冀教版七上農(nóng)業(yè)害蟲word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-08 07:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 觀察蝗蟲的呼吸掛圖，弄清蝗蟲的呼吸門戶是氣門，而它的呼吸器官卻是氣管。 討論總結(jié)蝗蟲的適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)，回答老師的問(wèn)題。 三、蝗蟲的發(fā)育過(guò)程 展示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程掛圖，問(wèn)： 蝗蟲 的發(fā)育要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段？強(qiáng)調(diào)蝗蟲的若蟲也叫跳蝻 板書 結(jié)合實(shí)際，提出問(wèn)題： 為什么蝗蟲對(duì)人類有這么大的危害？ 要防 治蝗蟲，在哪個(gè)時(shí)期效果最好？ 3 為什么農(nóng)業(yè)春耕可以有效防治蝗蟲？ 仔細(xì)觀察老師展示的掛圖，結(jié)合書中的圖示，總結(jié)出蝗蟲的發(fā)育所經(jīng)歷的幾個(gè)階段。 思考，回答問(wèn)題，及時(shí)鞏固知識(shí)。 四、怎樣預(yù)防和控制蟲害的發(fā)生 鼓勵(lì)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)可以用什么辦法來(lái)防治蟲害。在同學(xué)們回答的基礎(chǔ)上完善總結(jié)。 積極思考，說(shuō)一說(shuō)防治蟲害的方法有哪些。 五、昆蟲的基本特征 我們認(rèn)識(shí)了蝗蟲，那像蝗蟲這樣危害農(nóng)作物的害蟲都具有一些相同的特征，所以我們把它 們統(tǒng)稱為昆蟲。 問(wèn)：昆蟲具有哪些基本特征？ 根據(jù)蝗蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征總結(jié)出昆蟲的一般特征。 列舉常見昆蟲的例子（不局限于害蟲） 六、小結(jié) 問(wèn)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都學(xué)到了哪些知識(shí)？ 出示練習(xí)
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