教育技術(shù)中級培訓(編輯修改稿)
2025-10-06 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在今后的學習和工作中，我要積極把新的教學理念運用到教學實際中，不斷充實自己，在反思與總結(jié)中不斷提高自己。第四篇：教育技術(shù)中級培訓感言教育技術(shù)中級培訓培訓感言培訓時間： 培訓地點： 主講教師： 第一組 組名：開心果口號：Happy big camp,every day mood.(快樂大本營，天天好心情)組長： 組員名單： 形象代言人：組名意義：我們是一個快樂家族，快樂是我們的宗旨！我們的目標就是要在快樂學習，在快樂中成長！培訓感言：在不知不覺中，我們?yōu)槠趦商斓慕逃嘤柤夹g(shù)（面授）時間已經(jīng)結(jié)束，雖然只有短短的兩天時間，但我感受頗多。本來我以為這次的培訓應(yīng)該和以前的培訓差不多，我們肯定又要在枯燥無聊中度過。然而在培訓的第一天上午就徹底的改變了我的想法。我們的主講老師是孫海濤老師，在剛開始上課的時候就給我們分成六組，并且各個小組的成員要坐在一起。接著孫老師就要求我們每個組設(shè)計一張小組海報，給小組起名和口號等。我們組的每個人都能各揮所長，在很短的時間內(nèi)就順利的完成了任務(wù)。并且我們還一起合唱了一首小蘋果。這些都讓我體會了我身邊的這些老師是多么的多才多藝。也讓我更加了解了什么是團隊精神。孫老師組織的教學活動也是非常好的。他用給每小組加分的形式，充分的調(diào)動了我們學習的積極性和主動性。能讓我們這些學員馬上投入到課堂教學中來。尤其是在小組討論環(huán)節(jié)，我們都能各抒己見，暢所欲言。其次，通過這兩天的學習，我對信息技術(shù)這門學科也有了更進一步的認識。懂得了信息技術(shù)的應(yīng)用要從教學和學生的實際出發(fā)。信息技術(shù)非常好，但并非用得越多越好。有的時候，信息量越多，會讓學生的注意力沒有注意到相關(guān)的教學內(nèi)容上來。其課堂效果是可想而知的。此外，我還了解了信息技術(shù)與課程整和的含義，以及如何設(shè)計主題單元，制作思維導圖，制作網(wǎng)業(yè)等。最后，這次培訓讓我過得是既緊張又充實，雖然培訓的節(jié)奏很快，但讓我真正學到了很多內(nèi)容，也讓我學到了一種新的思想和新的理念。我想，在這次培訓過后，我以后的教學將會是一個全新的教學模式。真的想學點東西發(fā)表日期:20150309作者：孫克恩3月7日和8日兩天，本人以五十高齡參加了市教育局組織的中小學教師計算機中級培訓，說實話，我原本不想?yún)⒓拥?，但是聽說這個培訓證和以后的評職稱和漲工資有關(guān)系，也就無奈了。不就是交120元嗎，交就是了，參加就是了！第一天上午，老師給我們這一期的這個班分組，我有幸分在第一組。老師叫我們設(shè)計組報，這當然是年輕人的事了。他們設(shè)計很好，我們組的名字叫“簡單”，他們在組報上畫了一支蒲公英，很好啊。才藝展示時，他們年輕人能唱會跳啊，我不行，他們就照顧我，叫我只說一句話——簡單的我！我是組里最后一個說的，我當然說得陽氣十足了，嘿，還贏來了一片掌聲呢，這證明我們這個班的年輕人沒有把我這個老頭子看輕！接下來，就是聽老師講課了。本人因為計算機基礎(chǔ)差，有些東西聽不懂，就問身邊的年輕人，他們很熱情的，幫了我很多，我也學了很多，思維導圖我都學會了，呵呵，人家說“活到老，學到老”，我感覺真是的，要是不學啊，就跟不上了。好在本人觀念還不落后，能學多少就學多少吧。小組討論發(fā)言時，我看到年輕人爭先恐后地上去發(fā)言，很羨慕他們啊，他們懂得多，又好學，朝氣蓬勃的，多好！年輕人就應(yīng)該這樣啊。本人年輕時也是，好強唄，誰都不想服輸！要做就想做好，就想做得最好！我們這個班，可能數(shù)我年齡大，但是在教室里坐著時，我一點也沒感到不好意思呢，相反，我覺得自己能和年輕人在一起學習先進的東西，心里很高興。第一天下午放學時，我在校門口遇到了以前的一位老同事，他對我說：“你這么大了，還培訓？”我笑了：“不服老啊１＂．其實，什么職稱什么漲工資對我來說無所謂，不是因為我有錢，而是因為我沒有錢。多一點少一點，我都這樣過，這些年就這樣過來的，呵呵。我是真的想學點東西。精
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