好嗎?如果他做的很好,為什么他沒有得到國際銷售工作?(3)如果你面臨李明的情況,你會采取什么措施?你會運(yùn)用什么政治策略?參考答案:(1)公司中的副總裁佳明、公司總裁、委員會成員以及李明都擁有權(quán)力。李明和公司領(lǐng)導(dǎo)一樣具有大小不斷變化的人際間的權(quán)力。李明作為公司職員具有的最基本的權(quán)利就是法定性權(quán)力和知識權(quán)力。依據(jù)李明在公司中所處的位置、掌握的資源的重要性等,李明還擁有不同程度的強(qiáng)制性權(quán)力、獎賞性權(quán)力、參照性權(quán)力、資源權(quán)力、決策權(quán)力、網(wǎng)絡(luò)權(quán)力等。(2)不太好。正如公司總裁所說的那樣:“你顯然沒有強(qiáng)烈地向佳明推銷你的想法?!崩蠲骱透笨偛眉衙鹘?jīng)過兩次談話后,李明并沒有再次向副總裁清楚明確的表明自己的想法,從而使得佳明引導(dǎo)整個委員會相信李明對整個事情沒有下決心,致使整個委員會認(rèn)為佳明和李明談過之后,李明已經(jīng)轉(zhuǎn)變了主意,因此他們想討論其他的候選人。(3)應(yīng)該清楚明確的向副總裁、總裁以及委員會成員說明自己最終的想法。如果我是李明我會采取積極的政治策略,如與領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系,及時地和自己的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效的溝通,使領(lǐng)導(dǎo)能夠清楚地明白自己的想法以及自己對組織所作的貢獻(xiàn);掌握重要的資源,使自己對于組織來說必不可少等。(1)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)方式的理論中主要有哪些領(lǐng)導(dǎo)方式?(2)讀完案例后,你覺得比爾?蓋茨的領(lǐng)導(dǎo)方式是什么?微軟能夠取得成功與他的領(lǐng)導(dǎo)方式有多大的關(guān)系?參考答案:領(lǐng)導(dǎo)方式理論中主要有三種類型:下放權(quán)力型的特征是不干涉和少提或不提建議,讓下屬自己設(shè)定行動目標(biāo),給予他們更多的決策自由權(quán)和解決問題的權(quán)力。專制式領(lǐng)導(dǎo)的特征是到處插手,將決策、設(shè)定目標(biāo)和解決問題的所有權(quán)力都攬住不放。民主型領(lǐng)導(dǎo)的特征是鼓勵參與,在決策過程中強(qiáng)調(diào)集體團(tuán)隊(duì)的作用。從本案例中,可以得出企業(yè)文化與組織變革之間存在怎樣的互動關(guān)系?參考答案:首先,組織變革過程中會遇到無數(shù)阻力,其最大阻力來自于對先進(jìn)企業(yè)文化的認(rèn)同;其次,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層頻繁變動不利于企業(yè)文化建設(shè),組織變革的成功與否直接決定著企業(yè)文化的移植能否成功;最后,組織變革的目的是為了管理作用的最有效發(fā)揮,因此,組織變革情況對企業(yè)文化影響至深。試分析兩家同行業(yè)公司的組織變革的效果為何有如此大的差距?參考答案:A公司的做法違背了組織變革和管理變革的基本規(guī)律,思路上過于理想和幼稚,操作手段上急于求成,缺乏系統(tǒng)思考和周密計(jì)劃,事先的危險(xiǎn)預(yù)警和事后的危機(jī)處理都缺乏應(yīng)有的變革管理經(jīng)驗(yàn)。B公司優(yōu)先在制度設(shè)計(jì)上充分考慮各方利益分配的合理性是關(guān)鍵,整體變革工作有規(guī)劃、有細(xì)則,核心內(nèi)容、附屬配套工作和風(fēng)險(xiǎn)防范都有良好的安排和周密的應(yīng)對計(jì)劃,良好的宣傳和培訓(xùn)工作在思想觀念解放方面功不可沒,實(shí)施步驟上采取穩(wěn)步前進(jìn)的思路,比較符合漸進(jìn)式組織變革的規(guī)律。(1)大西洋共同保險(xiǎn)公司是否應(yīng)該做些什么采解決“”事件的余震影響?如果是,它應(yīng)該做些什么?(2)如果公司不提供任何正式的幫助措施來解決員工的憤怒與壓力,你預(yù)期員工受到“9.11事件不利影響的時間會多久?(3)管理層是否應(yīng)該為那些顯然經(jīng)受創(chuàng)傷的員工做些什么,不管員工自己是否承認(rèn)和接受來自管理層的幫助?如果是,他們應(yīng)該做些什么?(4)安撫員工創(chuàng)傷的援助活動在什么程度上可能會越過界線,變成對員工隱私的侵犯?參考答案:“9.11”事件的余震影響。