【總結(jié)】4.3角和角的度量教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.認(rèn)識(shí)角及角的有關(guān)概念,并會(huì)表示角;2.知道角的度量單位,并能進(jìn)行單位的轉(zhuǎn)換.過程與方法:1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)角的過程.通過觀察、操作培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。2、采用自學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、勇于探究的精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀:善于把角的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系
2024-12-03 07:17
【總結(jié)】爸爸的花落了自學(xué)評(píng)估【字詞綜合運(yùn)用】(1)注音衣襟(jīn)撣子(dǎn)徘徊(huái)腫脹(zhàng)柵欄(zhà)驪歌(lí)叮囑(zhǔ)恐懼(jù)花圃
2024-12-03 07:05
【總結(jié)】Unit4FoodandRestaurantsI.Teachingobjectives單元教學(xué)目標(biāo)SkillFocus聽Listentopeopletalkingaboutfoodduringthemeal.說Talkaboutthefood,fruitanddrinksthey
2024-11-29 14:01
【總結(jié)】Unit1SchoolandNumbers一、詞匯:hello,hi,good-bye,bee,blackboard,book,boy,cat,classroom,dialogue,friend,girl,marker,pen,pencil,school,teacher;I,you,your,he,she,
2024-12-09 08:54
【總結(jié)】《古井》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)簡(jiǎn)介這篇精讀課文講的是“我們村”的鄉(xiāng)親們?cè)鯓訌墓啪锶∷?,又從中受到教育的事,贊美了古井無私奉獻(xiàn)的精神,表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和懷念之情。課文先寫古井的位置和作用,接著寫到古井挑水的人很多。文章的后半部分寫村里的人對(duì)一對(duì)挑不動(dòng)水的老人的幫助以及古井帶給“我”的啟發(fā)。文章感情真摯,文辭樸實(shí),內(nèi)容深刻,教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生抓住
2024-12-03 07:20
【總結(jié)】《賞花》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)介一群雙目失明的殘疾人,在孤獨(dú)與沉默中開始了他們的旅程,但行不多久,他們不光聽到了小河嘩嘩的流水聲,嗅到了淡淡的花香,而且,“看到”了盛開著的梅林,飛舞著的蝴蝶,他們用心體會(huì)到了春光的明媚??而這一切,來源于售票員秀子和司機(jī)的善良與熱情,來源于人與人之間的
2024-11-29 21:52
【總結(jié)】《炊煙》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)介《炊煙》講述的是“我”與一對(duì)“山里人”的小小的邂逅。在我“又累又餓”的時(shí)候,他們盛情款待了我,并不求任何回報(bào)。女主人的熱情爽朗、男主人的樸實(shí)憨厚以及他們美好的心靈給“我”留下了深刻的印象。按照事情的發(fā)展順序,課文大致可以分為三部分。
【總結(jié)】《我為少男少女們歌唱》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.簡(jiǎn)述詩人有關(guān)情況2.概述作品內(nèi)容及寫作背景。能力目標(biāo)1.能夠運(yùn)用前幾課所學(xué)的詩歌知識(shí)給詩歌劃分節(jié)奏和重音。2.能夠結(jié)合背景材料體會(huì)詩歌中的感情。情感目標(biāo)認(rèn)真體會(huì)詩歌所表達(dá)的熱愛新生活的激情。]教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)1.了解作家作品及相關(guān)背景。
2024-12-03 07:04
【總結(jié)】《秋色》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)14個(gè)生字,會(huì)認(rèn)字7個(gè),會(huì)寫字8個(gè)。理解“遜色馳名中外絢麗繁榮等”生字詞的意思。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。過程與方法:1、繼續(xù)進(jìn)行自主識(shí)字,提高學(xué)生隨文理解詞意的能力,同時(shí)提高學(xué)生的閱讀能力。2、嘗試運(yùn)用所學(xué)
【總結(jié)】課時(shí)計(jì)劃第周星期第節(jié)年月日課題自我負(fù)責(zé)(第1課時(shí))三維目標(biāo)1、理解由于個(gè)人對(duì)社會(huì)的依賴關(guān)系,決定了個(gè)人對(duì)社會(huì)負(fù)有責(zé)任;2、懂得人在少年階段的基本責(zé)任;認(rèn)識(shí)個(gè)人行為與后果的關(guān)系。3、充分認(rèn)識(shí)到
2024-12-05 11:23
【總結(jié)】第十六課《云南的歌會(huì)》課題《云南的歌會(huì)》課時(shí)2課時(shí)課型新課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):1、快速瀏覽,把握文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò);2、學(xué)習(xí)本課多角度、點(diǎn)面結(jié)合描寫事物的手法;3、細(xì)心揣摩品味文中重要的詞語、句子,體會(huì)漢語豐富的表現(xiàn)力,培養(yǎng)基本語感。4、學(xué)習(xí)揣摩體會(huì)含義幽微的詞句;
2024-12-05 05:57
【總結(jié)】《沁園春·雪》毛澤東知識(shí)目標(biāo):1、寫景、議論、抒情的表達(dá)方式2、背誦課文、默寫課文能力目標(biāo):理解背景、把握大意素質(zhì)教育目標(biāo):熱愛祖國(guó)大好河山,樹立偉大抱負(fù)和堅(jiān)定信念重點(diǎn)、難點(diǎn):理解
2024-12-05 06:00
【總結(jié)】《秋夜》教案一教材分析和教學(xué)設(shè)計(jì)思想本文選自魯迅的散文詩集《野草》,作于1924年9月,《秋夜》是一篇含蓄雋永的散文詩,文章成功地運(yùn)用了象征手法,緊扣各種景物的特征,賦予它們不同類型的人物性格,借以寄寓作者強(qiáng)烈的愛憎感情。因此,教授本文時(shí),應(yīng)聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和作者的思想感情,重點(diǎn)理解景物的象征意義,并體會(huì)象征手法的表達(dá)作用,同時(shí)輔以一定的
2024-12-03 07:03
【總結(jié)】水鄉(xiāng)歌教材分析:本文是一首詩歌。歌頌了水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光和幸福美好的生活,抒發(fā)了熱愛大自然,熱愛生活的思想感情。全詩有三小節(jié):第一小節(jié)寫水多,說明水鄉(xiāng)的自然資源豐富;第二小節(jié)寫船多,表現(xiàn)水鄉(xiāng)人民的勤勞;第三小節(jié)寫歌多,說明水鄉(xiāng)人民生活的幸福。詩歌抓住綠水清波、白帆如云的特點(diǎn),給讀者勾勒出一幅鮮明、形象的水鄉(xiāng)風(fēng)光圖。詩歌每一小節(jié)的開頭都采用問答
2024-12-03 07:32
【總結(jié)】課題:第三節(jié)五農(nóng)業(yè)害蟲隆化縣第三中學(xué)黃凌云教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):明確蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,掌握昆蟲的基本特征。能力目標(biāo):利用觀察的方法明確動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,學(xué)會(huì)用科學(xué)探究的一般方法進(jìn)行探究。情感目標(biāo):形成動(dòng)物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活習(xí)性、生活環(huán)境相適應(yīng)的基本生物學(xué)觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):通過對(duì)蝗蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的觀察,得出昆蟲的主
2024-12-03 07:47