具體方法為:(1)公司首先要使用合適的壓力測試方法來了解公司員工的心理壓力情況。(2)在了解員工壓力情況下,要加強(qiáng)與員工之間的正式組織溝通,從中得到反饋,以此為依據(jù)對員工進(jìn)行心理培訓(xùn)。(3)同時,解決員工壓力和心理問題還可以用到EAP,也就是員工幫助計(jì)劃,EAP是一個企業(yè)壓力和心理問題的一攬子解決方案,圍繞著職業(yè)心理健康,由專業(yè)的心理服務(wù)公司設(shè)計(jì)提供包括企業(yè)心理問題的調(diào)查研究、組織管理改進(jìn)建議、宣傳教育、心理培訓(xùn)、心理咨詢等各個方面服務(wù)。2.如果公司不提供任何正式的幫助措施來解決員工的憤怒與壓力,再加之員工個人也沒有采取任何途徑去解壓,那么“9.11”事件的影響將持續(xù)終身,不僅會影響到工作效率,嚴(yán)重的會對員工的身心健康都帶來危害。3.管理層應(yīng)該為那些顯然經(jīng)受創(chuàng)傷的員工做些事情。4.在安撫員工創(chuàng)傷的援助活動中,如果把員工的壓力源或壓力狀況在沒有經(jīng)過本人同意的情況下泄漏給別人,那么這樣就是侵犯了員工的隱私權(quán)。第三篇:組織行為學(xué)案例分析辦公室里來的年輕人小張于1998—2002年在某重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)。在校期間品學(xué)兼優(yōu),多次獲得獎學(xué)金、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員,并于2001年光榮加入中國共產(chǎn)黨。2002年,小張參加了某市公務(wù)員考試,順利通過,被該市政府法制辦錄用。進(jìn)入了公務(wù)員系統(tǒng),小張認(rèn)為從此有了穩(wěn)定的收入,而且自己的所學(xué)又能派上用場,感到很高興,并且暗自下定決心:要好好的做出一番事業(yè)。于是,每天小張?jiān)缭绲貋淼睫k公室,掃地打水,上班期間更是積極主動承擔(dān)各種工作任務(wù),回家還鉆研辦公室業(yè)務(wù)。法制辦公室是一個有五個人的大科室,包括主任甲,副主任乙,三位年紀(jì)較長的辦事員A、B、C。幾位老同志聽說辦公室要來這么一個年輕人,顧慮重重,他們認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生從小嬌慣,自命甚高,很難相處,而且業(yè)務(wù)又不熟,還需要他們手把手地教,來了他無異于來了一個累贅。令他們沒有想到的是,這個年輕人熱情開朗,待人謙虛,很容易相處。更重要的是,小張有行政學(xué)專業(yè)背景,再加上聰明好學(xué),很快就熟悉了業(yè)務(wù),成為法制辦工作的一塊好手。而且小張很勤快,承擔(dān)了辦公室大量工作,讓幾位老同志一下子減輕了許多地壓力。幾位老同志漸漸喜歡上了這個年輕人,主任,副主任也經(jīng)常在辦公室會上表揚(yáng)小張。可是聰明的小張發(fā)現(xiàn),隨著科長表揚(yáng)的次數(shù)增多,幾位老同志對自己越來越冷淡。有一次,忙著趕材料,B居然冷冷地對他說:“就你積極!”小張一時間丈二和尚摸不著頭腦。一年很快就過去了,小張順利轉(zhuǎn)正。市政府辦公室年終考核的時候認(rèn)為,法制辦工作能按量優(yōu)質(zhì)提前完成,被評為“優(yōu)秀科室”。并且在制定下一(2004年)計(jì)劃時,又增加了法制辦的工作量。法制辦的幾位老同志本來因?yàn)樾埖牡絹磔p松了許多,這下子又忙起來。而且他們發(fā)現(xiàn),雖然繁忙依舊,但是“名”卻給奪走了,每次得到表揚(yáng)的總是小張。小張更加被排斥了。隨著2004年小張被評為法制辦第一季度先進(jìn)個人,A、B、C對小張的反感達(dá)到了頂點(diǎn)。從此,幾位老同志再也不邀請小張參加任何一次集體活動,還在背后稱小張是“工作狂”、“神經(jīng)病”、“都這么大了還不談戀愛,是不是身體有毛病”。話傳到小張耳朵里,小張很傷心,“我這么拼命干不也是為辦公室嗎?要不是我,去年辦公室能評上先進(jìn)科室?怎么招來這么多怨恨?”他一直都不能理解。有一次,小張把自己的遭遇同另外一個部門的老王講了。老王嘆了口氣,“槍打出頭鳥,你還年輕,要學(xué)的還很多?。 毙埢腥淮笪?,正是自己的積極破壞了辦公室原有的某些東西,讓幾位老同志倍感壓力,才招來如今的境遇。從此,小張學(xué)“乖”了,主任不布置的任務(wù),再也不過問了;一天能干完的事情至少要拖上兩天甚至三天。辦公室又恢復(fù)了平靜與和諧
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